中考話題作文命題預測

趙桂珠

生活

生活是一所大學，我們從中可以學到書本上難以學到的東西;生活是一位老師，她能教我們許多為人處世的道理。你雖然還年輕，但也有一定的生活閱歷和感悟。

請以“生活”為話題寫一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。

思路點撥

這個話題作文的寫作范圍很廣，可寫學校生活、家庭生活，還可寫所經歷的社會生活，選材空間很大，想脫穎而出，就要選擇有典型意義的，深有感悟的事例。要寫出生活給自己的啟示或從普通的生活、社會現象中悟出深刻的哲理。當然，可以寫正面的啟迪，也可以寫反面的教訓。寫法不拘一格，可寓理于事，就事論理，也可以事說理，發表對生活的看法。

書

讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠;讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。

——臧克家

請以“書”為話題，自選角度，自選文體，題目自擬，寫一篇600字左右的文章。

思路點撥

文體方面，可以寫記敘文、議論文、說明文、小說等。內容方面，可以寫圍繞書發生的一件或幾件事;可以寫讀某本書的心得;可以寫讀書帶來的樂趣，表達對書的喜愛之情;可以寫書籍的發展和演變史;也可展示科技發展對書籍發展的影響;還可論述讀書的益處，不讀書的危害等。或者記敘經歷，寫買書的不易，借書之難，抄書的艱辛，藏書的樂趣等。

眼睛

人們都說“眼睛是心靈的窗戶”。善良的人，眼睛里閃爍的是慈愛的光芒;卑鄙的人，眼睛里放射出的是邪惡的寒光;堅強勇敢的人，眼睛里充滿執著和自信;懦弱膽小的人，眼睛里流露的是畏懼和膽怯。透過眼睛，我們可以看到不同人的內心世界，也可以看到五彩繽紛的大千世界。

請以“眼睛”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。

思路點撥

“眼睛是心靈的窗戶”，因此，寫作時應以眼睛為線索，展示各色人等在各種環境、場合中的不同表現，揭示其不同的性格特點，從而表現他們的內心世界和情感。可寫抒情散文贊美品格高尚的人，或貶抑心靈丑陋的人;可寫記敘文生動具體地展示不同個性的人;也可寫童話、寓言、小小說、短劇等，從不同側面，塑造不同人物，表現豐富多彩的主題。

財富

有人認為擁有金錢就是擁有了財富，也有人認為擁有了真情就是擁有了財富;有人認為擁有了名譽和地位就是擁有了財富，也有人認為擁有了親人和健康就是擁有了財富。對此，你有什么樣的看法呢？

請以“財富”為話題，寫一篇600字左右的文章。可以記敘經歷，編寫故事，抒發感情，也可發表議論，展開想象。除詩歌外，文體不限。

思路點撥

不同人對財富的看法肯定不同，因此，可以通過記敘事件具體、形象、生動地展示不同人在金錢財富面前的表現，可以從自己身邊找素材，寫記實性文章;也可以虛構故事，寫寓言、童話故事等，表現一定的哲理。當然，也可就“財富”與真情、財富與名譽、財富與地位、財富與健康、財富與人生觀價值觀等問題展開論述，寫議論性的文章。

簡單

最簡單的東西，往往包含最復雜的內容或復雜的道理，例如：“人”“一”“0”“細胞”“原子”等。

要求：聯系生活實際，以“簡單”為話題，選取一個具體事物來說說這個道理，文體不限。

思路點撥

“人”，一個很簡單的字，卻有著豐富的內涵，人生更是一個復雜的過程。可寫自己的某一人生感悟，體會人生的玄機妙理。“0”，并不等于“什么也沒有”，它不只是一個數字，也是一種理念，更有“從零開始”“化整為零”等復雜的意蘊。“細胞”，其形狀多種多樣，是“生物體的基本結構和功能單位”，在生活中被人們多向引申而產生了很多新的涵義，如“家庭是社會的細胞”等。諸如此類“簡單”的話題，只要善于聯想、想象、引申、挖掘，就一定能寫出內容豐富、思想深刻的佳作。

