■ 木曰雨

浙江寧波人。出生于1951年12月,高級(jí)美術(shù)師,中國(guó)美協(xié)會(huì)員,上海美協(xié)會(huì)員,中國(guó)金融美協(xié)副主席。2000年畢業(yè)于上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院現(xiàn)代水墨研究生課程班。著有《張渭人畫(huà)集》《藝術(shù)與大家人物卷—張渭人》《大家氣象——張渭人作品集》等。

《點(diǎn)滴歸公》的初試成功讓張渭人決心從西畫(huà)轉(zhuǎn)向國(guó)畫(huà)
日前,畫(huà)家張渭人接受本刊采訪(fǎng),講述了他學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)的經(jīng)歷和心得。
在中國(guó)畫(huà)人物畫(huà)領(lǐng)域頗有建樹(shù)的畫(huà)家張渭人,其實(shí)最初涉足繪畫(huà)領(lǐng)域時(shí)畫(huà)的是西畫(huà),后來(lái)因?yàn)闄C(jī)緣巧合,1980年參加第一屆上海職工美術(shù)大展時(shí),“不知道哪根筋搭住了”,居然心血來(lái)潮地畫(huà)了一張國(guó)畫(huà)《點(diǎn)滴歸公》,內(nèi)容是一個(gè)小朋友撿到一塊錢(qián)往失物箱里扔。
張渭人坦言當(dāng)時(shí)根本不會(huì)畫(huà)國(guó)畫(huà),連畫(huà)幾稿都覺(jué)得不太行。這時(shí)負(fù)責(zé)工人美術(shù)創(chuàng)作的武國(guó)強(qiáng)請(qǐng)肖峰來(lái)幫忙指點(diǎn),肖峰覺(jué)得稿子內(nèi)容可以,但缺在國(guó)畫(huà)基礎(chǔ)。他又打電話(huà)給上海中國(guó)畫(huà)院的張桂銘老師。張老師看了稿子,未作評(píng)價(jià),直接拿起筆給張渭人做示范,輕松瀟灑的筆觸讓張渭人大開(kāi)眼界:畫(huà)國(guó)畫(huà)原來(lái)可以這么瀟灑、這么帶勁!
更讓他下定決心由西畫(huà)“跳槽”國(guó)畫(huà)的,是他的這幅國(guó)畫(huà)處女作居然幸運(yùn)入選了上海職工美術(shù)大展!隨后《工人日?qǐng)?bào)》《青年報(bào)》都發(fā)表了這張畫(huà),上海美協(xié)還推薦該作品參加上海、天津、哈爾濱三省市青年美術(shù)聯(lián)展。
接踵而至的意外收獲,令張渭人信心大增,斗志昂揚(yáng),也使他堅(jiān)定不移地走上中國(guó)畫(huà)之路。就這樣從1980年開(kāi)始,他全身心地投入國(guó)畫(huà)創(chuàng)作,今年已經(jīng)邁入第42個(gè)年頭。

