我們班來了一位“貝嫂”

李淑萍

黃老師的外號

“貝嫂”是我們的語文老師，其實她姓黃。

高二分班，開學第一節語文課，她左手插著褲兜，酷酷地走進我們班，毫無笑容。我還記得那天早上秋高氣爽，天特別的藍。我對語文老師充滿好奇，心情也如藍天般雀躍。

面對撲克臉的她，我們都老老實實、恭恭敬敬地大聲問好：“黃老師好！”只見她擺擺手，沒有回禮，示意我們坐下，繼續端著嚴肅對我們說：“以后你們都不用起立問好，輪流上臺進行課前三分鐘演講就好！”

她稍微強調了一下演講的要求和內容，然后繼續板著臉，“我好幾屆沒有教過文科生了，思維跟不上的同學可以馬上叫停老師上課。不過，打算到文科班來混日子的，我可不會輕易放過！”看她伸出一根食指，感覺都像指向自己，頓時坐直了身子，好強的氣場啊！

我們高二（1）班是全年級的異類，唯一的歷史普通班，有一半男生，每個人都知道：理科不好文科勉強才落入此境。她還兼教另一個歷史重點班H班，而鄰班幾乎都是女生。以后的日子不好混了！

很快坐在門口的新哥發現了一個秘密：H班語文課堂經常傳來陣陣笑聲，聲浪此起彼伏，輕而易舉穿破我們班的鐵門和玻璃窗，攻城略地。新哥好幾次不由自主跟著大笑，即便被數學老師白了幾次眼，大家也跟著嘻嘻笑起來。的確，笑聲會傳染的。為什么黃老師在我們班上課沒有笑聲呢？大家越來越好奇。

漸漸地，新哥發現黃老師板著的面孔有所松弛，雖然不怎么笑，但同學們的眼神慢慢走進了她的繪聲繪色中。她講讀艱澀的古文《徐霞客傳》，告訴我們徐霞客發現“黃果樹瀑布”這篇課文之外的趣事，并提及她年輕時在西藏獨自一人旅行之險歷，我們不時爆出了“哇”的驚訝之嘆和爽朗的笑聲，語文課越來越有意思了。真想不到，這樣一位清瘦羸弱的中年婦女，竟然還有這樣堅毅的一面。

“探長”新哥

黃老師更多的秘密陸陸續續被“探長”新哥發現。一波狗糧即將上演。

這天輪到黃老師給我們值晚修，八點多，新哥突然發現走廊換了個男老師坐著，原來是我們的體育老師——“貝克漢姆”老梁，他放了學經常帶著我們踢足球，腳法純熟，瀟灑帥氣，“貝克漢姆”美其名曰。

新哥等懶鬼都竊竊私語，怎么突然換門將了，必背篇目《逍遙游》還沒默寫呢，語文老師今晚莫非偷懶！還是慈悲地放我們一馬？

自從黃老師上任，他們叫苦不迭，太多背誦篇目因高一偷奸耍滑，欠賬累累?，F如今得到報應，故技重施也難逃黃老師那火眼金睛。一開始他還想耍賴，但抵不過黃老師左一句右一句的心靈雞湯。她是語文老師啊，出口成章，雞湯成鍋。

今天一句“愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力”，明天來一句 “勇敢地迎接逆境，即使不能實現最初的夢想，也會打開另一扇夢想的大門”;什么“化蛹成蝶”，什么“無奮斗不青春”，甚至在書簽卡寫了好些名言贈給他們，她成功獲得新哥取的第一個外號：雞湯黃。

新哥等人被成功洗腦，死就死吧，背！每天晚修前都被抓住默寫一篇，或一段，今天幾個同學約定攻克《逍遙游》！剛剛小高進來，對新哥說，我背得不太熟，“雞湯黃”臉色不對啊，你可要注意！新哥趕緊又溫習了一遍，確保萬無一失。其實他真的有很好的語感，也喜歡語文，但是不知道為什么，高一卻不想背書，得過且過，戰勝老師的快樂比會背書更有成就感吧！

“貝克漢姆”走進教室，敲敲黑板，示意大家停止嘀嘀咕咕，然后小聲卻字正腔圓地說道：“你們這幫臭崽子，是不是你，小高？氣到你們語文老師胃痛??！你們敢欺負我的仙女，小心每天罰你們跑3000米！射球100個！”

