重拾堅持的勇氣

章麗美

傳說，有顆種子，叫作勇氣，得到它的人會擁有幸運的一生;

傳說，有股力量，叫作堅持，得到它的人會擁有無限的光明;

傳說，有種方向，叫作重來，得到它的人會擁有美好的未來。

每個人都需要勇氣。作為教師，更需要堅持的勇氣。15年前，滿懷著對教師的執著和熱情，我走上三尺講臺，初為人師的那份無措和緊張使我的生活發生了翻天覆地的變化，每天都在備課、上課、改作業、輔導的輪回中不停旋轉。那時，我由衷地感受到教師真是神一般的存在。時光匆匆，轉眼十幾年過去了，雖然在工作中少了些迷茫和不安，但每當夜深人靜之時，總是感到身心疲憊。春花秋月能引發詩人的感慨，寒來暑往能激起教師的惆悵，在周而復始的疲憊和失落中，堅持的勇氣在逐漸消逝……

但在那一刻，孩子們卻帶給我意外的驚喜，也帶給我重拾堅持的勇氣。

2021年的秋天，是個不平凡的季節。國家開始實行“雙減”政策，舉國上下積極響應;我們搬進了新學校，一切舊貌換新顏;而我，正式加入了“童真語文”工作室，內心雖忐忑但更驕傲。新學期第一周的周三，一堂平凡無奇的自修課，我照例準備布置自修任務。突然，幾只小手舉起，“咦，我還沒說呢，這些孩子想回答什么呢？”我不禁納悶。于是，挑了一個平時并不經常舉手的孩子回答。

“老師，星期三的自修課不是可以看課外書的嗎？”孩子聲音較小，顯得有些膽怯和不安。

“嗯，是的，”我思索片刻后回答，“可現在剛開學，我想大家都沒帶課外讀物吧？