新時代仍然需要大力弘揚雷鋒精神

戴木才

2021年7月1日是中國共產黨成立100周年，習近平總書記在發(fā)表的重要講話中提出，一百年來中國共產黨弘揚偉大建黨精神，在長期的奮斗中構建起了中國共產黨人的精神譜系，錘煉出鮮明的政治品格。2021年9月29日，黨中央批準了中央宣傳部梳理的第一批納入中國共產黨人精神譜系的偉大精神，并在中華人民共和國成立72周年之際予以發(fā)布，其中就包含了雷鋒精神。半個多世紀以來，我們可以看到，“雷鋒”的名字已經遠遠超出他個人的稱謂，也遠遠超出他所生活的那個時代，“雷鋒精神”已經成為一種富有永恒價值、意蘊深遠的人格精神、道德境界和典型象征。2018年9月28日，習近平總書記在遼寧省撫順市向雷鋒墓敬獻花籃并參觀雷鋒紀念館時指出，雷鋒是一個時代的楷模，雷鋒精神是永恒的。實現中華民族偉大復興，需要更多時代楷模。新時代仍然既要學習雷鋒的精神，又要學習雷鋒的做法，把崇高理想信念和道德品質追求轉化為具體行動，體現在平凡的工作生活中，把雷鋒精神代代傳承下去，為全面建設社會主義現代化強國作出應有貢獻。

雷鋒精神是永放光芒的精神旗幟

習近平總書記在參觀撫順雷鋒紀念館時對雷鋒精神給予了高度的歷史定位，他說：“雷鋒精神是永恒的，是社會主義核心價值觀的生動體現。永恒體現不是物理時間存在的長短，雷鋒去世22歲，把有限的人生變成了永恒。這和焦裕祿一樣，在蘭考一年的時間留下焦裕祿精神同樣永恒。”不同的時代有與其時代相適應的主旋律，甚至獨特的話語系統(tǒng)，但精神實質和本質內容透射出來的精神光芒卻是相通的、永恒的。“學雷鋒活動”雖然是在我國社會主義革命和建設時期由毛澤東等老一輩革命家發(fā)動的一場群眾性的認知社會主義國家新主人精神、踐行社會主義道德要求、感悟共產主義遠大理想的實踐活動，但經過歷史的洗禮和與時俱進，“雷鋒精神”已經成為我國社會主義新道德和新文明的重要載體，成為我國加強社會主義先進文化建設、道德建設和精神文明建設的一種典型象征。今天再完全照套雷鋒所處的那個時代的話語和行為方式顯然不合適，但雷鋒精神中包含的思想方法、價值觀念、人格精神和道德境界永遠不會過時。

“雷鋒”這個人物、“雷鋒精神”這種人格精神、道德境界和典型象征之所以被樹立起來，并受到我國社會的廣泛認同和學習推崇，并不僅僅是一種純粹的政治安排，更是我國社會主義建設發(fā)展和時代環(huán)境發(fā)展變化的實踐要求和文明選擇。從雷鋒精神的內涵和發(fā)展看，雷鋒精神應包括狹義和廣義兩種涵義。就狹義而言，雷鋒精神應該是對雷鋒個人的言行和事跡所表現出來的理想信念、先進思想、道德品質和行為觀念等的實踐總結和理論概括;就廣義而言，雷鋒精神應該是指以狹義的“雷鋒精神”為基礎，隨著時代變遷和社會的發(fā)展進步，狹義的“雷鋒精神”在新的歷史條件下得到不斷豐富和升華，其實質與內核成為人們普遍敬仰和尊崇學習的一種人格精神、道德境界和典型象征。今天新時代所說的雷鋒精神，主要是廣義上的雷鋒精神。雷鋒精神高度凝結了中華民族的傳統(tǒng)美德，順應了我國社會發(fā)展進步的時代潮流，彰顯了社會主義先進文化的本色，內涵十分豐富、意蘊十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的精神旗幟。2012年3月，為深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于深入開展學雷鋒活動的意見》，對深入開展學雷鋒活動的重要意義、總體要求、常態(tài)化項目和組織實施作出了具體部署，使學雷鋒活動深入千家萬戶，產生廣泛而持久的影響。

