玉溪師院附中：體藝特色課改結碩果

張開金

近年來，玉溪師范學院附屬中學認真貫徹教育部普通高中新課程改革推進計劃，結合學校實際情況，深度挖掘學校特色，通過新舊教育思想、課程標準的交流與碰撞，形成了極具玉溪“聶耳故鄉”“花燈之鄉”文化特色的特色課程，有力促進學校學生全面發展，助推學校教育質量提升，為辦好玉溪人民滿意的教育添磚加瓦。

抓實軟硬件，著力夯實校本課程開發基礎

玉溪師院附中位于滇中紅塔山麓，前身為玉溪師范學校，2001年轉制成普通高中。學校擁有音樂樓、藝體樓、乒乓球館、羽毛球館、籃球館、游泳池、室外籃球場、排球場、田徑場等場館，場館設施在全省處于領先地位。擁有三角鋼琴音樂教室兩間，普通鋼琴房五十間，聲樂教室一間。另有美術、書法專用教室七間，舞蹈教室兩間，健美操室、藝術作品展覽室各一間，配置有價值40多萬元的管樂器材；學校體藝教師隊伍配置有力，現有專職藝術教師9人，專職體育教師8人，外聘藝術教師1人，數量超過其他普通高中體藝教師編制標準。豐厚的教學設施、師資力量為玉溪師院附中進行體藝校本特色課程開發提供堅實軟硬件設施保障。

抓好突破口，全力構造特色課程體系

玉溪師院附中以高中新課程改革的推進與實施為依托，將體藝特色課程作為提高藝術修養、審美素養、人文情操和健康意識的載體和創建特色學校的突破口，逐步建立起富有玉溪 “聶耳故鄉”“花燈之鄉”文化特色的課程體系，架設起傳承玉溪地方優秀傳統文化的橋梁。

學校將校本特色課程分為藝術、體育兩大類，涵蓋體音美三個學科，開設鋼琴、古箏、葫蘆絲、管樂、聲樂、舞蹈、書法（硬筆、毛筆）、中國畫、素描、水彩畫、雕塑、陶藝、版畫及篆刻等14門藝術類選修課和健美操、游泳、羽毛球、乒乓球、籃球、足球等6門體育類選修課。藝術類、體育類選修課安排在高一、高二年級，每周各設兩節。學生結合個人興趣與專長，每學期自主選擇一門藝術類選修課和一門體育類選修課進行學習。學校打破行政班級管理模式，按特色選修課類別實行走班式教學。做到學生選課差異顯著，知識結構、素養氣質各具特色，一人一張課表，全體學生掌握“兩技之長”。 按照新課程標準要求，學校已制定并實施《校本課程開發實施與管理方案》《選修課方案》《選修課指導手冊》等選課制度，完成了20門體藝特色選修課的設置，建立了較為完善的選修課課程管理制度，制定了選修課課程標準、課程簡介、開設課時及評價標準，編寫出特色課程校本教材。

抓牢新成效，持續釋放課程改革紅利

一是在特色課程的推進與促動下，玉溪師院附中課題項目、教師專業可持續發展取得了新突破。學科教師圍繞特色學校及校本課程建設等主題積極申報課題項目，如《聶耳與國歌》《冼星海和他的<黃河大合唱>》《不朽的黃河》《李家山青銅文化》《走進李家山》《色彩與生活》《新課改背景下高中體育選修課“四位一體”的構建與實踐研究》等，其中《書法欣賞》校本課程被評為省級優秀校本課程。學校每位藝術教師都建立了別具特色的藝術工作室，其中雕塑陶藝工作坊已被云南省教育廳評選為特色工作坊。2021年6月，學校申報的“李國輝老師版畫特色工作室”“楊勇老師雕塑與陶藝特色工作室”“高俊老師書法特色工作室”被云南省教育科學研究院認定為云南省美術特色工作室，實現了教師專業可持續發展。

二是有力帶動學校社團活動的蓬勃發展。校本特色課程改革為學校體藝教育提供了廣闊的空間，學生得到更多的學習和體驗，個人才華得到充分展示。學校組建有合唱團、管樂團、動漫社、籃球社、英語社各類社團，其中管樂團是玉溪市唯一的中學生管樂團，經常參加玉溪市的各種重大演出活動，得到社會各界的積極評價。

三是學校特色文化得到彰顯和認同。近年形成的以體藝特色課程為代表，心理健康教育、英語文化等為載體的校本特色教育得到長足發展，成為云南省首批認定的25所特色高中學校之一。近十年來，藝術教師參加省級藝術比賽和擔任指導教師獲獎36人次，學生參加省級藝術比賽獲獎55人次。其中，2013年全國首屆“華文杯”青少年國際書法大賽學校兩名學生獲優秀獎；云南省第五屆民族團結讀書系列活動繪畫比賽中學校版畫作品獲省級一等獎；云南省第七屆中小學生藝術展演市級評選中6件繪畫、5件書法、3個音樂舞蹈類作品等14件作品獲一等獎；2017至2021年玉溪市高中男子足球賽，學校蟬聯“五連冠”。

四是促進學校教育教學質量提升。通過實施多樣化、開放性的特色課程體系，教師教學觀念、教學方式以及學生的學習方式、身體素質、心理狀態正在發生積極變化。2012年的首屆課改后，畢業生一本率從課改前的30%左右提高到了44%；2017年一本率首次達到50%，此后一直保持在50%以上。2021年，一本率達到54%。多名學生被上海戲劇學院、四川音樂學院、四川美術學院等藝術類名校錄取。其中，2019年學校畢業生首次被北京大學、中央美術學院、中國音樂學院等一流大學及一流藝術高校錄取。