不同人際交往方式與焦慮、抑郁情緒相關性分析

帥軍 陳晨 王麗杰 林錚 秦曉愚 張振華

摘 要|目的：在新兵中分析不同的人際關系交往方式與焦慮、抑郁情緒的相關性，探索促進新兵環境適應的緊前入口。方法：采用人際關系量表（IRCDS）、焦慮自評量表（SAS）、抑郁自評量表（SDS）對入 576 名入伍新兵進行評估，并做相關性分析。結果：IRCDS1 ～ 8 分得分占 63.9%（368/576），其中待人接物困擾最突出， 其次是交談與交友。SAS 粗總分 37.25±8.49、SDS 粗總分 45.33±10.52，均顯著高于中國人常模，有顯著 性差異（p<0.01）焦慮、抑郁情緒與人際關系相關性分析，IRCDS 總分與 SAS 總分 r=0.589、rⅠ=0.619， rⅡ=0.547，rⅢ=0.438，rⅣ=0.438;與 SDS 總分 r=0.586a、rⅠ=0.613，rⅡ=0.558，rⅢ=0.405，rⅣ=0.447， 均為顯著正相關（p<0.01）。對 SAS、SDS 因素與人際關系中的交談（Ⅰ）和待人接物（Ⅲ）方面線性多元線性回歸分析，人際關系在不同程度上對焦慮、抑郁產生影響（p<0.01 ～ 0.05）。結論：新兵待人接物、與人交談是人際交往中的主要困擾，對焦慮、抑郁產生影響。與人交談是焦慮、抑郁情緒形成的共同危險因素， 待人接物更多的是焦慮情緒產生的影響因素。

關鍵詞|人際交往方式;焦慮;抑郁;新兵

新兵是一個充滿青春活力的群體，思想活躍、感情豐富，初到部隊是人生的全新開始，每個人都渴望真誠和友愛，力圖通過人際交往獲得友誼，滿足自己的心理需要。嚴格紀律下的部隊生活秩序和戰技訓練與入伍前的生活完全不同。面對營區的封閉管理、集體宿舍和全新的人際關系，一日作息幾乎沒有個人空間，近距離的社交人際關系[1]需要費心經營，才能長久保持積極的人際交往行為、良好的人際 關系。好的人際關系能給我們帶來積極的感受，滿足我們的心理需要，使人精神愉快、情緒飽滿、充滿信心，保持樂觀的人生態度直接影響群體的能量。特別是當下互聯網時代，交往主體和對象均是特定群體， 這樣的交往方式對群體產生了重要影響，在客觀上造成知覺的模糊，使群體結構松散 ，凝聚力差，且容易導致群體隔離和人性變異[2]。探討建立和維持良好人際關系的技巧、不同人際交往方式對情緒影響，

對維護新兵心理健康、增進群體心理能量有重要的意義。為此，項目組對焦慮、抑郁情緒者進行人際交往方式的研究，報告如下。

1??? 對象和方法

1.1 調查對象

陸戰隊新兵入伍后 30 天，576 人，均為男性，年齡 17 ～ 19 歲，高中學歷 568 人，大學學歷 8 人， 未婚。排除軀體及神經精神疾病史。

1.2 方法

主持者為 3 名心理專業醫生，2 名經過專業相關培訓護士。調查為個體獨立完成，事先告知研究目的， 同意參加本研究并簽署知情同意書。心理測評使用到三個量表：

（1）??? 人際關系綜合診斷量表（relationship comprehensive diagnostic scale，IRCDS）

采用由北師大鄭日昌等[3]編制的人際關系綜合診斷量表，量表共有 28 道題，不同分值對應不同的人

際關系困擾程度。分值在 0 ～ 8 分則困擾程度較輕，分值在 9 ～ 14 分則困擾程度嚴重，分值在 15 ～ 19

分則人際困擾程度較嚴重，分值在 20 ～ 28 分則困擾程度很嚴重。該量表共有 3 個維度，從Ⅰ交談方面、

Ⅱ交友方面、Ⅲ待人接物、Ⅳ與異性交往4 個方面全面評估測試者當前的人際狀況，分值劃分為0 ～ 2、3 ～ 5， 6 ～ 7，分數越高表明程度越嚴重。本研究中Ⅰ～Ⅳ維度的 Cronbachs α 分別為 0.79、0.80、0.68、0.73。

（2）??? 焦慮自評量表（self-rating anxiety scale，SAS）[4]

