第一課：共青團誕生之時代背景

2022年是中國共產主義共青團成立100周年，百年來共青團始終堅定不移跟黨走，團結帶領共青團員和廣大青年前赴后繼、勇當先鋒，書寫了中國青年運動的華章。青年興則國興，青年強則國強。在建團百年之際，廣大少先隊員要認真學習、了解團史，才能堅定理想信念，喚起強烈的使命感和責任感。

“物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣。”怎樣才能引領少先隊員們學好團史，這是輔導員老師需要面對的課題。江蘇省劉嵐名輔導員工作室的成員們通過精心備課，將百年團史設計成六節團課，通過輔導員講、隊員學等形式，深入引領隊員學習共青團的歷史。

2022年，讓我們引導初中少先隊員學好團史，致敬中國共產主義共青團成立100周年。新時代，團史怎么學？團史可以這么學。

輔導員說

第一課“共青團誕生之時代背景”的準備過程是資料積累的過程。在商討確定課題之后，為了準備第一節課，我們收集了大量的資料，認真研讀學習之后，將《共青團誕生之時代背景》濃縮為四個重大歷史事件，在具體制作教學PPT的過程中，又將每一歷史事件用百來字進行敘述，并且為每一事件都配有三張圖片。收集和整理資料的過程對輔導員來說就是一個學習的過程。收集到的資源進行篩選、打包，形成了教學資源包，在后期的教學中提供給隊員們。

【簡明團史】

1840年鴉片戰爭：鴉片戰爭爆發國門被打開，侵略者強迫清政府簽訂《南京條約》《馬關條約》等一系列不平等條約。

1901年辛丑條約：《辛丑條約》簽訂后，中國完全淪落為半殖民地半封建社會。

1919年1月巴黎和會外交失?。旱谝淮问澜绱髴饝饎賴诜▏屠枵匍_了“和平會議”，但巴黎和會并不顧中國也是戰勝國之一，拒絕了中國代表提出的要求，竟然決定將德國在中國山東的權益轉讓給日本。此消息傳到中國后，北京民眾群情激憤，學生、工商業者、教育界和許多愛國團體紛紛通電斥責日本的無理行徑，并且要求中國政府堅持國家主權。

1919年5月4日五四運動：北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集天安門，北京高等師范學校最早到達。他們打出“誓死力爭，還我青島”“收回山東權利”“拒絕在巴黎和約上簽字”的口號。史稱“五四運動”。

輔導員說

學習發生的過程真是一個美妙的過程。因為是帶著學習任務進行學習的，所以在第一階段的學習過程中，隊員們的學習很投入，他們認真地聆聽、思考……進入第二階段分組討論時，每個小隊都打開了輔導員老師提供的教學資源包，不少隊員還利用平板電腦上網搜索了資料。

輔導員說

隊員們的作業可以用“精彩紛呈”來形容了。首先來看看漫畫，我們推薦了四幅隊員的漫畫。第一幅漫畫是“虎門銷煙”，第二幅是“巴黎和會”，第三和第四幅都不是單一時間，而是采用時間軸的呈現方式再現了當時的時代背景。在交流作品時，輔導員老師還特別詢問了選擇做漫畫作業的隊員，他們有沒有學過美術，大多數隊員并沒有經過專門的培訓，但是他們喜歡繪畫，喜歡用這種方式來呈現他們的所想所悟。隊員卞璟雯所畫的的“虎門銷煙”和“五四運動”等兩大重要的歷史事件，突出了共青團成立的歷史背景。八年級隊員顏嘉顧的粉筆畫也選擇了“虎門銷煙”這一歷史事件?；仡欀v課的過程，輔導員老師并沒有把“虎門銷煙”作為重點介紹內容，但是隊員們的選擇卻不約而同。

【作業呈現】

隊員的漫畫

輔導員說

再來看看隊員們的“詩歌”，其實初中少先隊員沒有正式學過詩歌體裁的寫作，但是他們可以用長短句表達他們心中的想法。通過對這一段歷史的學習，讓隊員們把自己的理解、感悟表達出來。從隊員們提交的作業來看，他們對這段歷史的學習是真實、有效的。

【隊員的詩歌】

贊五四

江蘇省揚州市竹西中學八（7）中隊 包佳容

巴黎和會，屈辱告終，

人民悲憤，青年難平，

反帝愛國，聲勢浩大，

外爭主權，內除國賊，

學子激揚，工人奮起，

舉國上下，洶涌沸騰，

五四勝利，永振中華！

記那段難忘的歷史

江蘇省揚州市竹西中學七（3）中隊 葉夢瑤

鴉片禍國又害民，虎門銷煙大壯舉，

戰爭失敗遭割地，簽訂條約不平等，

喪權辱國半殖民，忍氣吞聲多國欺，

五四青年高聲喊，保家衛國永爭先。

輔導員說

每個初中少先隊員都是向往共青團的，他們有著對未來的追求，站在特定的歷史階段，清醒地看待過去，尋找向著未來出發的動力，這就是我們在團史教育中所期盼的。

本期撰稿：江蘇省揚州市竹西中學 劉嵐