我是書蟲

向筱萸

我是一個書蟲，喜歡看書，有很多很多書。我的書架上放滿了書，就連廁所的角落里，也有一本我的書。寫完作業，我會看會兒書;練完琴，我會看會兒書……無論做完什么事，我都要看會兒書。

上幼兒園的時候，通過一些認字書，我結識了好多漢字朋友。然后，我開始讀成語故事，借助歷史背景了解成語的意思。接下來，我背古詩，掌握了很多古詩詞。就這樣，我漸漸成了書蟲。

成為書蟲，好處是少不了的。

去年，我參加了全市中小學生古詩詞大賽，是唯一一個進入復賽的小學一年級學生。

三國最后被誰統一了？有一次，媽媽被我這個問題問倒了。為了跟了解“三國”的我“對決”，她特意買了《易中天品三國》來看。

作為書蟲，我有我的一些閱讀習慣。

我不太喜歡看雜書。就是買漫畫，我也是買關于四大名著的漫畫。但我偶爾也讀一讀看似跟我沒什么關系的書。媽媽車里放著好幾本書，管她同不同意呢，我悄悄拿出來看。我對其中的一本《時政臨門一腳》非常感興趣。

古人說，讀書有“三到”：心到、眼到、口到。我稍微改了一下，“三到”在我這里是心到、眼到、手到。讀書的時候，我喜歡用手指指著字讀，認真吸取每一頁的知識。

我有一個讀書小秘訣，這個秘訣只有一個字：慢。我讀書，慢如蝸牛，對看過的很多內容都有印象;我弟弟牛牛翻書，快似流星，所以他翻過了什么都不記得。

讀一本好書，就好像在跟一個品德高尚的人談話，會受益終身。小朋友們可不能只是翻著書本玩兒，更不要破壞書本，像我一樣來當快樂的書蟲吧！

點評：文章先總寫“我”是一個書蟲，再從怎樣成為書蟲的寫到成為書蟲的好處，然后寫到“我”作為書中的閱讀習慣……思路清晰，語言流暢，值得點贊。

（指導老師：王海燕? ? 繪畫：高育紅）