如何做好博物館宣傳教育工作

全媛媛

摘 ?要：博物館是現階段城市發展進程中不可或缺的組成部分，同時也是歷史發展的見證者，博物館的建立不僅促進了當代文明的進步，而且也很大程度的推動了教育事業的發展。同時博物管作為宣傳文化的載體，也是培養廣大人民群眾增強愛國主義精神的重要場所。因此，在新時代的發展背景下，加大博物館教育的宣傳力度是非常必要的事情。博物館開展宣傳教育工作時，應根據社會和時代的發展趨勢，在傳統的宣傳方式上進行優化創新，必須做到與時俱進，順應時代發展的腳步，靈活利用當代先進的多媒體技術。為此，本文將從博物館宣傳教育工作著手，然后進一步強化博物館宣傳教育的方式，從而對實現博物館教育范圍的深度擴展策略進行簡要的梳理與分析。

關鍵詞：博物館;宣傳工作;教育工作;媒體

引言

博物館是對歷史，藝術，民俗，自然等科學方面資料進行完善的收集與保管的重要場所，并合理通過以上收藏的資料對廣大人民群眾進行知識的教育，情感的引導與文化的熏陶。自2008年以來，國家中宣部，財政部，原文化部和國家文物局聯合印發《全國博物館、紀念館向社會免費開放工作通知》，要求各大城市，除了古建筑物以及遺址類博物館進行收費，其他歸屬于文化文物博博物館一律免費對外開放。隨著城市博物館的免費開放，國家對于博物館的教育意義以及宣傳手段也提出了更高的要求。因此，如何通過博物館自身的文化資源，在對外開放的過程中實現自身最大的教育功能價值成為當下博物館工作的重中之重。

一、 做好博物館的宣傳教育工作的重要意義

博物館作為國家非營利性的社會服務機構，博物館場地內陳列了大量珍貴的人文寶藏，因此，就擔負起對廣大人民群眾進行愛國主義情懷教育的重要職責。而宣傳教育是博物館的基礎社會職能之一，與其他的教育形式不同，博物館是通過古老的建筑物體，參觀環境，人文環境以及珍貴物品從而形成的文化氛圍，使得廣大人民群眾是在身臨其境的環境下接受文化的感染與熏陶，從而在內心深處感受到強烈的震撼與啟迪，促使人們從感性到理性的對傳統文化形成更為全面的認知。伴隨著國民經濟生活水平的不斷提高，博物館文化功能的價值也越來越顯著，且不斷得到廣大人民群眾的認可，尤其是在信心時代發展背景的影響之下，生活中涌現出各種各樣的垃圾信息，因此，人民群眾更加渴望對優質信息的有效吸收。而博物館的創立則是對我國的發展歷史，民進藝術，傳統文化，自然科學等方面形成全面系統的對優質信息資源的有效整合，從而進一步滿足了人民群眾對于文化吸收的需求，為人民群眾營造了更為良好的文化學習環境及氛圍，幫助群眾對自身掌握的文化結構進行合理的優化與調整，并在良好的環境熏陶下對自身的發展進行合理的規劃。與此同時，在博物館進行宣傳教育的實踐活動中，博物館內成列的了了無生機的，枯燥乏味的文化古物重新在群眾的深度交流中獲得了新生。廣大人民群眾在相互交流的過程中，將塵封已久的歷史記憶以及歷史典故深度還原，再結合新時代的文化發展背景，賦予傳統文化全新的內涵。除此之外，博物館的宣傳教育工作也是新時期中國特色社會主義發展的必要前提。歷史文化，文物博物館中包含了我國歷史悠久的傳統文化以及“紅色文化”的珍貴記憶，這些優秀的文化精品在博物館的宣傳教育實踐活動中有一次走進廣大人民群眾的視野，從而為中國特色社會主義文化在一代代的傳承中的不斷的發展與創新。

