祖孫三代的“黨史情結”

果紅

在我們小區，如果說我們家是“黨史之家”，估計沒有任何異議，因為在我們這個家庭當中，祖孫三代都與黨史結下了深厚的情緣。

父親出身貧苦農民，是一位參加過解放戰爭和抗美援朝戰爭的老兵。他轉業回到地方工作后，始終沒有忘記那些崢嶸歲月，把那些炮火硝煙的經歷看作是人生的巨大財富。父親經常給我們回憶一些他所經歷過的戰斗故事。進入晚年以后，父親對他擁有的這筆精神財富更加珍視。父親說：“我們的黨走過了百年的艱辛歷程，多么不容易，咱們無論到啥時，也不能忘本啊。要永遠記住我們的黨和國家走過的那些溝溝坎坎。”父親文化水平不高，講不出太多的大道理，但父親知道：聽黨話，跟黨走，把黨的優良傳統傳承下去。父親受聘到附近的幾所小學，成了一名校外輔導員，他用通俗易懂的故事，鼓勵孩子們傳承紅色血脈，把我們的國家建設好。凡是認識我父親的人，都夸他是一顆越老越閃光的“平民明星”。只是父親對自己身上的“光環”并不太在意，這些年來，他不但沒有向組織上提過任何要求，而且還拿出自己的退休工資，偷偷地資助貧困學生。在父親的身上，我看到了一位老共產黨員的責任、擔當、本色和底色。

父親所憶的黨史故事對我的成長影響很大，從小，我就喜歡讀紅色故事、看戰爭題材的電影。參加工作后，我喜歡利用工余時間寫點豆腐塊文章。三年前，我忽然想到，既然我喜歡寫文章，為什么不把父親的那些戰斗經歷記錄下來呢？這也是一種黨史資料呢。我把父親的那些黨史故事記錄下來，寫成文章去發表，可以讓更多的人接受紅色教育，從中汲取力量，不忘初心，砥礪前行。說干就干，我利用雙休日，爭分奪秒地整理父親講的黨史故事。哪里有記不全的，就隨時向父親電話核實。父親已是耄耋之齡，行走不便且聽力受損，但是他對我的這種做法非常支持。他說你們這一代人文化水平高，有責任把黨的優良傳統以文字的形式傳承下去，代代受益。讓孩子們看看我們的黨和國家是怎樣一步步走過來的。愛國不是喊口號，而是具體行動啊。父親的鼓勵與支持，給我增添了無窮的力量，僅僅兩年時間，我就整理出了30多萬字的黨史資料。我把這些資料打印成書，由父親寄給他健在的老戰友們，請他們進一步完善。父親的老戰友對我的做法極為贊賞，他們不但補充了很多遺漏的史實，還寄來了好多當年的戰爭實物。在這些老兵的幫助、支持下，我的創作熱情空前高漲，一篇又一篇黨史故事從我的筆下流瀉而出。如今，70多萬字的黨史故事集《黑土地上的紅流》書稿已經完成，正在校對之中。尤為可喜的是，我因撰寫黨史資料而有幸調到了縣里的黨史研究室工作，成了專業的“黨史宣傳員”。

我的兒子大學畢業后，在一所農村中學任教。學校開展黨史宣教活動后，兒子突然找到我，讓我把我寫的黨史書稿先打印出來，他拿到課堂上，變成了他在全校開展黨史學習教育活動的地域教材。到底是年輕人，腦瓜活，他把我寫的黨史故事，變成了演講稿、快板書、相聲、評書、燈謎等等藝術形式，寓教于樂，進行宣講，從而擴大了黨史宣教的普及面，提升了黨史教育的影響力。在兒子的努力之下，全校一二三年級都成立了黨史學習興趣小組，兒子還被學校推選為德政課的“總督學”，負責校內16個班級的黨史宣教工作。兒子的口才很好，我撰寫的黨史故事經過他的加工，再從他的嘴里講出去，真正實現了“二度創作”，更加通俗易懂，入腦入心，深受廣大師生的歡迎。家長們在班級微信群里紛紛為我兒子點贊，有的家長還主動邀請我兒子到他們的單位去上黨課呢。一位學生家長是一家企業的老總，他甚至請我兒子每周給他們的企業員工上一節黨史宣教課。

祖孫三代齊上陣，各司其職為黨史。祖孫三代的“黨史情緣”，也由此在我們那個小區傳成一則正能量的坊間佳話！

責編 辛婭