在“微行種德”德育品牌建設過程中,北滘鎮各中小學在整體的規劃之下,以社會主義核心價值觀為導向,以促進中小學生人格成長為目標,結合學校實際情況及所在地域文化傳統,逐步形成了具有鮮明特色的學校德育品牌。例如:承德小學從學科拓展、體藝生活和實踐體驗領域,重點打造“微德育”課程建設;西海小學依托紅色資源,讓學生走進紅色歷史,逐步樹立起遠大志向;林頭小學引導孩子尋鄉韻、知鄉情、傳鄉魂,在鄉情文化的傳承和傳播中提升學生人生品格……以下將展示“微行種德”主題建設之下的部分學校樣本。
2021年,北滘鎮中心小學迎來建校百年的生日。百年來,北滘鎮中心小學始終以“返璞歸真”為校訓,堅持“真教育,育真人”的辦學理念,形成了“以真為美”的校風,“百教不倦”的教風,“百學不厭”的學風,以及“德育為首,保證基礎,體藝見長,注重習慣培養,全面提高素質”的辦學特色。
育人為本,德育為先。學校確立“培養良好的習慣,用愛點亮精彩人生”的德育理念,以“全員育人,主題活動教育為主線,班級建設為重點,養成教育為基礎,發展學生個性特點,促進學生全面發展”為德育思路,形成了重活動、重實踐、重體驗的德育特色。
2020年,北滘鎮中心小學在原來“星卡評價”的基礎之上,著手打造智慧校園網上“校幣”系統,將學生評價轉換為“校幣”積分。學生可以通過考試得分、認真完成作業、拾金不昧、助人為樂、勤做家務等方式獲得“校幣”,當“校幣”積累到一定的數量之后,學生便可在學校超市兌換自己心儀的小禮品。“校幣”不僅相當于校園里的“貨幣”,它還可以兌換免做家庭作業、與校長共進午餐等等。
“校幣”體系的建立,也被教師用于教育教學,成為教育的一種無形載體。比如,數學老師借助校幣進行人民幣的知識教學,班主任通過校幣表揚學生在生活中的好習慣,大隊輔導員通過校幣鼓勵學生積極參加大隊活動……學生通過不同方式發現自己身上的閃光點,建立自信心。
校長黃偉介紹,在“微行種德”的德育建設規劃下,學校落實了節慶“微文化”“微班會”系列內容。學校依托入“三禮”(學禮、成長禮、畢業禮)、“四節”(閱讀節、勞動節、體藝節、科技節)將德育融入豐富多彩的活動之中,改變傳統德育的說教模式,達到“潤物細無聲”的育人效果。不僅如此,在元宵節、重陽節、中秋節等傳統節日之時,學校聯合家庭、社區做好傳統文化對學生的浸潤工作,培養學生的中國心、中華魂。