人學(xué)始知道，他們把5個子女送進(jìn)大學(xué)

文陳靜

我的父母親出生于20世紀(jì)30年代初期，父親是遠(yuǎn)近聞名的窮苦人家的獨(dú)苗，母親則出生于知書達(dá)理的大戶人家。生不逢時的他們，在兵荒馬亂中都早早失去了父親，紛飛的戰(zhàn)火，讓他們的童年東躲西藏寄人籬下，根本沒有機(jī)會讀書識字，文盲是他們心里一輩子的遺憾。可正是他們，用勤勞善良和堅韌樂觀把我們5個子女都送進(jìn)大學(xué)，培養(yǎng)成才，又幫助我們把下一代培養(yǎng)出5個博士，成就了子女們的幸福人生，這又成了他們這輩子的驕傲和自豪。

只要有書讀，再忙再苦再累都全力支持

不知道奶奶為什么那么有遠(yuǎn)見，還是堅信荒年餓不死手藝人，在那個自行車在農(nóng)村還是稀有之物的年代，讓父親學(xué)了一門手藝——修理自行車，父親也因此成為全鎮(zhèn)唯一會修自行車的人，與之打交道的都是鎮(zhèn)上有頭有臉的人物。母親也許是外公的遺傳因素，從小就渴望讀書，可生活的顛沛流離卻無處安放那一顆熱愛學(xué)習(xí)的心靈，無奈的外婆把母親送給父親家做童養(yǎng)媳，唯一的條件就是讓母親讀書。可奶奶并沒有兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾，“一個丫頭片子，讀什么書？想得起來的！好好在家干活。”盡管母親哭過鬧過，最終沒能拗過奶奶。為此，父親一直對母親心存愧疚。

隨著我們5個小生命的降臨，母親只能帶著一生的遺憾，一個人擔(dān)起一家八口人的生產(chǎn)隊勞動。因為工分少，每年年底生產(chǎn)隊分糧時，我們家都是最少的一戶。母親有時覺得委屈，但從不計較，總是想方設(shè)法發(fā)展副業(yè)，在村里我們家的豬、雞、鴨養(yǎng)得最多，也是最好，自留地也比人家種得好。……