前天的明天，我不看電視

文周云龍

微博好友呈，寫得一手好文章，更喜歡看她吐槽兒子的幽默文字：我們家把用iPad的時間稱為“休息”。剛才喊娃幫忙盛飯，沒回應。我說，哦，他正忙著“休息”。他飯前用一下iPad，飯后又用一下。他爹問：你兩個“休息”之間不休息一下嗎？

在看電子產品的問題上，每個家庭看法不同，但大都爆發過形形色色的“嘴上斗爭”。一位同事說，兒子要看動畫片，不給他看，他就不吃飯；電視打開，他的嘴才同步張開。有的孩子，根本不談條件不講理由，采取滿地打滾的方式……當然，也不乏調教有方的，一次看片15分鐘，倒計時鈴聲響，主動關機。

成人與少兒之間“斗嘴”，表面上看，是對收視行為的一種制約與反制約。其實，往往也是展示孩子應變能力、表達能力的最佳時機，甚至可視為訓練口才的一種實戰演習。

同事宏，常常被她4歲多的孫子“斗”得腦洞大開，“斗”得喜笑顏開，難以招架又樂此不疲。

第一天晚上，孫兒感冒咳嗽，晚上給他吃藥。快睡覺了，他臨時起意，也可能蓄謀已久：吃了苦藥，獎勵我看動畫片吧。

大人們各忙各事，沒有回應。孫兒又回放一遍：吃了那么多苦藥，要么吃東西要么看動畫片，獎勵一下。作為奶奶，宏嚴肅地發出指令：睡覺！孫兒即刻回應：沒有這個選項。奶奶作出讓步：吃東西。

此時，孫兒得寸進尺：不，刷過牙了，不能吃東西了。奶奶反問：那你剛剛還作為選項？現在，睡覺最好。孫兒不依不饒：不，太苦了，看動畫片才能解除，不然明天還會覺得苦，看完動畫片才能忘了。就看兩個。