快樂

曾經有過這樣一個調查：世界上誰最快樂？在上萬個答案中，有四個答案十分精彩;它們分別是：吹著口哨欣賞自己剛剛完成作品的藝術家;給嬰兒洗澡的母親;正在沙地里堆城堡的孩子;勞累了幾個小時終于救治了一位病人的外科大夫。

請以“快樂”為話題，自擬文題寫一篇作文。

思路點撥

快樂，時時刻刻圍繞在我們身邊，只要抓住“快樂”這個話題，寫自己感受最深的人和事，便符合題意。寫好此題，首先要具備正確的人生觀、價值觀，不要寫無聊、庸俗、低級趣味的快樂;其次，要有具體的、切實的事例做支撐，內容不能空泛。寫記敘文，就要想一想，生活中哪些事、哪些經歷是讓自己快樂的？寫議論文就要想一想：什么是真正的快樂？快樂來源于什么？怎樣才能得到快樂？有了立意，有了材料，再擬定一個合適的標題，就可以構思行文了。

錯誤

一位得知自己不久于人世的老者寫道：“如果我可以從頭活一次，我要嘗試更多的錯誤，我不會再事事追求完美。”活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時，犯錯誤亦不失為一種美麗。

請以“錯誤”為話題，自擬文題，寫一篇作文，體裁和字數不限。

思路點撥

我們應該用辯證的眼光看待錯誤。“人們若要有所追求，就不能不犯錯誤。”人生的路，沒有坦途。人生中的一些錯誤，往往是成功的先導，是探索過程中必須付出的代價。當然，這絕不是說不要努力防止和減少錯誤，或者說可以對錯誤持不在乎的態度，而是說不要因為害怕犯錯誤而畏首畏尾，縮手縮腳。有了這樣的立意，再調動生活積累，想一想人生經歷中，有哪些“錯誤”為促進自己成長起了作用;有哪些“錯誤”的認識，使自己在人生道路上走了彎路，付出了代價。把這些切身體驗寫出來，表達對人生、成長的思考，可以給人一些啟迪。

門

門，再平常不過的事物。人的一生誰沒有和門打過交道呢？幼年時，家門曾是我們最溫馨的港灣;長大一些，校門曾是伴隨我們讀書學習的最忠實的朋友;步入社會，工廠的門、商店的門、醫院的門又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊……也許有人會走出國門，也許有人會走進監獄的大門，人生將會為我、為你、為他打開一扇怎樣的門呢？

請以“門”為話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，除詩歌外，文體不限。

思路點撥

可指一扇具體的門，也可比喻為人與人之間的隔膜或人為制造的障礙，還可以是一種封閉的象征。“開門”可以理解為人與人的溝通，或打破某種封閉和阻隔;“關門”就可理解為自我封閉或人為制造隔膜和障礙。有了以上幾種理解，寫作思路就打開了。可以一扇具體的門為線索，敘寫一件事，刻畫一個人，編一則童話或寓言故事;也可就門的多種比喻義和象征義展開聯想，寫抒情散文或議論文。還可運用擬人手法，讓門自己講述它的故事;或寫一篇介紹有關“門”的知識的說明文，如說說門的起源、門的種類、門的功用等。

學會合作

21世紀世界教育的核心主題之一是“學會共同生活”，而“學會共同生活”的核心內容是“學會合作”。

試圍繞“學會合作”這一話題，寫一篇600字左右的文章，題目自擬，文體不限。

思路點撥

合作的領域很多，可以從學習與生活中選取材料，可寫與老師、家長、同學、朋友等熟悉的人合作，也可寫與陌生人合作，還可寫集體的合作，更可以寫與“自己”合作（如學會用理智控制感情，或用毅力與勤奮克服困難等）。可從大處著眼，也可從小處說起;可高屋建瓴敘談，也可以小見大行文;既可寫正面的合作經歷，也可寫反面的合作經歷。可寫記敘文，也可寫議論文。可以表達這樣的主題：合作是事業取得成功的保證，合作萬事興。