進入新時代以來，結合新時代英模郭明義、羅明等人的共同精神內涵，習近平總書記多次談到雷鋒精神。2013年3月6日在參加十二屆全國人大一次會議遼寧代表團座談時說：“雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們‘民族的脊梁。”習近平總書記對雷鋒等時代楷模的崇高信仰、堅定信念給予了高度肯定，認為開展學雷鋒活動是為實現中國夢提供強大精神動力。他指出：“要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發(fā)社會正能量，為實現‘中國夢提供強大精神動力。”他還明確要求要把學習雷鋒精神的崇高理想信念和道德品質融入到日常的工作生活之中，在全社會學雷鋒、樹新風，每個人為實現中國夢有一分熱發(fā)一分光。

深入推進新時代學雷鋒志愿服務

2019年年底中共中央、國務院印發(fā)的《新時代公民道德建設實施綱要》指出：“學雷鋒和志愿服務是踐行社會主義道德的重要途徑。要弘揚雷鋒精神和奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神，圍繞重大活動、扶貧救災、敬老救孤、恤病助殘、法律援助、文化支教、環(huán)境保護、健康指導等，廣泛開展學雷鋒和志愿服務活動，引導人們把學雷鋒和志愿服務作為生活方式、生活習慣。”深入推進學雷鋒志愿服務，是新時代把學習雷鋒精神、學習雷鋒做法轉化為具體行動的制度安排和有效途徑。

志愿服務是社會文明進步的重要標志，是廣大志愿者奉獻愛心的重要渠道。學雷鋒活動雖然興起于我國20世紀60年代，但在雷鋒身上和“雷鋒精神”的豐富內涵中，早已蘊含著這種可貴的志愿服務精神。毛主席當年在談到學雷鋒時說：“學雷鋒不是學他哪一兩件先進事跡，也不只是學他的某一方面的優(yōu)點，而是要學他的好思想、好作風、好品德;學習他長期一貫地做好事，而不做壞事;學習他一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務的精神。”《關于深入開展學雷鋒活動的意見》指出，要深入開展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動常態(tài)化，大力弘揚雷鋒精神，促進社會主義核心價值體系建設，不斷提升公民道德素質和社會文明程度。

在中國本土生長的“雷鋒精神”和源自國外的“志愿精神”在新時代里重合到一起，兩者雖然稱呼不同，但在本質上都是人類社會自古至今認可和倡導的助人為樂精神。雷鋒精神的突出特征就是助人為樂，全心全意為人民服務，體現與人為善、扶貧濟困、尊老愛幼的人性光輝。志愿服務的理念是“奉獻、友愛、互助、進步”，提倡自覺自愿、不計報酬地為人民服務。把學雷鋒活動與志愿服務相結合，創(chuàng)造了中國特色的學雷鋒志愿服務新模式，是推動學雷鋒活動常態(tài)化的有效途徑，體現了“雷鋒精神，人人可學;奉獻愛心，處處可為。積小善為大善，善莫大焉”的行動理念。

習近平總書記充分肯定了學雷鋒志愿服務的重要意義。他說：“要倡導社會文明新風，帶頭學雷鋒，積極參加志愿服務，主動承擔社會責任，熱誠關愛他人，多做扶貧濟困、扶弱助殘的實事好事，以實際行動促進社會進步。”學雷鋒志愿服務，充分體現了既要學習雷鋒的精神，也要學習雷鋒的做法，把崇高的理想信念、道德品質追求轉化為具體行動，體現在頻繁的工作生活中，作出自己應有的貢獻的時代新要求。推動志愿服務組織發(fā)展，完善激勵褒獎制度，推進學雷鋒志愿服務制度化常態(tài)化，將促進“我為人人、人人為我”蔚然成風。

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