初心如炬，抗疫一線顯擔當

杜馨?施瓊英

疫情就是命令，防控責任重于泰山。8月突如其來的疫情，使得繁華喧囂的海島不得已按下了暫停鍵。面對嚴峻的考驗，有一群人選擇逆向而行，毅然奔赴戰“疫”一線。根據各級教育局的決策部署、統一安排，海南省施瓊英中學美術卓越教師工作室有13名教師第一時間到三亞、陵水、儋州、臨高、萬寧、海口等地區，參加抗疫志愿者工作，用實際行動助力全省打贏疫情防控殲滅戰。

三亞市第一中學柯偉老師是學校派出的第一批7名黨員志愿者之一，自8月5日開始在三亞市人民醫院中心實驗室負責陽性確診病例數據整理和上報，從踏入實驗室的那一刻便開始一邊熟悉工作內容和流程，一邊正式投入工作。因為三亞疫情嚴重，實驗室前期積壓樣本比較多，所有工作人員24小時輪班，閉環管理，吃住在醫院。每天都是干到精疲力盡才到實驗室的倉庫休息一會，恢復一些再起來接著干。為了避免交叉感染，只能等到戰勝病毒才能回家。柯老師說：“我們上報陽性數據越快，指揮部就能越快掌握數據，采取措施，減少病毒擴散。每次在大數據平臺上填報新增的陽性病例，都有一種使命和責任在鞭策我不能懈怠。”三亞疫情防控工作雖然任務艱巨，壓力很大，但柯老師談起打贏疫情防控阻擊戰，他決心十足，充滿信心。

陵水縣祖關初級中學周才生老師舍小家，為大家。家里雖還有剛滿月的寶寶需要照顧，但是面對疫情他毅然下沉到高風險地區抗“疫”第一線，上門為行動不便的老人做核酸采樣。他的堅守與付出，他在關鍵時刻挺身而出的精神感動著身邊的每一個人。

臨高縣第二中學龐吉雙老師從7日起成為了一名高風險區的核酸信息采集志愿者，已經連續12天奮戰在抗“疫”第一線。為了第一時間采集出核酸樣本結果，發現問題及時處理，常常需要半夜“出征”到抗“疫”一線，和醫護人員攜手作戰，一起追“陽”。作為“密接者”最擔心的是，每一次結束任務后脫防護服時，因為忽略某一個步驟導致自己感染。龐老師說：“第一次如此近距離地接觸抗疫一線，面對這個不斷變異的新冠病毒，心中難免會有忐忑與恐懼。但是看到身邊這么多人和我一起并肩作戰，這種恐懼慢慢得到了緩解。我相信，自己一定能夠做好這項工作，與大家一起打贏這場疫情防控攻堅戰。”

海口市第十中學施瓊英老師8月初海口出現疫情時，有三亞旅居史，必須要完成五天四檢。8月8日她的五天四檢結果出來后，她馬上報名當志愿者，10日起海口全域靜態管理時就上崗當志愿者。那段時間恰逢海口高溫，核酸檢測點在空曠的騎樓街道，在高溫炙烤下，穿著防護服全身被汗水浸透。從早6：30到崗堅持到晚上10：30最后一班崗結束才回家。施老師這種志愿者的抗“疫”精神也感染了自己的丈夫和兒子，他們響應施老師的號召積極地加入到志愿者的行列中。15日那天，施老師“一家三口齊上陣”。18日施瓊英老師一家三口再次同時上崗，迎來海口19日解封的好消息。從志愿者“小藍”到志愿者“大白”，從“一個人”參加，到“一家人”的奉獻。施老師始終以一名黨員的身份嚴格要求自己，用實際行動生動詮釋了一名人民教師在關鍵時期的使命與擔當。截至8月18日，施瓊英老師已累計參與防疫志愿者工作6天，共72小時。

萬寧中學楊師忠老師總是第一時間奔赴防控現場。他扛著相機，帶著信念，用圖片、視頻等各種形式不斷傳遞萬寧抗疫一線的最新動態，記錄疫情中溫暖人心的瞬間。本次疫情防控期間，楊老師不分晝夜地策劃發布多個抗疫宣傳報道，展現了醫者和志愿者逆行的決心。然而，他卻沒有留下一張在烈日下、在暴雨中扛著鏡頭義無反顧勇往直前的身影。

臨高疫情爆發后，11日起至今，臨高中學謝哨崗老師被安排到縣流調組負責信息采集工作，做陽性感染者和無癥狀感染者以及密接者的材料報告，第一時間把信息轉發到省疾控中心數據庫。

臨高縣美臺中學符書梅老師同樣是高風險地區的一名志愿者，在夜晚持續工作6小時對她來說已是常態，她主要負責電話調查和信息錄入。志為所志，愿為情愿，符老師想的是：能多做一點，就多做一點，既然做就要做好。

白馬井中學萬文老師在政府招募志愿者活動中積極報名，主要承擔維持秩序工作，日夜守護抗疫一線。作為一名共產黨員，在關鍵時刻挺身而出，發揮一個黨員的作用，為抗疫作出一點貢獻。

海口市康安學校的孫濤濤老師是一名信息采集員，這是她今年以來第三次參與海口市的疫情防控志愿服務工作，主要負責采集和做好標本的登記、編號，確保信息對應準確，杜絕信息錯亂。孫老師在錄入信息的過程中，始終秉持著教師耐心、細心的品質，認真服務每一位受檢人員。截至8月18日，孫濤濤老師已累計參與防疫志愿者工作5天25小時，服務人次達3000余人。

海口市龍橋學校林海燕老師在今年7月、8月海南兩次疫情發生時都堅守在抗擊疫情的第一線。8月13日早晨，她在龍橋鎮觀瀾湖麗思卡爾頓酒店為滯留旅客做核酸采樣信息錄入工作。屯昌縣紅旗中學關潔玲老師負責信息采集工作。作為班主任，關老師還抓緊“縫隙”時間把控學生核酸檢測工作，積極動員家長參與核酸檢測，給班級宣講防疫政策。她白天參與防疫工作，晚上回家才有一點時間彌補家庭家務工作，雖然很累，但她毫無怨言。

屯昌縣南坤中學唐望忠老師在屯昌縣團委號召下報名志愿者招募，被安排到屯昌縣坡寮小學核酸采集點負責維護秩序和幫助村民填寫預約碼采集工作。看到有困難的人們，他會主動上前詢問需不需要幫忙;遇到不會用手機打開健康碼、手腳不便的老人，他會耐心細致地幫他們很快地找到健康碼，減少了大家的排隊時間。海口市第四中學陳萍老師負責發放核酸貼紙與維持秩序。由傳播知識的園丁變身疫情防控的志愿者，從教室到社區，改變的是工作場地，不變的是責任擔當。

海南省施瓊英中學美術卓越教師工作室成員自發投入到抗疫前線中，他們不畏風險，不言辛苦。他們有不同的身份，是母親，是父親;是妻子，是丈夫;是女兒，是兒子。但在防疫工作面前，他們都有一個共同的身份：勇敢擔當的防疫志愿者。

疫情無情人間有愛，海南省施瓊英中學美術卓越教師工作室成員用熱血和擔當詮釋著新時代海南教育工作者的風采，面對困難，團結一致，攻堅克難，為抗疫勝利保駕護航。