大衛叔叔，讓兒童閱讀遇上優秀傳統文化

文 胡清云

今年施行的《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱《家庭教育促進法》）提出了具體而科學的家教指導和建議，不僅是一部法律，更被譽為廣大父母的“育兒寶典”。

《家庭教育促進法》在總則中提及家庭教育以立德樹人為根本任務，弘揚中華民族優秀傳統文化。在南京市江寧區麒麟街道晨光社區，有這樣一位閱讀推廣人，將中華民族優秀傳統文化融入故事講給孩子，用故事涵養他們的心靈，被孩子們親切地稱為“大衛叔叔”。

愛講故事的大衛叔叔

我是一名5歲女孩的爸爸，也是一名親子閱讀推廣人，在南京城東的馬群花園城里有一間兒童故事屋，這是城東很多小朋友和家長非常愿意來的地方。故事屋里有為孩子們精心挑選的兒童故事，還有幾千冊兒童繪本和讀物，每個小朋友都能在這里找到自己喜歡的書、聽到自己喜歡的故事。為了方便小朋友記住和稱呼我，我用女兒喜歡的繪本《大衛不可以》里的主人公大衛的名字作為自己的花名，成為小朋友們非常熟悉的“大衛叔叔”。我總是將正向的價值觀、人生觀、國家觀、民族觀，以及中華文化、歷史、地理、科學等知識融于兒童故事中，讓他們聽得更懂、感受更深、更加愿意參與。

我曾在某公司任職。女兒半歲時，我和太太開始對女兒進行閱讀啟蒙，每天為女兒讀故事、陪女兒看繪本。女兒兩歲時，我們發現閱讀對女兒的成長很有幫助，小姑娘非常喜歡讀書，做事有專注力，詞匯量豐富，表達力比較強。……