學(xué)術(shù)無(wú)捷徑 切勿觸紅線！

王博

海外留學(xué)從申校開(kāi)始，就讓留學(xué)生們面臨著來(lái)自學(xué)業(yè)方面的巨大挑戰(zhàn)，從適應(yīng)陌生的語(yǔ)言環(huán)境，到接踵而來(lái)的各種小論文、課后作業(yè)，還有三天一小考、五天一大考的各種測(cè)試考試，源源不斷的壓力考驗(yàn)著每一個(gè)留學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、多線程事務(wù)處理能力、抗壓能力和自律能力。

在這個(gè)過(guò)程中，有的同學(xué)憑借樂(lè)觀的心態(tài)、合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃和超強(qiáng)的執(zhí)行力，完美度過(guò)了整個(gè)留學(xué)生活，豐富了自己的人生道路。而有些同學(xué)也會(huì)因?yàn)閴毫^(guò)大或者沒(méi)有合理的安排與執(zhí)行，未能按時(shí)保質(zhì)量地完成功課，一些人甚至?xí)x擇采取資料造假、抄襲、找“槍手”代寫(xiě)等種種不端行為弄虛作假，觸碰學(xué)術(shù)紅線，違背學(xué)術(shù)道德，同時(shí)也給其他一起求學(xué)的小伙伴帶來(lái)負(fù)面影響，破壞學(xué)術(shù)圈公平、客觀的生態(tài)。

常見(jiàn)不端行為

代寫(xiě)

留學(xué)生中最常見(jiàn)的不端行為之一就是尋求各種“代寫(xiě)”。眾所周知，海外求學(xué)的過(guò)程中會(huì)遇到大量的課堂作業(yè)、大小論文，再加上需要用外語(yǔ)作業(yè)，還要求邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)明確，題材新穎地道地完成功課，無(wú)論是從量上還是從質(zhì)上來(lái)說(shuō)都具有一定難度。有些同學(xué)主觀意愿上沒(méi)有能動(dòng)性或者能力不足無(wú)法自己完成，就會(huì)尋找“槍手”代寫(xiě)。近些年，留學(xué)圈中代寫(xiě)泛濫，網(wǎng)頁(yè)、微信群、貼吧、社交媒體……到處都可以看到代寫(xiě)廣告的身影，有的甚至不需要留學(xué)生去主動(dòng)聯(lián)系，自己就會(huì)找上門(mén)。這些“神通廣大”的寫(xiě)手“上知天文地理，下曉文經(jīng)武律”，從“網(wǎng)課代修，保A保B”到“代筆Essay、assignment，保質(zhì)保量”。一些同學(xué)因?yàn)樾募被鹆堑叵胍s在截稿日期前交作業(yè)，看到這些廣告不免心動(dòng)，也不去考慮太多就去鉆了學(xué)術(shù)的空子。要知道，無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，所有高校都要求學(xué)生獨(dú)自完成作業(yè)，并保證原創(chuàng)，否則就會(huì)違反學(xué)術(shù)誠(chéng)信條例，面臨著被抓掛科甚至是慘遭退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)，有的國(guó)家學(xué)術(shù)誠(chéng)信是直接和個(gè)人信用掛鉤的，出現(xiàn)不端行為的信用記錄有可能會(huì)伴隨一生。

引用不當(dāng)或抄襲

引用不當(dāng)在各國(guó)留學(xué)生撰寫(xiě)論文時(shí)較為常見(jiàn)，一不留神就容易被定性為抄襲。比如一些西方國(guó)家的高校對(duì)此十分嚴(yán)格地明確規(guī)定，在寫(xiě)作論文的過(guò)程中未進(jìn)行完全的改寫(xiě)或改寫(xiě)過(guò)少，無(wú)引號(hào)標(biāo)注和原文出處標(biāo)注直接復(fù)制粘貼文獻(xiàn)原文，引用數(shù)量過(guò)多這些都會(huì)被視為引用不當(dāng)?shù)男袨椤Ｉ踔潦牵米约褐白髌分械牟牧虾驮囊矔?huì)被視為不當(dāng)行為。國(guó)外的大學(xué)對(duì)論文和考試的抄襲行為零容忍，無(wú)論是無(wú)意還是有心釀成此種行為，都會(huì)受到嚴(yán)厲處罰，甚至有被退學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)。