主要用于評定個體焦慮的主觀感受，量表共 20 道題目，按癥狀出現的嚴重程度每個題目分為四級

評分，其中 15 個正向評分，5 個反向評分，各題目累計得分總分計為粗總分，粗總分的 1.25 倍四舍五

入的整數計為標準分。標準分 <50 分則無焦慮癥狀，50 ～ 69 分為輕度焦慮，≥ 60 分為中重度焦慮。分值越高，說明焦慮癥狀越嚴重。本研究中量表的 Cronbachs α 為 0.87。

（3）??? 抑郁自評量表（self-rating depression scale，SDS）[4]

包含 20 個反映抑郁主觀感受的條目，每個條目按癥狀出現的程度分四級評分，其中 10 個為正向計分，

10 個為反向評分。各題目累計得分總分計為粗總分，粗總分的 1.25 倍四舍五入的整數計為標準分。標準分 <50 分則無抑郁癥狀，50 ～ 69 分為輕度抑郁，≥ 60 分為中重度抑郁。本研究中，Cronbachs α 為 0.90。

1.3 統計處理

測試前告知被試測試的內容及目的，并在測試結束后安排專業人士對測評有問題的官兵進行專業的心理幫助。數據使用 SPSS（V26.0）軟件進行獨立樣本 t 檢驗、Spearman 相關、多元線性回歸分析等數據處理，以 p<0.05 表示差異有統計學意義。

2??? 結果

2.1 人際關系綜合診斷

受測人群 36.1%（208/576）無任何人際關系困擾，按照人際關系困擾程度得分 1 ～ 8 分占 63.9%（368/576）。其中 1 ～ 2 分內占 66.6%（245/368），待人接物困擾最突出 84.9%（208/245），交談與交 友分別為 8.6%（21/245）和 6.5%（16/245）。3 ～ 5 分占 24.4%（90/368），待人接物困擾 33.3%（30/90），交談與交友分別為27.7%（25/90）和25.6%（23/90），與異性交往13.4%（12/90）;6 ～ 7 分占9.0%（33/368），交友 42.4%（14/33，交談困難 33.3%（11/33），待人接物 15.2%（5/33）。與異性交往困難 9.1%（3/33）， 行為困擾程度，其行為困擾人數，見表 1。

2.2 焦慮、抑郁情緒狀況

SAS 粗總分 37.25±8.49、SDS 粗總分 45.33±10.52，均顯著高于中國人常模[5]，有顯著性差異（p<0.01），見表 2。

2.3 焦慮、抑郁情緒與人際關系相關性分析

SAS、SDS 粗總分與人際關系量表的總分及 4 個維度之間呈顯著正相關（p<0.01）。人際關系量表與 SAS 總分 r=0.589、rⅠ=0.619，rⅡ=0.547，rⅢ=0.438，rⅣ=0.438; 與 SDS 總分 r=0.586、rⅠ=0.613， rⅡ=0.558，rⅢ=0.405，rⅣ=0.447

2.4 SAS、SDS 因素與人際關系中的交談（Ⅰ）和待人接物（Ⅲ）方面多元線性回歸分析人際關系在不同程度上對焦慮、抑郁產生影響（p<0.01 ～ 0.05），見表 3。

3??? 討論

調查結果顯示，36.1% 無人際關系的困擾，63.9% 的新兵存在不同程度的人際關系困擾。待人接物、與人交談是不同程度的人際交往困擾中占比最多的情況。焦慮、抑郁情緒明顯高于中國常模，焦慮情緒相比抑郁情緒更為突出，人際關系在不同程度上對焦慮、抑郁產生影響。與人交談是焦慮、抑郁情緒形成的共同危險因素，待人接物更多的是焦慮情緒產生的影響因素。說明新兵入伍后新環境適應不能排除交往環境與交往模式的人際行為適應。本研究也發現，人際關系中的交談維度可對焦慮、抑郁情緒起保護作用，這可能是由于在人與人的交談過程中，個體容易釋放和發泄自身負性情緒，并受到他人積極情緒的感染，使得個體自身焦慮、抑郁情緒得以緩解。

