建立黨史學習教育常態化機制的重要意義

文_高靜靜

[作者單位系中共山東省委黨校（山東行政學院）黨史部]

不忘初心、牢記使命，是中國共產黨不懈奮斗的根本動力。百年黨史中蘊含著豐富的治國理政思想智慧和歷史經驗，持續推動黨史學習教育縱深開展、落地生根，對于實現第二個百年奮斗目標和中華民族偉大復興的“中國夢”具有重要的戰略意義。

有利于樹立正確黨史觀，全面深入把握黨史

百年黨史體系龐大、內容豐富、意義深遠。因此，學習黨史無法一蹴而就，不能淺嘗輒止，而是需要進行系統學、綜合學、細致學。建立黨史學習教育常態化機制，就是要把學習黨史作為一項經常性、長期性的工作加以推進，構建由淺入深、由點到面的全黨政治學習新格局，充分發揮黨史教育資政育人的重要作用。

總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗，汲取前行力量是黨史學習教育常態化的重要目的。唯物史觀是我們共產黨人認識把握歷史的根本方法。在常態化黨史學習中只有以辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論為指導，樹立正確黨史觀，才能旗幟鮮明反對歷史虛無主義，加強思想引導和理論辨析，澄清對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，更好地正本清源；才能準確把握黨的歷史發展的主題主線、主流本質，正確認識和科學評價黨史上的重大事件、重要會議、重要人物，正確對待黨在前進道路上經歷的失誤和曲折，從成功中吸取經驗，從失誤中吸取教訓，不斷開辟走向勝利的道路。

有利于深刻總結經驗，鞏固黨史學習教育成果

結合黨史學習教育的實際，建立常態化機制，有利于將黨史學習教育中的優秀成果長期宣傳，營造良好的學黨史氛圍，并將好經驗、好做法固定下來，深入推廣，長期堅持。

推進黨史學習教育常態化可以在總結經驗的基礎上，形成因地制宜、因時制宜、因崗制宜、因人制宜的學習教育形式，增強黨史學習教育的針對性、實效性。建立黨史學習教育常態化機制能夠動態掌握社會各界和廣大群眾對學習教育實施過程及其效果的評價，并根據反饋進一步完善相關措施，調整階段進度，從而形成良性循環。

有利于進一步整合資源，推動黨史學習教育全方位延伸

各地利用獨特的紅色資源進行黨史學習教育并取得成效，是建立黨史學習教育常態化機制的一個重要前提。一方面，建立黨史學習教育常態化機制能夠推動深挖地方黨史特色并充分利用，打造學習教育的生動教材；同時能夠促使各地區、各行業、各組織不斷創新學習教育形式，繼續盤活一批教育基地、革命文物、紅色遺址，構建有地域風格、地市特色的教育結構布局。另一方面，建立黨史學習教育常態化機制有利于不斷夯實組織基礎。黨史學習教育的常態化、機制化需要統籌謀劃、精心安排，這就要求強化組織領導，落實組織保障，對黨史學習教育的開展情況進行定期調度、詳細部署。同時也要求強化專門力量和專職人員的配備，以提高黨史教育工作的專業化水平，提升學習質量。

在整合更多資源的基礎上，建立黨史學習教育常態化機制能推動黨史學習教育的全方位延伸。縱向上，有利于層層壓實責任，上下對接聯動，加強各級相互協調，信息共享，推動黨史學習教育工作長期有序鋪開。橫向上，有利于擴大黨史學習教育的范圍，避免出現“上熱下溫”現象，推動黨史學習教育從“關鍵少數”向全體黨員干部拓展、向廣大群眾擴展，使之深入群眾、深入基層，構建常態化、大眾化、全覆蓋的黨史學習教育體系。

有利于持續提升工作能力，貫徹人民至上的執政理念

建立黨史學習教育常態化機制，是把集中性、階段性學習教育成果轉化為工作實效的必然要求，其根本落腳點在于把學習成效轉化為工作能力的提升。黨史學習教育的常態化開展和制度化推進，能夠在實踐中把學習教育和實際工作深度融合，以黨史偉力持續感召廣大黨員干部干事創業的政治自覺、思想自覺，在學用結合中改進作風、推動工作、提升能力。

工作能力提升的關鍵環節在于改善民生。推動黨史學習教育常態化，有利于拓寬社會治理領域，聚焦長期性、復雜性的民生問題，持續跟進，狠抓落實，形成閉環；有利于真正把學習教育和主業工作結合起來，和為民辦實事結合起來，切實保障群眾利益，不斷增加人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。此外，建立黨史學習教育常態化機制，能夠推進學習教育與重點任務、中心工作深層融合，與經濟社會發展目標深層結合，把學習教育激發的熱情轉化為工作成效，為“十四五”規劃和黨的第二個百年奮斗目標添磚加瓦。

有利于提高黨的自我革命能力，掌握歷史主動

歷史沒有止境，實踐沒有盡頭，對歷史規律的認識和把握也沒有終點。黨史學習教育常態化的目的和意義在于深入總結黨史經驗，深刻把握歷史規律，從而更好地為現實服務。通過建立黨史學習教育常態化機制，有利于在正確認識黨史的基礎上，充分把握黨的執政規律、社會主義建設規律和人類社會發展規律，在現實和未來的大潮中掌握主動，進一步提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

當今世界正經歷百年未有之大變局，我們面臨的風險考驗只會越來越多、越來越復雜。因此，越是應對長期性、復雜性的斗爭，越要推動建立黨史學習教育常態化機制。開展常態化、長期性的黨史學習教育，有助于深刻總結運用黨在不同歷史時期成功應對風險挑戰的經驗，強化風險意識，打有準備之仗，增強工作的預見性和防范化解風險挑戰的能力。

有利于凝聚廣泛認同，推動實現偉大夢想

黨的歷史是牢記初心使命、為實現中華民族偉大復興不懈奮斗的歷史。建立黨史學習教育常態化機制，是營造良好政治生態的重要方式，也是全黨統一思想、凝聚共識、形成實現偉大夢想磅礴力量的重要途徑。常態化開展黨史學習教育，賡續紅色血脈，有助于用黨史中的光榮傳統、優良作風、優秀事跡等培養全體黨員信黨、愛黨、為黨的深厚情感，持續激發黨員干部的斗爭精神。

推動黨史學習教育常態化，使習近平新時代中國特色社會主義思想、黨史知識，以春風化雨、潤物無聲之勢，涵養廣大群眾知史愛黨、知史愛國情懷，厚植中華民族的精神家園。建立黨史學習教育常態化機制，有助于黨史學習順民心、合民意，為民服務解難題更有實效，在新的征程上進一步增強廣大群眾對中國共產黨的認同，對中國特色社會主義道路、理論、制度、文化的認同，更加堅定感黨恩、跟黨走，不斷凝聚建設社會主義現代化國家和中華民族偉大復興的人民力量。