點滴進步都值得被肯定

張寧

“你畫得真不錯，每一個細節都畫到位了呢！”我站在貼著素描的畫架前對自己滿意地說道。我既贊許又自豪地欣賞著紙上的線條，一失神，思緒落進緊密的線條中，潮水般的記憶涌來……

一只腳、兩只腳，還未接觸過素描的我怯生生地挪進畫室。“唰！”十幾道目光降落在我的身上，我感到渾身不自在，忐忑不安地揉搓著衣角，手心都被汗浸濕了。“新來的吧？來，你坐這。”老師把我拉到一個畫人頭像的大學生旁邊，拿來了紙和筆，教我怎么排線。

老師很快示范完了，我手微顫地捏住筆，小心翼翼地在紙上描繪起來。一條、兩條、三條……只是畫了幾根線條的時間，卻像幾個世紀一樣漫長。我盡了最大的努力排線，緊張得不敢大聲呼吸，但排出來的線條，卻像小蛇般歪扭，讓我很不滿意。

我泄氣了，垂下腦袋，百般無聊地玩弄著手中的鉛筆。“怎么不畫了？”旁邊的大學生問。“我覺得自己畫得很爛，練了這么多都沒有進步，我可能不適合畫素描吧……”他瞪大眼睛：“怎么會！我覺得你越畫越好了呢！你看，你最開始排的線條不僅不直，還軟綿綿的，但后來的線條變得越來越直了！”我半信半疑地說：“是嗎？可我還是覺得自己不行，畫的線像一條條小蛇一樣，一點都不好看，太爛了。”他笑了，湊近我耳邊說道：“那是因為你沒看過我剛開始排的線條，既軟綿，又不筆直，活像一條條被搓捻成蚯蚓狀的棉絮。我想象了一下，“噗”地一聲笑了。他看著我的眼睛，認真地說：“所以你看，你畫的線條真的有進步，只不過你沒有發現。你要對自己的每一點點的進步滿意哦！”我用力點頭，轉頭再次看向剛剛排的線條，一種不一樣的感覺撲面而來。

我覺得自己好像畫的也不差，沒有像小蛇那樣歪七八扭的了。

我深吸一口氣，重新握緊手中的筆——

“唰！唰！唰！”有力的落筆聲有條不絮地響起，我屏住呼吸，堅定地拍完了一組線條。

“呼——”我長舒一口氣，轉頭看向他：“怎么樣？”他反問：“你滿意嗎？”我回頭看看剛剛排的緊密而結實的線條和一開始排的軟綿綿又不太顯直的線條，堅定地回答道：“嗯！我滿意啦！”

忽然，一個稚嫩的童音把我拉回現實：“姐姐，你畫得好好哦，我卻連最基本的幾何體都畫不好……”我的心臟微微一顫，又很快平穩，悄聲又堅定地告訴她——

“你要對自己的每一點點的進步滿意哦！”

【教師點評】選材典型，內容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現了你清晰的思路與謀篇布局的能力。人物描寫生動傳神，將人物的性格特點和心理變化勾勒得一覽無遺。開頭以人物的語言入題，結尾以語言再次升華主題，主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。（白婷婷老師）