把握“聯(lián)與情”寫好“讀后感”

龐思思 陳玉蘭

寫作指引

“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”，書是記錄是表達(dá)，讀是交流是思考。好的文章百讀不厭，往往能引起情感的共鳴，使人回味無窮，繼而產(chǎn)生新的傾訴的欲望。統(tǒng)編版語文八年級(jí)下冊(cè)第三單元的寫作內(nèi)容是“學(xué)寫讀后感”。讀后感寫作必須建立在閱讀的基礎(chǔ)上，這樣寫出的讀后感才是有源之水，有本之木。

寫作導(dǎo)航

要寫讀后感，我們應(yīng)把握好三點(diǎn)寫作原則：

1.讀要深，引要精。

我懷著崇敬的心情，讀完了著名詩人臧克家寫的《說和做——記聞一多先生言行片段》。聞一多先生是湖北人，是著名的學(xué)者和民主戰(zhàn)士。“人家說了再做，我是做了再說”“人家說了也不一定做，我是做了也不一定說”，這是聞一多先生曾說過的兩句話。的確，他做到了。他潛心研究古代典籍，以天下為己任，從文化研究上探求救國(guó)的方法。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果;十年艱辛，《楚辭校補(bǔ)》和《古典新義》赫然出世。

（節(jié)選自《讀<說和做——記聞一多先生言行片段>有感》）

讀后感重在“感”，而這個(gè)“感”是由特定的“讀”生發(fā)的，讀得深，思路才清晰、準(zhǔn)確。要抓住人物最突出的某種品質(zhì)、最有價(jià)值的語言行動(dòng)或事件所包含的深刻意義。所謂“引”，就是圍繞“感”點(diǎn)，把情感的由來和與文中內(nèi)容的聯(lián)系交代清楚。絕不能簡(jiǎn)單地抄錄，和摘抄混為一談，要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確、有針對(duì)性。

2.感要實(shí)，情要真。

每周一我們都會(huì)在國(guó)旗下宣誓：自立自強(qiáng)！掩卷沉思，我做到了嗎？究竟是體現(xiàn)在我哭鬧著要名牌消費(fèi)品，還是邊玩手機(jī)邊寫作業(yè)呢？

也許貧窮不是最可怕的，就怕人窮志短。擁有固然是美麗的，但更不要因?yàn)槭ザ龅俗约旱纳Ｊチ颂枺氵€有星光的照耀;失去了甘霖，你還有露水的滋潤(rùn)。其實(shí)，我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使是最平凡的人也需要為他生活的那個(gè)世界而奮斗。

生之平凡，活而華美。《平凡的世界》繁華了我的人生，我的夢(mèng)。

（節(jié)選自《讀<平凡的世界>有感》）

一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息，有真情實(shí)感。在寫讀后感時(shí)，要圍繞基本觀點(diǎn)緊密聯(lián)系實(shí)際，這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷，既可以是某種社會(huì)現(xiàn)象，又可以由此及彼地聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中相類似的現(xiàn)象。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。

3.點(diǎn)要清，理要明。

朱自清僅用了樸實(shí)的筆觸，便寫下了這篇令世人贊不絕口的文章，是因?yàn)樗奈恼轮袑?duì)平凡而又真摯的父子之情的描述就是我們身邊一個(gè)個(gè)普通人生活的縮影。描述父親爬上月臺(tái)買橘子的那一鏡頭，是讓讀者們看了最心疼的地方。從黑色小帽到蹣跚地走到鐵道旁邊買個(gè)橘子的整個(gè)過程，沒有絲毫華麗的辭藻，也沒有任何矯情，展現(xiàn)出的只是深深的父愛，濃濃的情意。不需要過多的語言，不需要過多的表達(dá)，只是一句，“但他最后不放心”，便將這份最深沉的愛熔鑄在兩人的心中，是父親小心翼翼地將橘子放入兒子的大衣中，氣喘吁吁，撲撲身上的灰塵，裝作簡(jiǎn)單的樣貌。朱自清流下了眼淚，我的眼里也不知不覺地滲出淚花。

