中職學校計算機實訓室管理創(chuàng)新研究

李金福

關鍵詞：中職學校；計算機；實訓室管理

中職學校是培養(yǎng)應用型和技能型人才的主要場所，也是重要的科研基地。為了使學生在畢業(yè)后獲得有效發(fā)展，在計算機教學中，學校要提高對計算機實訓室管理的重視，投入充足的資金和設備，按計算機教學的要求以及標準更新現(xiàn)有的教學模塊，以提高每個學生的實踐能力，保證課堂教學得以順利實施。

1中職學校計算機實訓室管理的價值與目標

1.1價值

中職學校在管理計算機實訓室的過程中，首先需要明確主要的管理價值，再按照實際教育情況有序地改革現(xiàn)有的教育模式，以提高整體的教育效果。計算機是中職學校重要的專業(yè)課程，也是中職學校育人的主要課程，對提高學生的各項能力有著重要的推動作用。由于計算機專業(yè)屬于應用性較強的專業(yè)，實踐學習是必不可少的環(huán)節(jié)，再加上學校信息化管理迎合了時代發(fā)展的大趨勢，因此學校需要緊跟時代發(fā)展的步伐，創(chuàng)新計算機實訓室管理模式，加強對學生實踐能力的培育，朝著深層次的方向不斷探究，有序改革現(xiàn)有的教育模式，從而進一步提升學生的專業(yè)水平[1]。

中職學校在管理計算機實訓室的過程中，主要是通過網(wǎng)絡和計算機終端進行理論的形象化演示，同日寸為學生提供豐富的學習資源，幫助學生進行實踐操作以及練習。計算機實訓室由多種現(xiàn)代化設備組成，能夠充分滿足學生的學習需要，為學生職業(yè)生涯的發(fā)展提供保障。因此，在中職學校教育、教學的過程中，要加強對計算機實訓室管理的重視，持續(xù)改進現(xiàn)有的教育方案，創(chuàng)新現(xiàn)有的教育體系。

1.2目標

為了使中職學校計算機實訓室管理有較為明確的發(fā)展方向，學校要在前期做好科學規(guī)劃，確定計算機實訓室管理的主要工作目標，實現(xiàn)教育資源整合，保證各項教育活動有序實施[2]。

（1）在開展管理工作中，中職學校要兼顧對學生網(wǎng)絡技能的培育，網(wǎng)絡技能包含虛擬局域網(wǎng)管理和生成樹管理等，將靜態(tài)知識和動態(tài)知識相互融合，使學生專業(yè)能力獲得有效發(fā)展，保障計算機實訓室管理的效果。在實際的計算機實訓室管理的過程中，需要為學生融人豐富的實際操作技能，滿足計算機實訓室管理的主要標準，全面保障整體的管理效果。之后，還可以為學生進行網(wǎng)絡技術的擴展，如高級路由管理和無線局域網(wǎng)的組建等，讓學生能夠利用自己學到的計算機知識，掌握對應的網(wǎng)絡技能，提高學習水平，為高效率學習奠定堅實的基礎[3]。在此過程中，教師要進行針對性指導，幫助學生解決在計算機實訓中存在的難題，并且落實精細化的工作思路，使每個學生能夠在有限的時間內(nèi)獲得全面的鍛煉，從而使計算機實訓室管理效果得到進一步的保障。

（2）計算機實訓室管理需要落實動態(tài)化的工作思維，如融人新時期下最先進的案例知識，讓學生進行高效率的學習，并和企業(yè)開展良好的互動及交流，這都有助于凸顯計算機實訓室與時俱進的管理思路。在此過程中，學校要充分考慮實訓教學的內(nèi)容以及主要的工作流程，落實精細化的工作思路，使管理效果能夠得到充分的保障，同時可以快速地完成教學資源的有效整合，體現(xiàn)計算機實訓室管理的優(yōu)勢及學校在新時期背景下的創(chuàng)新教學思路。

2存在的問題

2.1環(huán)境較差

中職學校在新時期背景下進行計算機實訓室管理的過程中，需要明確在以往管理時存在的各種問題，貫徹落實科學的工作思維，使整體管理效果能夠得到進一步的保障。在以往計算機實訓室管理的過程中存在環(huán)境較差的問題，由于頻繁使用計算機實訓室，加上部分管理人員沒有加強對教學設備的有效維護，也沒有讓學生嚴格按照相關規(guī)范來使用相應的設備，因此出現(xiàn)了設備受損的問題。一部分設備長期處于高負荷運行的狀態(tài)，再加上通風條件差，灰塵不斷積累，導致出現(xiàn)電路板老化和損壞的問題，影響計算機實訓室的正常使用。

2.2管理不夠嚴格

隨著我國計算機技術的不斷發(fā)展，學生是使用計算機的主要群體，學生掌握的計算機知識比教師更加豐富。一部分學生在使用計算機實訓室時太過隨意，沒有加強對設備管理的重視。比如，在使用計算機時隨意添加和刪除對應的系統(tǒng)文件或者更改系統(tǒng)設置：隨意瀏覽一些不法網(wǎng)站，造成計算機感染病毒。同時，一些不當?shù)牟僮餍袨樯踔翆е掠嬎銠C發(fā)生較為嚴重的故障，出現(xiàn)計算機硬件和軟件損壞的問題，對計算機實訓室管理造成了較為嚴重的損失。這也使計算機實訓室的功能無法充分地發(fā)揮，對實際教學的影響較為突出。