資料造假

資料造假常常出現(xiàn)在申校階段或申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的時(shí)候。不同的留學(xué)國(guó)家和院校有著不同的申校難度，像英美加澳等熱門(mén)留學(xué)國(guó)家和QS排行榜百?gòu)?qiáng)名校等申請(qǐng)難度都比較大，在申校的過(guò)程中，不免就有人動(dòng)了歪心思，將自己的履歷、成績(jī)單等材料造假。曾經(jīng)，賓夕法尼亞大學(xué)的Mackenzie Fierceton女學(xué)霸身份造假轟動(dòng)一時(shí)，明明是貴族學(xué)校畢業(yè)，出身于年收入過(guò)百萬(wàn)美金的精英家庭，卻在申請(qǐng)文書(shū)中把自己包裝成了在虐待和寄養(yǎng)家庭中艱苦求生、在逆境中勵(lì)志求學(xué)的悲慘學(xué)霸。謊言一經(jīng)拆穿，不僅獎(jiǎng)學(xué)金成了泡沫，學(xué)位也被扣留。此外，還有一些留學(xué)中介利用假獎(jiǎng)學(xué)金辦理留學(xué)海外服務(wù)，他們承諾給學(xué)生可以通過(guò)交納一定金額的服務(wù)費(fèi)用后順利幫助申請(qǐng)到海外獎(jiǎng)學(xué)金，但實(shí)際上給學(xué)生帶來(lái)的后果往往是大使館的拒簽，害人害己。

除了這些之外，還有考試作弊、未經(jīng)允許情況下公開(kāi)作業(yè)題或考試題、使用未經(jīng)允許的輔助用品等情況，也常見(jiàn)于留學(xué)生海外學(xué)業(yè)深造期間。

各國(guó)應(yīng)對(duì)措施

其實(shí)無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，學(xué)術(shù)不端是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，高校對(duì)此都非常重視，海外各國(guó)及各院校也針對(duì)此問(wèn)題在一定程度上形成了較為成熟的管理體制和模式，設(shè)有嚴(yán)厲處罰措施。

美國(guó)

在美國(guó)，學(xué)術(shù)不端問(wèn)題不僅是道德范疇和學(xué)術(shù)領(lǐng)域的不當(dāng)問(wèn)題，也上升到了法律范疇。美國(guó)白宮科技辦公室2000年就頒布了《聯(lián)邦處理學(xué)術(shù)不端行為的政策》，其中對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的處理程序做出了明確規(guī)定，該法律使學(xué)術(shù)不端的治理有法可依并具備一定的強(qiáng)制力和可操作性。此外，美國(guó)的《衛(wèi)生研究拓展法案》《健康研究擴(kuò)充法案》等一些專門(mén)領(lǐng)域的法律法規(guī)，也均對(duì)該問(wèn)題制定了治理措施。

法律制度對(duì)社會(huì)及社會(huì)內(nèi)成員具有普遍的約束力。比如美國(guó)的相關(guān)法律規(guī)定，出售課程論文就將被判處2—6個(gè)月的入獄或最高1000美金的罰金。除了判刑和罰款，懲罰措施還包括但不限于：禁止申請(qǐng)國(guó)家課題項(xiàng)目、禁止申請(qǐng)聯(lián)邦基金等。學(xué)術(shù)不端者除了會(huì)被警告、降級(jí)、撤職和解除合約外，還會(huì)面臨取消教授資格、基金會(huì)和學(xué)術(shù)期刊將“敬而遠(yuǎn)之”、一定期限內(nèi)被禁止申請(qǐng)項(xiàng)目和獲得政府資金支持等懲處。

此外，美國(guó)還針對(duì)此種行為專門(mén)設(shè)有科研誠(chéng)信辦公室（ORI）進(jìn)行監(jiān)督和處置。

英國(guó)

英國(guó)曾有調(diào)查顯示，近半數(shù)科研人員知道自己的同事存在學(xué)術(shù)不端行為。面對(duì)層出不窮的學(xué)術(shù)不端行為，英國(guó)政府也積極出臺(tái)了各種懲治措施。英國(guó)最高學(xué)術(shù)組織團(tuán)體——英國(guó)研究理事會(huì)及其下屬分會(huì)都對(duì)此列舉了相關(guān)規(guī)定。2006年由英國(guó)高等教育基金會(huì)、各科研委員會(huì)等多個(gè)政府部門(mén)和各方機(jī)構(gòu)共同支持組成的科研誠(chéng)信小組成立，并設(shè)立永久辦事處向檢舉學(xué)術(shù)不端的人士提供幫助，以促進(jìn)科研誠(chéng)信，打擊學(xué)術(shù)不端行為。

英國(guó)的很多大學(xué)也針對(duì)學(xué)術(shù)不端的行為設(shè)有專門(mén)的處理認(rèn)定機(jī)構(gòu)。高校對(duì)于出現(xiàn)學(xué)術(shù)不端行為后的處置流程，一般來(lái)說(shuō)會(huì)先通過(guò)學(xué)員層面的小型調(diào)查委員會(huì)和學(xué)校層面的正式調(diào)查委員會(huì)進(jìn)行調(diào)查取證、劃分等方式評(píng)判抄襲論文等級(jí)，并以此為依據(jù)和出發(fā)準(zhǔn)則，其間會(huì)召開(kāi)聽(tīng)證會(huì)。像牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等高校對(duì)于有兩次學(xué)術(shù)不端行為的學(xué)生將直接給予開(kāi)除處分。

