對比語言學的理論構建與教學應用

對比語言學是語言學研究的一個分支。對比語言學不僅可以促進語言學的發展，而且對當代社會的進步、不同語言的交流與融合也起著重要的作用。我國的對比語言學理論研究起步較晚，早期的專著多以應用性為主。隨著經濟、文化的全球化，跨語言、跨文化交流日益頻繁，不同語言之間的對比研究越來越受到學者和教育工作者的重視。但是，對比語言學的研究仍然缺乏相應的理論依據。

筆者在完成課題“廣東海洋大學2019年專業核心課培育建設（項目編號：571119219）”的過程中，參考了由孫霞、謝建國、吳蕭言等人著，中國紡織出版社出版的《當代對比語言學探索研究》一書。本書基于對比語言學理論研究取得的成果，從對比語言學的歷史、定義、分類、研究目的、研究意義以及相關的理論基礎與一般方法入手，針對當今對比語言學研究中的不同方面，從理論構建與教學應用兩個層面進行探討和研究，試圖構建出更為寬廣的理論視角，為完善對比語言學的理論體系提供補充。

本書共十一個章節，總體可以分為三個部分。第一部分包括第一至第三章，主要是基礎理論的闡述。作者對一些基本概念、一般理論、研究方法，以及我國對比語言學研究進行了介紹。在這一部分中，作者對我國對比語言學發展軌跡進行了梳理，并展望了我國對比語言學的發展前景。第二部分包括第四至第十章，主要是對語言對比方法的探析。作者以漢英語言對比為著眼點，介紹了漢英語言對比的歷史、內容、方法、步驟和意義，從語音、詞匯、語法、語篇、語用、修辭與語言文化六個方面論述了語言對比中的重要內容，體現出一定的深度和廣度。第三部分是最后一章，側重對比語言學的應用研究。其中，作者特別探討了對比語言學在教學和雙語詞典編纂中的應用。作者分析了學習者常出現的偏誤現象，在對自然語言的普遍特征以及各種語言的區別特征對比分析的基礎上，總結了出現偏誤的原因，并探討了教學對策。作者的論述由淺入深，為語言的教學與應用提供了難能可貴的啟示和可以借鑒的方法。

《當代對比語言學探索研究》涵蓋對比語言學的理論、方法和應用三個層面，涉及語音、詞匯、語法、語篇、語用、修辭等諸多語言學理論，構建了一個較為完整的理論體系。總體而言，本書內容翔實，體系完整，體現出一定的系統性、科學性、針對性、實用性和指導性。本書幫助讀者厘清了對比語言學的基本概念、研究內容、分析方法以及應用價值。書中對不同語言的辨析，對語言產生的原因及規律性的探討，也將為語言類課程的教學，尤其是對外漢語教學，提供有力的理論支撐和有益的方法啟示。

（廣東海洋大學文學與新聞傳播學院沈曉梅）