杜梅
草長鶯飛的早春,兩只年輕的青冠雀在小河邊相遇了。
“老兄,許久不見,你去哪里逍遙了?”
“帶一粒櫻桃去了遠方,剛回來。”
蒲公英正在打盹兒,聽到這話,猛地睜開了眼睛,興沖沖地問:“那你愿意帶我去嗎?”
兩只青冠雀沒想到有人在聽他們說話,嚇了一跳。好在他們走南闖北、見多識廣,很快就鎮靜了下來。
“可以呀。你有快遞費嗎?”帶櫻桃去遠方的那只青冠雀問。
“什么是快遞費呀?”蒲公英揉揉眼睛。
“櫻桃允許我吃他的果肉,我才答應帶他去遠方的。櫻桃果肉就是他的快遞費。”
蒲公英難過地說不出話。
一個快活的小男孩兒來了,他東看看,西看看,然后蹲了下去。
“請問,你是在看我嗎?”蒲公英禮貌地問。
“我在看螞蟻。沒有打擾到你吧?”小男孩兒對蒲公英笑笑。
蒲公英懶洋洋地說:“打擾倒是沒有,只是……”
“你說吧,沒有什么難為情的。如果我妨礙了你,我會馬上離開。”小男孩兒閃著亮晶晶的大眼睛說。
“哦,不不不,我不是這個意思。我想請你幫忙,可我沒有快遞費。”蒲公英說著,低下了腦袋。
“究竟是什么事?你說吧,我不要快遞費。”
“請帶我去遠方吧!”蒲公英勇敢地抬起頭。
小男孩兒為難地皺起了眉頭:“遠方可不行。要是你想去我家,我很樂意帶你去。我媽媽喜歡一切的花兒,看見你,她一定很高興。”
小男孩兒說著,伸手指了指不遠處一處房子:“那是我家,爸爸媽媽正等著我回去呢,再見。”說完,一蹦一跳地走了。
暮色降臨,皎潔的月光,灑滿了大地。
蒲公英默默地流著眼淚。其中一滴眼淚從臉上滑落下去時,砰地一聲,砸到了一只小老鼠。
“哎呦喂!下雨了嗎?”小老鼠咧著嘴,抬頭看看天,月亮正亮晃晃地掛在天上呢。
還沒等小老鼠想明白怎么回事,又一滴眼淚砸了下來。
小老鼠終于被激怒了:“究竟是誰在惡作劇呀?”
小老鼠上看看下看看,左看看右看看,終于發現了哭泣的蒲公英。
小老鼠小心翼翼地問:“喂,是不是我嚇到你了?我知道,我沒有什么好名聲。要是這樣,我會馬上離開這兒。”
“我并不在乎你的名聲。”蒲公英哽咽道。
“那你為什么傷心?”
蒲公英把自己想去遠方,而青冠雀和小男孩兒都不愿意幫她的事說了一遍。
小老鼠聽完,沉思了片刻,說:“我能理解你。不過,青冠雀和小男孩兒的確有自己的難處。這樣吧,我愿意帶你走。只是……”
“是不是你也要快遞費呀?”蒲公英擔心地問。
小老鼠笑著搖搖頭:“我雖然是人們唾棄的鼠輩,可我并非真的鼠目寸光。我擔心的是,我要帶你去的遠方,不是你真正想去的——你知道,我生活在洞里……”
蒲公英徹底絕望了,眼淚再次嘩嘩嘩地流下來:“那怎么辦?”
“等待吧。根據我的經驗,一定會有人帶你走的。”小老鼠說著就要離開。
“他是誰呀?”蒲公英大聲地問。
小老鼠回頭一笑:“一個有趣的朋友。”
“求你告訴我,他長什么樣?這樣,他來的時候,我就知道了。”
“對不起!沒人見過他的模樣。”
月亮在云層里翩翩起舞。
蒲公英安心地睡著了。她眼角的一滴淚珠,直到第二天朝陽升起時,才慢慢地干了。
又過了幾天,蒲公英從黃色的花朵變成了白色的小絨球。
“那個神秘的朋友該來了吧?”蒲公英正想著,一陣清風把她輕柔地托了起來。她來不及跟鄰居們告別,就越過了玫瑰,越過了木蘭,甚至,越過了鉆天楊,很快,又越過了高山和河流。
蒲公英開心極了,想到自己還沒感謝風,就說:“風大哥,你真好!謝謝你帶我去遠方。我付不起快遞費,但是,我可以一路唱歌給你聽。”
風說:“我也要謝謝你。有了你的歌聲陪伴,一路上我肯定不會寂寞。”
蒲公英聽了越發高興,情不自禁地亮開了歌喉:
“啦啦啦,啦啦啦,奇葩奇葩真奇葩。
啦啦啦,啦啦啦,種子也能闖天涯。
啦啦啦,啦啦啦,山谷芬芳野茶花。
啦啦啦,啦啦啦,鳥兒樹上叫喳喳。
啦啦啦,啦啦啦,婆婆檐下繡手帕。
啦啦啦,啦啦啦,春天到處美如畫……”
還想告訴你:
種子能不能被風傳播,要看大小。如果種子太大、太重,一般的風力就無能為力。所以,一般適合風傳播的種子,多數都很輕,比如蘭花的種子,以及草原上才有的風滾草等。
這個故事里,作者還希望小讀者能注意到象聲詞和語氣詞的使用,如:
第21自然段:蒲公英默默地流著眼淚。其中一滴眼淚從臉上滑落下去時,砰地一聲,砸到了一只小老鼠。
象聲詞使讀者產生聯想,宛如身臨其境。
第22自然段:“哎呦喂!下雨了嗎?”小老鼠咧著嘴,抬頭看看天,月亮正亮晃晃地掛在天上呢。
“哎呦喂”的叫聲,說明小老鼠平時大大咧咧,不拘小節。