二、強化博物館宣傳工作

1. 通過傳統媒體實現博物館宣傳

傳統的媒體宣傳方式多數為紙質媒體，例如;報紙，雜志，書籍等等。伴隨著社會科學技術的不斷發展，我國迎來了全新的多媒體時代，在信息技術蓬勃發展的背景影響之下，廣大人民群眾開始逐漸忽略紙質媒體，開始轉向新媒體技術的使用，而這也并不代表傳統的紙質媒體時代逐漸沒落，沒有其競爭的價值。例如;當工作人員在對博物館要舉辦的大型活動進行宣傳時，首先工作人員應在傳統媒體上發布相關信息，對活動的相關信息及內容進行宣傳造勢，從而為實踐活動的順利開展奠定堅實的基礎。與此同時，博物館的工作人員為了擴大活動的宣傳效果，為了廣大人民群眾能夠對本次大型活動有更為深入的了解與認知，還可以通過海報宣傳的方式來向廣大群眾進行更加直觀立體的展示，向群眾詳細介紹展覽活動的具體形成安排以及注意事項，尤其是針對學校的宣傳。除此之外，博物館還可以邀請專業的廣播電視節目制作團隊，對博物館內所陳列的物品種類以及類型進行合理的統籌策劃，從而拍攝出反應該博物館文化特色的電視節目，從而吸引更多的群眾前來博物館進行參觀學習。另外，博物館還可以定期邀請專業的專家進行講座，使得廣大群眾在日常潛移默化的熏陶下感受到優良傳統文化的意義，無形之中加深人民群眾的愛國主義情懷。

2. 挖掘博物館資源，打造文化品牌

隨著社會經濟的不斷進步與發展，作為經濟領域的品牌概念也逐漸在其他個領域得到廣泛的肯定與認可。新時期博物館宣傳教育工作若想取得良好的效果，則必須以自身的文化資源特色為宣傳點，從而打造具有中國特色社會主義的文化品牌，從而獲得廣大人民群眾的信任與肯定。博物館作為一座城市的文化資源寶庫，其管理者應根據館內的特色對品牌形象進行設定，對館內珍藏的資源類型，種類進行合理的分析與探究，從而找準文化品牌的準確定位，并以此為依據，制定切實可行的文化宣傳手段，如此一來，才能有效的將資源文化的內涵賦予到文化產品之中，從而為博物館形成獨一無二的品牌特點，得到人民群眾的廣泛認可。例如，中國國家博物館根據“中國傳統文化博物館綜合實踐課程”系列的品牌規劃，通過“說文解字”項目的啟動，研究小學3-6年級學生在自然認知過程中的發展需求，從而對博物館中的文化資源進行深度挖掘，并且制定詳細的活動主題和學習內容，合理設置設立“教育體驗區”，由教師和評論員相互協調，與學生一起開展互動，逐步將活動內容與課程教育相結合?，F階段，該項目已經得到北京青年教育培訓活動的高度推廣與認可，它對促進博物館教育與學校教育的科學化和長期性聯系起著重要作用與良好的示范，對形成強大的品牌吸引力產生了積極影響，并且對青少年的文化教育工作的順利開展也起到積極的推動作用。

3.利用信息技術優勢，打造新型教育平臺

在網絡信息技術飛速發展的時代背景影響之下，博物館宣傳教育工作也應保證與時俱進，順應時代發展的基礎原則，依靠新型的現代化信息技術手段來實現宣傳方法的創新也轉換，構建數字化博物館，以此來打破博物館的空間局限性?，F階段，人們的生活及工作都離不開網絡信息技術的支持，而博物館最為主要的宣傳目的則是增強文化資源與廣大人民群眾的交流與溝通。而在當下，各種各樣的虛擬平臺在日常生活中大量涌現，例如被廣泛應用的微博微信，快手抖音等公眾平臺，由此可見，如今人們更加依賴于虛擬的社交平臺來完成日常的交流與互動。因此博物館應抓住這一時代特點，充分利用新媒體技術來加強對博物館宣傳教育工作的完善與調整，進一步提升廣大民群眾對博物館的了解與認知，激發人民群眾對博物館文化資源的興趣與熱情，從而使得博物館充分發揮自身的功能價值。與此同時，博物館在利用數字新媒體進行宣傳教育的同時，應該與傳統的紙質媒體宣傳進行有機結合，實現二者的相互呼應，同時同步，從而到達博物館宣傳教育的良好效果，加深人們對博物館的認知與了解。

三、增強博物館教育

1. 利用講師團隊實現博物館的教育功能

博物館能否為廣大人民群眾提供高品質高質量的講解服務，在一定程度上是取決于博物館講師隊伍的專業能力以及職業水平。一名專業的講解員首先應該具備較強的專業能力，深厚的文化底蘊以及均較高的政治素養，其次，應具備豐富的工作經驗。只有具備以上的職業素養才能更好的為人民群眾講解各種文物的起源，背景，以及相關典故，從而才能更好的服務于廣大群眾，進而通過生動的講述激發廣大群眾對傳統文化資源的興趣與熱情，實現更好的教育意義。與此同時，講師只有具備專業的文化素養和較深的文化底蘊才能夠準確的回答廣大群眾提出的疑問與質疑。除此之外，講師隊伍還應該承擔起舉辦專題討論會的任務，從而提高博物館宣傳工作的實效性。現階段，博物館的首要工作任務就是如何組建一支高素質，高能力的講師團隊，從而提高講解員的專業能力以及專業素養，為廣大群眾提供更為優質的服務。以下則是對博物館如何提高講師隊伍專業素質的幾點建議：

