記憶如“篩”

江南布衣

為師者似乎都喜讓學生背誦課文，我的小學語文老師就是其中一位，動輒指定背誦課文從第幾段到倒數第幾段，幾乎天天如此，且樂此不疲。同學們搖頭晃腦，強打精神，死記硬背。記憶力好的同學此刻就占便宜了，讀上三五遍就能流暢背誦。而記憶天生弱項的吾輩則苦不堪言，讀后就忘，需要付出比別人多幾倍的代價才勉強記住。然而，第二天被老師點名站起來背誦時，本來背得滾瓜爛熟的課文突然變得混沌一片，面紅耳赤，支吾半天還是沒憋出一個完整的段落。為此我不只一次被老師罰站、被同學嘲笑，委實狼狽不堪。幼小的心靈暗暗發誓：“長大后一定要發明一種‘聰明丸’，只需服一顆就能記憶超群、過目成誦，四大名著中隨便指定一段，我馬上脫口而出，倒背如流，讓老師刮目相看，贊不絕口;令同學瞠目結舌，五體投地。”踏入社會有了閱歷，又讀了點兒書，終于明白記憶力很大程度取決于生命鏈中的遺傳基因，也就是人們說的天賦，而承認天賦，則是人類自我認識趨于清醒的具體表現。當然，后天的勤奮努力也可以彌補先天的不足。

見識過不少“記憶超群”的人，他們不僅記得上司的喜好習性、后臺背景，還清楚與之有關的三親六戚。領導家里有婚喪嫁娶之事，他們不請自到，迎來送往，招呼賓客，比嫡子親孫還賣力，比專職司儀還周全。

也遇到過一些記性特好的小人，凡事都愛斤斤計較，腦子里裝滿了陳年舊賬：誰曾得罪過自己，誰曾蔑視自己，誰曾占過自己的便宜。哪怕此事已過去半個世紀，或早就分手斷交的故人舊交，依舊耿耿于懷，伺機報復。與這種人相處實在太累，須時時提防、處處小心，一語不慎、一事不當，都可能留下無窮隱患，招來一連串的麻煩。對這樣的人唯有避而遠之，寧愿選擇那些記憶力尋常甚至比較差的朋友交往相處，盡管有可能今天一起同桌共餐，舉杯互敬，稱兄道弟，過幾天見面竟然記不清你的尊姓大名了;或者約好八點見面，可等到九點仍不見其蹤影，電話聯系，歉意連連，原來老兄早將此事忘得一干二凈了。但相處久了就知道，這些朋友性格大大咧咧、豁達開朗、隨和淡定、心地善良，與其相處共事，談天說地，能無所顧忌、暢所欲言。偶爾彼此有些小誤會、矛盾，當面說開道明了，哈哈一笑，煙消云散，舉杯同慶，感情依舊。

我無意傷害那些記憶過人的朋友，也不會因自己的記憶弱項而羨慕妒忌恨，只是想闡明一個簡單的道理：一個人如果成天糾纏于個人得失、家族恩怨之間，實在太可悲可憐了，但輕易將個人理想、民族榮辱都拋之腦后，未免也有點兒可鄙可嘆。真正睿智聰明的人應該是記憶如“篩”，凡事都會放在思辨的理性之篩上篩選一下，濾掉那些閑雜無聊的瑣碎庸俗，保留那些積極向上的大事精華。就像《菜根譚》中說的“風來疏竹，風過而竹不留聲”，事來時心隨之而動，事過后心中又清凈無掛，這不正是古人所說的大智慧嗎？

【原載《聯誼報》】

插圖 / 斤斤計較 / 佚 名