人際交往是人與人之間彼此傳達思想、交換意見、表達感情、運用語言、文字或動作、表情等手段進行溝通的過程，其中保持自尊與尊嚴是交往中長久良好的關系的重要環節，是健康成長的基本條件。適齡青年入伍是新角色的開始，成長經歷、生活經驗、興趣愛好或本身性格等原因[6]，與外界聯系不便、營區環境以及個體缺乏自信心和社交技能[7]及自我評價中的“與人們交談”和“社會交往”方面是成 因中的重要一環[8]，諸多因素難免出現人際關系困惑，王偉等在武警新兵交往焦慮狀況調查中提示交 往焦慮水平偏高，其主要體現在與陌生人，上級交往以及信心不足方面[9]。

良好的人際關系能讓機體處于積極活潑的狀態，相反如果孤僻、寂寞，人的情緒就會長期低落，使主體喪失安全感進而影響心理健康。亦可能引導著情緒的發生、發展，并且可能形成循環，即良好的人際關系能使人情緒放松、愉悅、提高自信心、意志力量，增進表達理解能力，增強比較的信用、人際融合能力與解決問題的能力，減低煩躁、焦慮及抑郁情緒，促進個人的健康成長[10]。

綜上所述，新兵待人接物、與人交談是人際交往中主要困擾，對焦慮、抑郁產生影響。與人交談是焦慮、抑郁情緒形成的共同危險因素，待人接物更多的是焦慮情緒產生的影響因素。

參考文獻

[1]周方正.社交媒體下的群體性孤獨分析[J].新媒體研究，2018（7）：143-144.

[2]陳立輝.互聯網與社會組織模式重塑：一場正在進行的深刻社會變遷[J].社會學研究，1998（6）：13-30.

[3]鄭日昌.大學生心理診斷[M]. 濟南：山東教育出版社，1999：69-73.

[4]汪向東，王希林，馬弘.心理衛生評定量表手冊：增訂版[M].北京：中國心理衛生雜志社，1999： 122-125.

[5]張作記.行為醫學量表手冊[M].北京：中華醫學電子音像出版社，2005：213-214.

[6]王麗穎，楊蘊萍，林濤.社交焦慮障礙與人格障礙的共病及父母養育方式的影響[J].中國臨床心理學雜志， 2004，12（2）：196-197.

[7]王正榮.心理學視角下地方院校理工類大學生人際關系探析[J].江西化工，2019（5）：147-150.

[8]郭曉薇.大學生社交焦慮成因的研究[J].心理學探新，2000（1）：55-58.

[9]王偉，高平青，郭麗英，等.武警新兵交往焦慮狀況調查[J].中國臨床心理學雜志，2006（2）： 164-165.

[10]孫紅燕，姜國瑞.部隊基層官兵人際信任與人格特征相關性調查[J].臨床心身疾病雜志，2010（5）： 437-439.

Analyse to Correlation Between Different Interpersonal Communication Methods and Anxiety and Depressed

Shuai Jun??? Chen Chen?? Wang Lijie?? Lin Zheng??? Qin Xiaoyu? Zhang Zhenhua

Marine Corps Hospital， Chaozhou

Abstract： Objective： To analyze the correlation between different interpersonal communication styles and anxiety and Depressed among recruits， and to explore the tight front entrance to promote environmental adaptation of recruits. Methods： The new soldier 576 people were evaluated by interpersonal Relationship Scale （IRCDS）， self-rating Anxiety Scale （SAS）， self-rating depression Scale （SDS） and correlation analysis was conducted. Results： According to IRCDS， 63.9% （368/576） were scored between 1 and 8 points， Among them， dealing with people is the most prominent problem， followed by talking and making friends. SAS total score of 37.25±8.49， SDS total score of 45.33±10.52， were significantly higher than the Chinese norm， there was a significant difference （p<0.01）. Correlation analysis between anxiety， depression and interpersonal relationship： IRCDS scores and SAS scores r=0.589， rⅠ=0.619， rⅡ=0.547，

rⅢ=0.438， rⅣ=0.438， Rⅳ=r=0.586a， rⅠ=0.613， rⅡ=0.558， rⅢ=0.405， rⅣ=0.447， were significantly

positively correlated （p<0.01）. Linear multiple linear regression analysis of SAS， SDS factors and interpersonal relationship， and interpersonal relationship had an influence on anxiety and depression to varying degrees （p<0.01～0.05）. Conclusion： It is the main difficulty of recruits interpersonal communication to deal with people and talk with others， which has influence on anxiety and depression. Talking with others is a common risk factor for the formation of anxiety and depression， while treating others is a more influential factor for the formation of anxiety.

Key words： Interpersonal communication style; Anxiety; Depressed; The new soldier