德國(guó)

德國(guó)打擊學(xué)術(shù)不端行為主要由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)或是基金會(huì)管理。2016年德國(guó)萊布尼茨老齡化研究所-弗里茨-利普曼恩研究所（FLI）所長(zhǎng)卡爾·倫德·魯?shù)婪颍↘arl Lenhard Rudolph）的一篇學(xué)術(shù)論文被指控涉嫌存在數(shù)據(jù)操縱情況。對(duì)此，萊布尼茨協(xié)會(huì)和德國(guó)科學(xué)基金會(huì)（DFG）同時(shí)對(duì)此事展開(kāi)了調(diào)查，證實(shí)了其不端行為，并對(duì)其進(jìn)行了書(shū)面譴責(zé)，并在兩年之內(nèi)取消其申請(qǐng)DFG資助的資格。

此外，德國(guó)科學(xué)職業(yè)自律國(guó)際委員會(huì)提交的《關(guān)于保障良好科學(xué)實(shí)踐的建議》報(bào)告、馬普學(xué)會(huì)的《科學(xué)研究中的道德規(guī)范》報(bào)告等也為處理學(xué)術(shù)不端行為提供了指導(dǎo)。再者，根據(jù)德國(guó)《版權(quán)法》第106條規(guī)定，在非法律批準(zhǔn)的情況下，未經(jīng)他人授權(quán)而復(fù)制、傳播或在公開(kāi)場(chǎng)所展示作品或修改后的作品的，將面臨拘留至三年有期徒刑的懲罰，或是處以罰金，《行政管理法》則可以撤銷(xiāo)博士所獲得的博士學(xué)位。在這樣的法律支撐下，各個(gè)學(xué)校也有相應(yīng)的管理辦法和具體措施。

日本

在日本，學(xué)術(shù)造假被稱作“研究不正”。近年來(lái)，日本“研究不正”事件頻發(fā)，從震驚業(yè)界的考古者藤村新一的“上帝之手”，到東京大學(xué)學(xué)者發(fā)表在英國(guó)《自然》和美國(guó)《科學(xué)》等刊物上的5篇論文存在杜撰行為，高頻的學(xué)術(shù)不當(dāng)行為也引發(fā)了社會(huì)各界的關(guān)注與重視。

2014年日本修訂的《科研活動(dòng)學(xué)術(shù)不端應(yīng)對(duì)指南》則進(jìn)一步從學(xué)術(shù)不端預(yù)防、學(xué)術(shù)不端事后治理兩個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)了科研機(jī)構(gòu)的責(zé)任。2015年4月，日本文部科學(xué)省設(shè)置了科研誠(chéng)信推進(jìn)室，下設(shè)科研誠(chéng)信活動(dòng)推進(jìn)專家委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)推動(dòng)、指導(dǎo)、檢查、跟進(jìn)科研機(jī)構(gòu)學(xué)術(shù)不端治理。

此外，在日本，申請(qǐng)報(bào)考大學(xué)的海外考生提交的材料被查出造假的情況也時(shí)有發(fā)生，考生提交的高中成績(jī)單以及外語(yǔ)考級(jí)證書(shū)等假造的情況居多。為應(yīng)對(duì)這種情況，一些高校特別增設(shè)“入學(xué)審核辦公室”，以仔細(xì)審核來(lái)自海外學(xué)生所提交的入學(xué)申請(qǐng)材料等。類似情況一旦被發(fā)現(xiàn)，申請(qǐng)者立即會(huì)被取消考試資格。因此，切勿因?yàn)橐粫r(shí)頭腦發(fā)熱，在申校和考試時(shí)做出如此舉動(dòng)自毀前程。

出國(guó)留學(xué)，對(duì)于拓寬自己人生的廣度來(lái)說(shuō)是一次寶貴的機(jī)會(huì)，這其間通過(guò)自己努力學(xué)習(xí)到的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富都是讓自己受益終生的。只有邁開(kāi)腳步，斬?cái)嗲G棘，方能探尋到珍寶。而這個(gè)過(guò)程，無(wú)法假于他人之手，是要靠自己來(lái)完成的，也萬(wàn)萬(wàn)不可以試圖走捷徑、踩紅線。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。希望每一位留學(xué)生都憑借自身的能量，沖破層層考驗(yàn)，走出熠熠生輝的人生道路。