新學期與新意思

任鐵石

舊年華隨凜冬逝去，新學期和春天一起開始。新學期，“新”之一字，讓人生出歡欣與希望，就像萌發的春草。國內有個樂隊叫做“新褲子”，不談他們的風格，單聽這個名字就仿佛看到了一群得意洋洋、時髦跳脫的少年—盡管他們如今已不再是少年。

懷舊是治療現代病的雞湯，舊有的人與物令人安心;喜新是人類進步的階梯，從舊石器到航天器，求新求變推動著思想與科技的發展。而天下文章則是思想的結晶，以有新意為貴。

南宋詩人陸游曾言“文章之妙在自得處”，即“發人所未發，言人所未言”，寫出自己新穎獨到的見解。陸游的前輩、北宋的蘇東坡亦是“求新”的先行者。

在《容齋隨筆》《梁溪漫志》《宋稗類鈔》之類的筆記上，有一則記載，說的是蘇東坡被貶到海南島儋耳之后的故事。當時，已經名滿天下的蘇東坡有一個死忠粉，叫葛延之，江陰人，他聽說此事，便不遠萬里追星到儋耳，和他心目中的天王巨星盤桓了一個月左右。其間，葛延之向蘇學士“請作文之法”。蘇東坡如是說：

“天下之事，散在經、子、史中，不可徒使，必得一物以攝之，然后為己用。所謂一物者，意是也。不得錢不可以取物，不得意不可以用事，此作文之要也。”

意思是，買東西需花錢置換貨物，作文章需用“立意”化用典籍。

葛延之拜領了真傳，把這話寫在衣帶上。作為答謝，他親手用龜殼為蘇東坡打造了一頂小冠。

蘇東坡自己是如何“得意”的呢？

21歲時，蘇東坡參加進士考試，憑借一篇爆文《刑賞忠厚之至論》，一朝成名天下知。當時的主考官是文壇領袖歐陽修，他在看完這篇文章后冷汗直出、贊嘆不已，當即想評為第一名。不過由于歐陽修的得意門生曾鞏也參加了這次考試，歐陽修覺得只有曾鞏才寫得出這么好的文章，為避嫌，將這篇文章評為第二。

蘇東坡中榜后，便到歐陽修府中拜謝。歐陽修見到蘇軾后非常高興，等客套得差不多的時候，歐陽修提起文章中有一處寫道：“皋陶為士，將殺人。皋陶曰殺之三，堯曰宥之三。”歐陽修博覽群書，但卻不知這一段內容的出處，于是便問蘇軾此處出自何典。令人想不到的是，蘇軾竟然說道：“想當然爾。”言下之意，這段典故竟然是蘇軾自己編的。

事實上，這個典故出自《禮記·文王世子》中周公的事例。蘇東坡出于行文需要，取巧將這段典故套用到堯的身上。這件逸事側面體現了蘇東坡“外示儒術、內用黃老”的文風，也展現了他是如何“得意而忘形”的。盡管被世人一邊倒地傳為美談，但他篡改論據，每個人也可獨立思考其中的是非曲直。曾有一個紅過一時的才子，自爆高考作文因沒有合適的名人名言，臨場自創一句，因而取得高分，也算是有東坡遺風了。

文章立新意，當然不止一法：反轉現有觀點是一法，在前人基礎上批判繼承亦是一法……新學期當有新的氣象、新的進步、新的思考，寫文章最好也有新意思。