家校攜手，共筑“同心圓”

馬燕燕　路玉明

摘要：“老師，這一年我就把孩子交給你了，我不能教他，也不能讓他在家里聽話。”身為教師，每次聽父母這么說，我的心情都很復雜，既高興，也很失落。高興的是，父母完全相信學校和教師的教育;失望的是父母將所有的責任都歸咎于學校和教師。事實上，一個小孩至少要花掉大半的時間在家中，因此，家庭教育與學校教育同等重要，甚至更為重要。

關鍵詞：家校;協作;共育

兒童在學校所遇到的所有問題都反映在家里，而造成這些問題的根本原因是來自于家庭。蘇霍姆林斯基說，“教育的效果依賴于學校和家庭對教育的影響。”沒有這樣的連貫性，學校的教育與教育就會像紙糊的房屋般坍塌。

一、提供學習平臺，更新教育觀念

父母是一個不需要學習、不用持證就能上崗的“職業”，這存在很大的弊端，很多父母在教育孩子方面既沒有知識支撐，更沒有經驗可談。當然這個問題也引起了社會層面的關注，最近各地都在探索的“父母持證上崗”，毫無疑問是為了提升家長的育兒觀念和科學技能。而學校可以給家長創造學習的平臺，幫助其建立和諧的親子關系，助力孩子成長。學校可以定期舉辦不同主題的家長大講堂，通過事例分享、交流討論、尋找初心等環節，引領家長積極成長，引發家長深度思考，引導家長暢所欲言，從而使家長收獲育兒的新思想和新理念。學校也可以組織心理教師走進社區，針對親子關系、電子產品的使用和學習規劃等熱門話題為家庭進行點對點的咨詢指導，為家長量身定做適合他們的教育方法，幫助他們營造和諧的家庭氛圍。學校也可以定期舉辦“聽我說”活動，邀請家長來學校，傾聽孩子的心聲，緩解緊張的親子關系，助力孩子的健康成長。學校微信公眾號可以推送優秀的家庭教育文章，指導家長順應孩子天性，激發孩子無限潛力，讓孩子擁有幸福的人生底色。

二、明確雙方責任，統一教育戰線

很多家長非常關心孩子的成績，甚至認為分數是衡量孩子的重要標準，殊不知塑造孩子健康的人格才是教育的首要任務。這其中，家長和學校有不同的責任與要求。

家長要重視自身榜樣引領作用。家長更關注、重視的不該是孩子能考多少分，而應是把他培養成一個“完整”的人，讓孩子對學習和生活充滿熱情。家長要明白，分數只是暫時的，而孩子的行為習慣是終身的。家長應該把精力更多地放在孩子行為習慣的養成方面，因為孩子的行為就好比是冰山露出水面的那一小部分，而沉在水下的那大部分，是孩子的信念，是其追求歸屬感與價值感的方式。這信念能決定孩子是否積極樂觀、充滿自信。家長在和孩子的朝夕相處中，要以身作則，以自己榜樣的力量去影響孩子，給孩子以正面的引導。這種無聲的教育方法，在孩子的幼小心靈中可以起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用，往往比有聲的教育更有效。陶行知說，家庭教育的好壞決定了孩子的一生，父母都希望孩子能夠過好這一生，成為優秀的人。

一個優秀的孩子，背后一定有優秀的父母在影響他的成長。所以家長希望孩子成為什么樣的人，首先自己要去做一個這樣的人。學校要幫助每一個孩子看到努力的方向。學校作為專業的教育基地，有著專業的教育工作者團隊、明確的教育目標、詳細的教育計劃、良好的學習環境，因而育人的效果更佳。學校要給孩子創造能夠充分發展個性的空間。這就需要學校關注課程的豐富性、多樣性和可選擇性，讓每一個學生在學校優質的辦學資源中，能力得以充分發掘。學校應關注每個學生的社會交往能力、表達能力等方面的差異性，讓學生學有所得、學有所長;關注社會實踐活動對推動學生社會性發展的意義和價值，讓學生在自發的狀態中積極參與;改變“唯分數論”的單一評價，立足學生素質培養的豐富性、多樣性之巨大發展空間，設置多元評價，由此激發學生的積極性。

三、促進家校共育，形成教育合力

為建立新型的家校關系，學校可以制作家校聯系卡，發動家長人人參與到學校工作中，打通家校溝通的最后一公里。每個年級可以設立《家校聯系簿》，方便學校、教師和家長之間的快捷聯系，有效構建一條家校溝通的綠色通道。

學校可以組建家委會團隊，成立三大主體家委會，即校級家委會、年級家委會、班級家委會，參與學校日常管理。學校可以積極發動家長參與到學校課程的規劃、設置、研發、實施和評價的過程中，通過問卷調查、家委會座談等形式，形成家校共育的一手“大數據”，為科學施教奠定基礎。學校可以引導家長參與學校的各種活動，鼓勵家長結合自己的專業、職業，為學生開設課程或講座。

學校可以適時組織節日系列主題活動，或在學生人生的重要時間節點，邀請家長入校，引導和幫助家長提升育兒理念。如每年的初三年級可以舉行15歲青春禮，邀請家長參與：學校通過家長給每個學生贈送《青春手冊》，家長也可以給學生寫一封信，對孩子進行鼓勵，增強他們的社會責任感和使命感。每年新生入校，學校可以按照“學生未進校，家長先開學”的原則，為新生家長提供有針對性和實效性的信息和指導。通過多樣的家校互動，促進家校合作，為家校共育搭建平臺，學校與家庭的教育合力也在潛移默化中形成。

結語

學校教育需要家庭教育的配合，家庭教育是學校教育的基礎，所以只有家校共育、攜手共進，才能為孩子的成長保駕護航。

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