我們身邊的少數民族

韓姝妍

“知而行則善。”老師時常教導我們， “學習，是為了更好地實踐。實踐，又能幫助我們更好地學習。”為了讓同學們在實踐中將知識融會貫通，學校給我們的鉛筆、鋼筆還有作業本都放了假，精心設計了“雙減”實踐跨學科創新活動。

一看到活動單，我內心的激動就像一壺剛燒開的水一樣，快要溢出來了。這一次的活動主題是“走進我們身邊的少數民族”，涵蓋了語文、數學、音樂、美術等學科的知識。這次活動讓我對自己的家鄉有了進一步的了解.對家鄉的少數民族有了進一步的認識。

通過查閱資料，我驚訝地發現湖南省的少數民族有很多，例如湖南省西部的土家族，湖南省西南部的苗族、侗族，等等。土家族、苗族的人口都在一百萬以上，侗族、瑤族、白族的人口都在十萬以上，其他的少數民族人口數也不少，湖南真是一個多民族的省份啊！

土家族是湖南少數民族中人口最多的，在音樂課上，老師教了我們擺手舞的歌曲。擺手舞是土家族古老的傳統舞蹈，分大擺手和小擺手兩種。跟隨著音樂的旋律，我和爸爸一會兒使勁擺動手臂，一會兒又輕輕地擺動手臂，跳得不亦樂乎！

除了人口幾百萬的土家族，我感興趣的還有苗族和蒙古族。苗族的服飾文化太吸引我了！苗家姑娘那精美絕倫的銀制頭飾，閃閃發光，她們最愛穿的百褶裙，一條上面有500多個褶！還有刺繡花腰帶、花胸兜，真是異彩紛呈，美不勝收啊！作為一名資深小饞貓，我探訪了離家不遠的一個蒙古族人開的飯店。一走近，就有兩個穿著闊衫長袍的蒙古族姐姐迎過來，熱情地接待我和我的家人，帶領我們進入大大的白色蒙古包。一落座，她們就獻上潔白的哈達，并端上香噴噴的奶茶。烤羊、手把肉、奶皮子等蒙古族特色美食讓我大開眼界，就餐過程中蒙古族美女的優美舞蹈令我如癡如醉……蒙古族的熱情好客真是令人贊嘆！

放下筆，用心去熱愛生活， “樂閱讀、愛運動、親自然”， “雙減”實踐跨學科創新活動讓我成了一個快樂而會學習的清雅少年！

（指導教師 胡 蓉編輯旦旦）760FF2AF-7533-4F22-A19C-2FAF5E00370C