首先講師自身應具備強烈的責任心與奉獻精神，同時要對自身的工作性質基于高度的認識與肯定，充分意識到自身的功能價值。與此同時自覺主動的提高自身的專業水平，并且不斷提高自身的服務意識與服務精神。每一個優秀的講解員都不是一蹴而就的，而是通過自身對專業知識的不斷探究與學習，從而提高自身的講解能力和水平。此外，講解人員的愛崗敬業的奉獻精神也是增強自身專業能力，講解員通過自身對傳統古物的深入探究，從而為前來學習和欣賞的廣大群眾提供更為專業且優質的講解服務。

為了提升講解人員的專業能力，博物館應組織講解人員進行定期的專業培訓也學習，確保講解員的思想能夠與時俱進，從而滿足廣大聽眾的需求。因為講解人員不僅代表博物館的形象更是博物館的第一發言人。廣大群眾對于博物館講解人員所講述的一切深信不疑。由此可見，講解人員身上擔負著重要的責任，既要對得起廣大群眾的信任，又要很好完成文化傳播的使命。與此同時，博物館還可以通過激勵機制鼓勵講解員不斷提高自身的專業能力以及專業水平，從而提高自身的職業素養。觀眾對講解人員評價的好與壞直接影響博物館的外在形象以及在社會中的地位，由此可見，講解人員能力的高低對博物館的可持續發展起到至關重要的作用。

隨著國民生活水平的不斷提高，人們對于文化內容的吸取也提出了更高的要求。因此為了滿足不同階層廣大群眾的需要，講解人員需要對講解方式進行優化與創新，根據參觀者的不同年齡，不同知識水平層次，不同參考目的，從而制定相適應的講解方案，以此來滿足廣大群眾各不相同的需求特點。例如，對于前來參觀的學生群體，講解員應該根據學生對知識掌握的能力水平有限，因此以講故事這種較容易被接受的方式進行講解，此方法不僅可以增強學生與講解員之間的互動性，還有效激發學生對傳統文化資源的興趣，而且還可以更好的吸引學生的注意力，從而提高講解員的工作效率和質量。與此同時，在因人講解的前提下，博物館的講解人員還應具備較強的理解能力，表現能力，以及超高水平的語言表達能力等專業素質。語言是溝通交流的重要手段與方式，是博物館教育重要的宣傳工具，因此，講解員是否具備超強的語言表達能力對博物館的有效發展是非常重要的。

2. 提高展覽效果，促進教育實現

傳統的博物館展覽形式大多數將靜止的展品進行陳列，并在展品周圍放置說明牌，而由于說明牌空間有限，因此不能對展示物品的相關歷史背景，起源以及相關典故進行一一講述，從而使得廣大群眾對于展示物品的了解過于片面。而隨著科技的進步，動態展示可以很好的規避這一缺陷，可以更加全面的向前來參觀的群眾展示館內收藏物品，同時還能夠與觀眾進行互動。現階段，大型博物館越來越重視場景，動態與互動展示，以此來有效調動廣大群眾的興趣。除此之外，博物館還設立很多臨時展覽，這些臨時的展廳雖然規模較小，但是在展品的選擇上卻更加靈活，從而豐富展覽文物的內容以及種類，為博物館工作開展注入新鮮的血液，充分吸引前來參觀群眾的注意力，還極大的豐富了市民的文化生活，從而使博物館的文化教育意義順利進行。

四、 結語

由此可見，博物館自身則是進行社會教育的重要場所，也是國家民族文化進行有效傳播的重要場地，其不僅關乎社會的發展與進步，還和歷史的發展有著直接的關系。因此博物館在進行宣傳教育工作時，應緊隨時代發展的腳步，確保宣傳模式能夠與時俱進，并且推陳出新，積極接受新時代的思想和觀念，努力增強博物館的宣傳教育效果，從而充分激發廣大人們民群眾前來博物館進行參觀與學習。除此之外，為了提高博物館宣傳教育的力度，博物館還應積極開展個各種大型活動，使得博物館能夠更好的服務于人民群眾的文化生活，從而不斷提高社會大眾的文化素養與知識儲備，使我國在對傳統文化代代相傳的影響下形成具有中國特色社會主義文化的特點，促使我國成為一個文化強國。與此同時，博物館宣傳教育工作的順利展開，不僅有利于先進文化的深度交流與溝通，還有效推動了社會的進步與發展，從而為構建和諧的社會發展貢獻強大的力量。

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