?。∷南膳俊半u湯黃”是貝嫂？原來老梁是她的husband！這狗糧猝不及防?。?/p>

但新哥的注意力不在于此。“貝嫂現在怎么樣呢？”新哥脫口而出。

“貝嫂”胃痛？那肯定是連續一個多月沒按時吃晚飯導致的。每天晚修前，她基本都泡在辦公室，備完課接著馬上輔導我們?！峨x騷》講解了幾次，我們才完全理解大意，磕磕巴巴背下來;為了盡快把我們在高一落下的語文素養補上來，還給我們補了語法、文言文句式等。那肯定不能好好吃飯。大家以為她最近減肥，瘦身成功呢！

今晚估計又沒怎么吃東西，胃病犯了，趕緊換了老梁來救場。

當然，3000米也沒罰，射門100個是我們自愿的，和“貝嫂”的husband一起踢球是我們的榮幸。因為時不時可以套點“貝嫂”的秘密，比如她看韓劇經常抹眼淚，運動細胞超發達，顛球可以顛30多個呢！她是多么具有少女心而又強大的語文老師?。r且他們的狗糧無處不在。

我們與“貝嫂”愉快地度過了轉瞬即逝的高二。那天，在我們班在“建黨100周年朗誦比賽一等獎暨期末總結會”上，“貝嫂”豪橫地宣布：“恭喜你們一年之內成功縮短了與H班的鴻溝距離，平均分只差0.8了。這頓炸雞，我請客！”

荷花定律

暑假還沒來得及看完“貝嫂”推薦的幾本書目，高三如期而至！羊城八月，暑氣逼人，但同學們躊躇滿志，豪情萬丈，似乎半只腳已跨入了心儀大學的校門。

可是現實很骨感，開學一個多月，我們原來的意氣風發在少得可憐的月考分數面前頓時煙消云散，個個像敗下來的公雞，垂頭喪氣。此時“貝嫂”畫風似有變化，每天三分鐘演講由她主講，不斷拋出一系列的定律、法則、效應。

“開滿一池荷花假如需要30天，那你們猜猜，開半池荷花需要幾天呢？”她一般的開場白都是神神秘秘的。

“猜不出來吧？是29天！這就是荷花定律！”在大家猜來猜去充滿疑惑的時候，她總能在適當的時間揭示謎底。

“大家再來猜猜，竹子會在土里蟄伏多少年，之后才會每天以30厘米的速度瘋狂生長呢？”

“沒錯，是4年。第5年竹子才開始加速呢！這就是著名的竹子定律！”她早就習慣享受著逗引得我們遐想連篇的得意之感。

“大家都知道金蟬的壽命很短。為了能在一夜之間蛻變成知了飛向夏天的樹枝上，你知道它在暗無天日中蟄伏多久嗎？”

大家完全被貝嫂的每天一定律吸引了，紛紛加入猜謎大行動卻總被捉弄。

“這就是著名的——”同學早就識破套路，齊聲說：“金蟬定律！”

“貝嫂”真理

貝嫂就是以這樣深入淺出的鼓勵，告訴我們，人生需要儲備，需要厚積薄發，需要忍受煎熬。雞湯轉變為真理，“貝嫂”也成了“真理黃”。

當幾個同學課間慢慢恢復找她討論問題的時候，她預言：“班里其他同學很快會跑去問數學、歷史等科目的問題。”

她怎么會料事如神呢？她不僅深諳“蝴蝶效應”，更是信任我們啊。

那天深哥的作文又一次審題偏離，他不以為意，還自我感覺良好?！罢胬睃S”說：“你這是典型的青蛙現象，溫水煮不死啊！”我們都大笑，深哥也因此成了“青蛙王子”。

“考試眼看寫不完試卷怎么辦？大家要學學‘鱷魚法則’，反正給再多的時間，你論述類文本閱讀都這么差了，怎么辦，趕緊把作文寫完，立即止損，不得存有任何遲疑以及僥幸！得作文者—— ”

大家立即接茬：“得作文者——得語文，得語文者得天下。”

“瞧瞧你們這群乖綿羊，這次作文的結構能模仿上次的范文嗎？頭羊往哪里走，后面的羊就跟著往哪里走，盲目效仿，有樣學樣，看看吧，典型的羊群效應！”

最后索性來個“叢林法則”：“大家在班里學習不僅僅是優勝劣汰的競爭關系，還要合作共贏才行啊。希望大家能找到屬于自己的位置，共同走進大學校門！”

瞧瞧，多會洗腦啊，這就是我們對“真理黃”服服帖帖的原因！

當然，“真理黃”最成功的洗腦是：“只爭朝夕舞青春，不負韶華唯語文”！而我們將對此堅信不疑！