3管理策略

3.1健全規(guī)章制度

在新形勢下，中職學校計算機實訓室建設發(fā)揮的作用較為突出。為了使計算機實訓室能夠獲得有效使用，在實際工作中，學校要按計算機實訓室的特點及專業(yè)教學的需求，健全對應的規(guī)章制度，使計算機實訓室整體管理效果能夠得到進一步的保障[4]。在實際的計算機實訓室管理的過程中，要在原有的規(guī)章制度基礎上落實精細化的工作思路，使計算機實訓室管理水平能夠得到進一步的提高。比如，在實際工作中，建立機房管理人員崗位職責和實訓室管理制度等，并和管理人員的薪酬待遇相互掛鉤，這可以全面激發(fā)管理人員的工作積極性及工作熱情，使其更加嚴謹?shù)赝瓿捎嬎銠C實訓室的管理工作。并且，還要督促任課教師在教學的過程中全方位地觀察學生的各項行為，加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)學生在學習時存在的問題以及不正確的操作行為等，在出現(xiàn)不正確操作行為時要進行有效的糾正，從而使學生能夠在操作計算機時具備較強的規(guī)范性[5]。

在實際管理的過程中，還需要加強對設備檢查的重視，通過定期和不定期的檢查，快速地發(fā)現(xiàn)計算機實訓室設備出現(xiàn)的各種問題，再按照設備使用標準和要求，健全對應的維修管理模式，節(jié)省計算機故障維護的時間，以提高整體的故障維護效果。在此過程中，需要在相關部門內(nèi)部貫徹落實責任機制，使各管理人員能夠明確自身的工作重點，按計算機的使用標準以及要求做好日常巡視工作，并且在每次巡視時記錄數(shù)據(jù)。之后，在計算機出現(xiàn)故障日寸，就可以加快信息響應的速度，深入現(xiàn)場進行科學的檢查，并按之前所記錄的數(shù)據(jù)，快速發(fā)現(xiàn)其中出現(xiàn)的問題，以提高整體的維護效果[6]。通過科學的管理，減少對計算機運行所產(chǎn)生的損傷，使計算機實訓室的管理效果能夠得到進一步的保障。

3.2強化學生的道德教育

部分學生在日常學習的過程中沒有約束好自身的各種行為，在日常學習和操作過程中出現(xiàn)了諸多不規(guī)范的問題，再加上中職學校學生數(shù)量較多，教師很難進行精細化管理，從而增加了計算機實訓室管理的難度。因此，在實際工作中，學校要加強對學生的道德教育，使每個學生能夠按計算機實訓室的要求以及標準進行有效的學習，以全面提升學生的學習效果。在實際管理的過程中，相關教師要貫徹落實以人為本的教育思想，定期在課堂中為學生講授有關維護計算機的方法，或者是在教學的過程中，某臺計算機出現(xiàn)故障時，教師可以動員全班學生按自己學到的知識來進行科學的維護，在潛移默化中讓學生認識到計算機故障維護的辛勞，以減少各種不規(guī)范問題的發(fā)生，促使計算機實訓室管理效果能夠得到進一步的保障。通過該方式，不僅為學生實現(xiàn)有效學習提供重要的基礎，還有助于學生快速找到計算機故障點，降低管理人員的工作負擔，為學生創(chuàng)造良好的鍛煉機會及平臺，起到良好的防范效果[7]。

3.3保護計算機軟件和硬件

為了降低計算機發(fā)生故障的概率，在實際管理計算機實訓室時，需要相關管理人員突出與時俱進的工作思路，有序規(guī)劃好計算機實訓室中的軟件和硬件，為學生提供多樣化的幫助，從而保證課堂教學模式的有效開展。在實際工作中，需要加強對硬件和軟件保護的重視，學校要加強對系統(tǒng)的科學規(guī)劃，全面保證整體的維護效果。在進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程中，選擇相同品牌、型號的計算機設備。由于具有計算機系統(tǒng)性特點，在實際教學的過程中，管理入員需要考慮整體的教育要求，再完成設備的購人，提高整體的管理水平。在后續(xù)管理的過程中，還需要進行計算機軟件的規(guī)劃，貫徹落實以學生為本的教育原則，方便學生進行實際練習和操作，從而使整體規(guī)劃效果能夠得到進一步的保障。

3.4定期更新系統(tǒng)

定期更新系統(tǒng)也是計算機實訓管理中的重要組成部分，有助于延長系統(tǒng)的使用壽命，并且可以修復系統(tǒng)運行過程中的各項漏洞。計算機硬件屬于精密化的電子設備，其中所包含的系統(tǒng)較為多樣，各個系統(tǒng)均是學生學習的重要載體，因此在實際管理的過程中，需要管理人員加強對系統(tǒng)更新的重視，減少各種矛盾問題的發(fā)生。在每個學期開學時，學校要加強對系統(tǒng)的全面檢查，并且和教材內(nèi)容相互融合，為學生學習提供重要的計算機基礎知識，并且要加強對安全管理的重視，增添所需的教學軟件，做好系統(tǒng)備份，降低相關故障的發(fā)生概率。

4結束語

在中職學校計算機實訓室管理的過程中，后期的管理較為重要，既有助于保證系統(tǒng)平穩(wěn)運行，還可以減少在計算機實訓室建設方面的成本投入，從而滿足計算機實訓室現(xiàn)代化建設的要求。因此，管理人員在系統(tǒng)維護的過程中，要明確自身的工作職責，加大計算機實訓室管理的力度，將各項管理活動與計算機實訓室管理要求進行相互協(xié)調(diào)，使整體管理效果能夠得到進一步的保障。