幼兒園墻面環境創設的創新實施策略

趙玉琴

摘要：隨著時代的不斷進步幼兒教育事業發展更加迅猛，而良好的環境事業幼兒學習中重要的組成部分。良好的環境關系著幼兒的學習和成長，可以促進幼兒的全面發展，有利于幼兒在環境的熏陶下保持身心健康發展狀態。從幼兒園環境創設入手，對墻面環境的創設創新進行探究，旨在引入新的環境創設理念，構建科學的墻面環境創設體系，以有效提升幼兒園教育教學活動的整體質量。

關鍵詞：幼兒園;墻面環境;創設

引言

環境這一隱性的教育資源在潛移默化中引導并影響著幼兒的學習、發展，是幼兒教育資源的重要構成要素。優質、合理的區域活動環境規劃能夠促進幼兒個性化、自主性學習，其重要性不言而喻。就目前的幼兒園區域活動環境創設情況來看，其中存在著空間利用不合理、幼兒對環境創設參與程度較低等問題，對區域活動的開展以及環境教育價值的發揮造成阻礙。為此，幼兒教師應從基本的環境創設現狀出發，深入探究具體、有效的改進方法和策略，對此進行逐步完善，讓幼兒在良好活動環境的感染下得以健康、快樂成長。

1審美培養

在部分幼兒園環境視覺設計中，顏色上的混亂搭配和色彩元素的濫用，在一定程度上影響了幼兒園環境視覺設計的整體觀感。近年來，兒童審美教育逐漸受到重視，幼兒園教學中審美教育的占比也在逐漸提高。審美能力的養成是一個長期的過程，對于兒童而言非常重要。兒童生活在優美的環境中，可以真正認識美、感受美、創造美，進而逐步鍛煉和形成審美能力。優秀的幼兒園環境視覺設計應該以兒童的視覺感受為主，合理使用色彩，增強幼兒園環境的系統性。一些設計師認為幼兒往往喜歡鮮艷、反差大的顏色，但大量混用、濫用這些高純度的顏色其實并不合理。首先，設計師應當確定幼兒園環境視覺設計的主色調，再根據幼兒園的特色選擇輔助色。如，以趣味為特色的幼兒園可以選擇互補色為主色調，為幼兒園整體環境視覺設計增添活潑的感覺，以增強環境的視覺沖擊力。又如，秉持自然教育理念的幼兒園可以選擇與主色調同色系的顏色搭配，使之與幼兒園的理念更加貼合，增強幼兒園環境整體的和諧感。在具體的設計中，設計師應當明確幼兒園內不同功能分區的相關需求。在不同的功能分區內使用合適的顏色，既能帶給兒童視覺享受，又能幫助他們更好地適應不同的功能分區。如，在教室內應盡量選擇柔和的顏色，可以讓兒童的注意力更加集中;又如，在餐飲區使用明亮一些的暖色，可以更好地促進幼兒的食欲。這些色彩搭配一方面是為了視覺上的色調和諧，另一方面是從色彩心理學的角度出發，使空間視覺與空間功能更加契合。

2創設有效的動態戶外活動環境

在進行幼兒教學的過程中，幼兒教師需要促使動態環境更加有效，創造一個和幼兒的發展足夠匹配的戶外活動環境，動態環境和幼兒的心理發展相互能夠有所適應，充分滿足幼兒發展的實際需求，同時也可以按照幼兒的情感和動作等各方面展開戶外活動，這對幼兒的身心發展是非常有利的，可以給幼兒營造一個更加自由的空間。因此，幼兒教師必須在不同的區域展開多種不同的活動，讓幼兒充分展示自己，并且按照自己的能力進行活動。通過這樣的方式發展幼兒的能力，及在相關領域的興趣，為幼兒的發展提供更加堅實的基礎。在幼兒階段，大部分的個體都非常活躍，而且對于新鮮的事物，保持著非常強烈的好奇心，所以在學習時幼兒教師要足夠尊重幼兒個體的特點，同時根據特點進行材料的發放，讓幼兒的注意力得到吸引。比如，在帶領幼兒進行活動的過程中，幼兒教師需要給幼兒更多的機會，讓幼兒主動參與游戲活動，在游戲時盡量挑選一些較為適當的材料完成游戲任務，在選擇材料時必須和課程情況相結合，抓住重點內容，具有針對性地幫助幼兒提升能力。在發放材料的過程中，幼兒教師也要充分考慮材料的使用價值以及發揮出來的作用，通過這樣的方式，可以讓幼兒在使用材料時學習知識，并且認識事物，并在游戲中學到相應的知識。

3幼兒園室內外環境的一體化

所有室內活動，可以在室外完成，而且室外能做的事情還要更多一些。這不僅體現了室外空間的重要性，還表現為建構者在建構室外空間的時候需要將室外空間與室內環境相聯系，并且要有所區別。建構者在創設室外學習空間的時候，需要讓室內的學習在室外能夠得到延續和拓展。比如，“神奇的拓印”活動中，教師在室外環境創設的時候，就提前在印染活動場所的周圍種植很多具有不同色素的植物。這樣一體化的環境場所，讓幼兒的學習更具可行性。

結語

綜上所述，幼兒園墻面環境的創設可以對幼兒園教育活動的組織開展產生積極的影響;充分發揮環境的影響和熏陶作用，可以幫助幼兒保持積極的活動狀態，促進幼兒對學習活動展開深入思考，從而循序漸進地提高幼兒教育的綜合效果。因此，新時代幼兒園在對教育教學活動進行改革的過程中，要對環境創設保持高度的重視，重點結合墻面環境創設的創新進行分析，以新穎的設計理念、創意化的設計實踐提高環境創設的綜合效果，從而有效提升幼兒園教育教學活動的整體質量和水平。

參考文獻：

[1]韓雯麗.淺談幼兒園環境創設存在的問題及對策[J].科幻畫報，2021，25（10）：143-144.

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