《時(shí)尚派》

《搖滾校園》
張渭人認(rèn)為自己的創(chuàng)作風(fēng)格是寫(xiě)實(shí)的,同時(shí)吸收和融入現(xiàn)代生活元素、現(xiàn)代審美元素,吸收當(dāng)代人特別是西方畫(huà)家的一些新的表現(xiàn)手法。例如平面分割、人物變形,以及各種設(shè)計(jì)理念,都可以放在中國(guó)畫(huà)的人物畫(huà)里。
在這方面具有標(biāo)志意義的一件事,就是2005年第二屆上海美術(shù)大展上,張渭人在作品《時(shí)尚派》中大膽地用中國(guó)傳統(tǒng)大寫(xiě)意的筆墨和肆意揮灑的筆法來(lái)呈現(xiàn)現(xiàn)代人物,并獲得了大展的藝術(shù)獎(jiǎng)。從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始,張渭人的繪畫(huà)風(fēng)格開(kāi)始慢慢形成。
因?yàn)閷W(xué)過(guò)西畫(huà),張渭人在色彩的把握和運(yùn)用上頗有心得。他覺(jué)得中國(guó)畫(huà)大部分都是黑白的,一個(gè)展覽上看過(guò)去常常是黑黢黢一片。但是現(xiàn)代社會(huì)并非如此,它的常態(tài)是色彩豐富甚至是光彩奪目的。于是,張渭人就致力于嘗試在中國(guó)畫(huà)黑白筆墨里加入色彩。
令張渭人記憶猶新的是他入選第十二屆全國(guó)美展的作品《搖滾校園》,這張畫(huà)原本是黑白的,但他始終覺(jué)得用黑白表現(xiàn)這個(gè)題材顯得太單調(diào),是否可以加點(diǎn)顏色?與幾個(gè)朋友商量后,大家鼓勵(lì)他大膽嘗試。“雖然我擔(dān)心萬(wàn)一效果不好,這張畫(huà)就報(bào)廢了,但最終還是狠下決心,加上顏色再說(shuō),管它成功不成功!”張渭人說(shuō)。
結(jié)果證明,他的大膽嘗試是成功的,這張畫(huà)順利入選全國(guó)美展。著名美術(shù)評(píng)論家林木先生當(dāng)時(shí)有篇很有分量的評(píng)論文章,提出“寫(xiě)意的嚴(yán)謹(jǐn)畫(huà)和工筆的寫(xiě)意畫(huà)”的概念。所謂“寫(xiě)意的嚴(yán)謹(jǐn)畫(huà)”,就是指大展中的一些寫(xiě)意畫(huà),看似肆意揮灑粗放不羈,其實(shí)內(nèi)在有其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎迹⒁詮埼既说葞孜划?huà)家作品為例,說(shuō)“在大塊的黑墨里,加了幾個(gè)很跳的顏色,是中國(guó)畫(huà)大寫(xiě)意畫(huà)法的新的突破”。
中國(guó)畫(huà)的現(xiàn)代性、當(dāng)代性是張渭人一直著力研究的課題,他認(rèn)為這也是很多致力于中國(guó)畫(huà)的畫(huà)家需要關(guān)注的問(wèn)題。
張渭人說(shuō),畫(huà)寫(xiě)實(shí)作品,根在生活中,一切要從生活中挖掘,要與時(shí)俱進(jìn)。牛仔服怎么畫(huà)?毛衣怎么畫(huà)?皮夾克怎么畫(huà)?……古人畫(huà)衣服所用的那些傳統(tǒng)筆法顯然不夠用了。還有現(xiàn)代人的頭發(fā),不僅有千奇百怪的發(fā)型,還有五彩繽紛的發(fā)色,怎么表現(xiàn)?都是一個(gè)個(gè)新課題,中國(guó)畫(huà)要研究的東西很多。
表現(xiàn)現(xiàn)代人物,就要有現(xiàn)代人物的氣息在里頭,筆墨又是現(xiàn)代人能接受的。張渭人認(rèn)為,畫(huà)要給年輕人看——他經(jīng)常讓兒子當(dāng)他的第一位觀(guān)眾,如果兒子覺(jué)得不好,他就會(huì)認(rèn)真尋找其中的問(wèn)題;如果兒子覺(jué)得好,就說(shuō)明作品符合現(xiàn)代年輕人的胃口。
張渭人的抗疫作品《抗疫——快遞小哥在行動(dòng)》被國(guó)家博物館收藏。這幅作品是2020年疫情最嚴(yán)重的時(shí)期創(chuàng)作的,當(dāng)時(shí)張渭人看到電視里在介紹武漢快遞小哥的抗疫事跡,其實(shí)上海也有很多這樣的人和事,他發(fā)現(xiàn)小區(qū)門(mén)口每天有堆積如山的物資,而這些生活必需品全都是靠快遞小哥冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)、日夜奔波才得以送達(dá)。于是他就地取材,就以快遞小哥為題材,立即動(dòng)手創(chuàng)作。
作品中的主要人物做了一個(gè)“OK”的手勢(shì),給人一種信任感,也給人一種信心。后面一位快遞小哥車(chē)上的貨物堆得很高,這完全是來(lái)自生活:平時(shí)一輛電瓶車(chē)可能不會(huì)也不允許裝這么多貨物,但這就是特殊時(shí)期的現(xiàn)狀,這種特殊性放在美術(shù)作品里就顯得很真實(shí),也反映了快遞小哥工作的辛苦。
這幅作品入選了“召喚——上海市抗擊新冠肺炎疫情美術(shù)、攝影主題展”,之后又從全國(guó)幾萬(wàn)件抗疫作品中脫穎而出,入選在國(guó)家博物館舉辦的“眾志成城——抗疫主題美術(shù)作品展”,展出結(jié)束后作品還被國(guó)家博物館收藏。
張渭人說(shuō),他們這一代人接受的教育,就是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作要深入生活,作品要源于生活高于生活,所以還是立足于現(xiàn)實(shí)主義。“我畫(huà)的基本上都是最底層的人,”張渭人說(shuō),“要么農(nóng)民,要么工人,要么學(xué)生……都是普通人。”這些身邊的普通人,讓張渭人感覺(jué)可以畫(huà)得生動(dòng),畫(huà)得接地氣。
入選第十三屆全國(guó)美展的作品《留守太行山的老農(nóng)》,是張渭人多次深入太行山寫(xiě)生、體驗(yàn)生活后創(chuàng)作的,傾注了他對(duì)留守老農(nóng)真摯的情感。畫(huà)家以飽滿(mǎn)的創(chuàng)作激情,精心構(gòu)思,多次起稿,反復(fù)修改,最終展現(xiàn)在人們面前的是五位形象生動(dòng)、純樸開(kāi)朗、飽經(jīng)滄桑又各具特色的老農(nóng)民。畫(huà)家運(yùn)用水墨大寫(xiě)意的筆法,寫(xiě)實(shí)寫(xiě)意相結(jié)合,積墨法和破墨法相結(jié)合,以感覺(jué)控制畫(huà)面,反復(fù)破墨堆加,并將現(xiàn)代的繪畫(huà)理念與傳統(tǒng)筆墨相融合,使畫(huà)面更加厚重大氣而富于張力。
張渭人在采訪(fǎng)中說(shuō),現(xiàn)在看自己的畫(huà),還不滿(mǎn)意,覺(jué)得還是要變,還要更努力,要取得突破,“看到年輕人畫(huà)得比我們好,就要向他們學(xué)習(xí)”。

《抗疫——快遞小哥在行動(dòng)》

《留守太行山的老農(nóng)》