（節(jié)選自《我讀<背影>》）

亮明基本觀點(diǎn)，選擇感受最深的一點(diǎn)，用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來，這樣的句子可稱為“觀點(diǎn)句”。這個(gè)觀點(diǎn)句表述的，就是這篇文章的中心論點(diǎn)。要在分析、思考的基礎(chǔ)上，選擇最值得發(fā)表、感受最深、見解新穎獨(dú)到、最有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)感的感受來寫。所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn)，為基本觀點(diǎn)服務(wù)，使論點(diǎn)更加突出，更有說服力。

佳作展示

讀《背影》有感

湖南省隆回縣灘頭中學(xué) 申詩語

在父子失和多年之后，朱自清先生收到父親的一封信，回憶起多年以前父親替他買橘子時(shí)在月臺(tái)攀上爬下的背影，才發(fā)現(xiàn)原來父愛就在日常的點(diǎn)滴之中，他不禁淚如雨下。不過是一件普普通通的小事，讀完才懂得一位父親對(duì)于自己兒子的關(guān)懷和愛護(hù)是如此真摯而深刻，原來不是沒有愛，而是我們習(xí)以為常，不曾發(fā)現(xiàn)愛。

在朱自清二十歲的冬天的一天，父親送作者上火車北去，在那特定的場(chǎng)合下，作為父親對(duì)兒子的關(guān)懷、體貼、愛護(hù)，使兒子極為感動(dòng)、經(jīng)久不忘。

從不放心茶房到終于決定還是自己去送，從講定價(jià)格到挑好座位，從反復(fù)叮囑到去為兒子買橘子，一連串的舉動(dòng)都體現(xiàn)了父親對(duì)兒子的愛，那樣深沉，那樣真摯。每次讀到父親攀爬月臺(tái)的畫面，我都為之感動(dòng)。

細(xì)細(xì)讀來，不禁想到了自己的父親，一種愧疚感油然而生。父親每次出遠(yuǎn)門離開家時(shí)，我就開始和父親鬧別扭，對(duì)父親不能陪伴自己而抱怨指責(zé);不接父親電話，覺得他根本不關(guān)心自己。其實(shí)父親何嘗不愛我，他也曾把我高高舉起扛在肩頭，他也曾在我貪玩忘歸的夜晚焦急尋找，他也會(huì)在我沒考好時(shí)，暗暗囑咐母親不要太過苛責(zé)，也會(huì)在發(fā)現(xiàn)我格外愛吃桌上的某一樣菜后，一聲不吭地買好放到冰箱……父親的愛就是這樣，只是默默付出，不需要回報(bào)甚至不一定需要懂得。

當(dāng)朱自清體會(huì)到父愛時(shí)，已經(jīng)與父親遠(yuǎn)隔兩地。于是他留下了“唉！我不知何時(shí)再能與他相見”的遺憾。而幸運(yùn)的是，當(dāng)從先生的文章里意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我們也許一切還來得及，來得及發(fā)現(xiàn)父親沉默的愛，來得及避免“子欲養(yǎng)而親不待”的懊悔，來得及看一看他的臉、牽一牽他的手、聽一聽他的話，來得及和父親說一聲我也愛您！

名師微點(diǎn)評(píng)：

作者對(duì)于《背影》中的事件和情感理解較為細(xì)致，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確。始終圍繞體現(xiàn)真摯而深刻的“父愛”這一中心，并油然而生聯(lián)想到自己的父親。情感真實(shí)自然，引發(fā)讀者共鳴。

妙筆生花

讀一本書或者一篇文章，發(fā)現(xiàn)文章對(duì)自我在認(rèn)知與情感上的啟發(fā)，請(qǐng)選擇一個(gè)道理、一位人物或者一種情感，聯(lián)系自身認(rèn)知深入思考，寫一篇讀后感。不少于600字。