理想伴孩子健康成長

吳正芝

“媽媽，你希望我將來干什么？”睡前，兒子與我閑談時突然這樣問我。我知道他一定又有新的理想了，便肯定地對他說：“無論你干什么，只要你能生活得快樂、充實就行。”

“你不會不希望我當老師吧？”兒子似乎并不滿意我這答案，又試探地問。

“為什么我會不希望你當老師？那是個可以使你快樂、充實的職業。你想當老師嗎？”我問。

“對。不知為什么，最近我總有一種將來要當老師的想法。我覺得，我一定會是個好老師的。你想，現在的老師，每個人對其他學科知識涉及很少。可是我喜歡很多科目，喜歡讀各方面的書，我又有特長。因為我同各種學生都有話題可談，我當老師一定受學生歡迎。”兒子自信地說。

“不錯，相信你將來一定是個最好的老師。”我也充滿信心地說。其實，這已經是我第若干次說這樣的話了。

小時候，兒子喜歡當兵，最愛刀槍劍戟之類的兵器玩具，聽故事也喜歡打仗的。接觸鄭淵潔的童話《舒克和貝塔》后，他又一心要做飛行員和坦克手。玩具由簡單的刀槍到復雜的組裝飛機、巡洋艦以及潛艇，一應俱全。

上學后，他又愛上了軍事方面的書籍，什么《中國少年兒童軍事百科》、《尖端武器》、《兵器大觀》等等有關軍事方面的書買來一大堆，看得津津有味。對各類武器、裝備都有些了解，談起來如數家珍。一段時間后，他的理想又變成要當軍事家了。那時候，我就曾對他說過：“好好學習吧，你將來一定能成為一個出色的軍事家。”

可又過了兩年，兒子突然迷上了偵探小說，從此撇開那些“軍事裝備”，冷落了那占半個書柜的軍事書籍，進入了刑偵世界。從福爾摩斯到包公、施公、鄭板橋，只要是他能找得到的偵探小說、間諜小說、斷案故事書和各種相關的書籍，他都要看。還不時地驗證一下他的學習成果，推斷一下我們做某事的動機，一副明察秋毫的樣子。他說：“我將來要做一個像福爾摩斯那樣的大偵探。”

這念頭令他興奮不已，極大地刺激了他的求知欲望，讓他廣泛地涉獵各種他認為對當偵探有用的書籍，包括他似懂非懂的《奧秘》，還特意訂購了一本《生存手冊》。看著他狂熱的樣子，我說：“好呀，你一定會是個最好的偵探！”

時隔不久，電視臺播放一部古裝片《狀王宋世杰》，演的是一個在古代充當律師角色的人，憑三寸不爛之舌，為他人排憂解難，與豪強斗勇，與高官斗智，雖歷盡艱難坎坷，卻終于戰勝了對手。

這活生生的榜樣，又激起了兒子的興趣，他在家與我們辯論，到學校與同學斗口。當律師的欲望刺激著他，使他時時尋找論辯的對手。結果過猶不及，老師反映他太愛說話，好勝心太強，過于得理不讓人甚至無理取鬧等等。我們不得不提醒他要注意說話的場合、內容、對象以及方式方法，并隨時提醒他、監督他控制自己的說話，才終于使他安靜下來。

后來，他又迷上了歷史，常從他爸爸的書架上抽出大本的歷史書看。什么《中華上下五千年》、《中國通史故事》等等他都看，人也穩重多了。

有時，我們全家一起出去散步，他會出其不意地出題考考他爸爸。如果他爸爸真的沒答上來，他就覺得自己知識面廣而揚揚得意。

對歷史的濃厚興趣，令他在學習中如魚得水，不僅在歷史課上積極回答問題，還參與表演歷史短劇，扮演秦始皇，并參加歷史知識競賽，歷史小論文競賽，而且還獲了獎。

于是有一天，他又問我：“媽媽，你希望我將來干什么？”經驗證明，每當他提這個問題時，都是又有了新的想法。我知道，隨著年齡的增加，閱歷的增長，他的理想還會發生變化，他會在不斷的尋尋覓覓中調整自己的方向，找到屬于自己的路，并走出自己的路。我也相信，這樣走下去，他的心態一定是健康向上、積極進取的，他的生命也會快樂、充實。