杜紅云：不忘教育初心，愛心成就學生

許艷芳

她滿懷對教育事業的高度責任感，把一份平凡的工作當做神圣的事業。她先后獲得市“優秀教師”“武岡市骨干教師”“校本研修優秀學員”“優秀輔導教師”等榮譽稱號，多次參加鄉鎮、縣市教學比賽和送教下鄉活動，2014年撰寫論文《淺談中學語文教學中的德育》在全國中小學思想道德建設優秀成果展評活動中獲得二等獎、論文《利用黨報子報引導中學生心理健康發展》獲省二等獎。她總是微笑著說：“當老師不僅僅是一種情懷，更是一種堅持，是一份堅守的愛。”她就是邵陽武岡市第十中學教師杜紅云。

信念成就事業

在近30年的任教工作中，杜紅云始終以身示范，陪伴學生一路成長。2021年，她擔任龍溪鎮中學八年級的語文教學工作。由于農村學校部分學生自覺性和自控力比較差，這就需要老師做耐心細致的思想工作，不能操之過急。于是，她經常利用班會、展會、課前、課后等時間，對學生的行為習慣進行及時教育。

教師的形象及言談舉止會直接影響到學生。所以一開始值日，她沒有讓學生參與，而是自己一個人放學之后打掃教室、擺放桌凳。一段時間下來，努力終于有了成效：上課回答問題時一雙雙手舉得筆直，衛生用具用完之后也都能擺放得整整齊齊，得到同事和家長們的一致好評。

關懷助力成長

“讓每一片綠葉充分享受陽光，讓每一個孩子都能茁壯成長。”這是杜紅云筆記本的記錄，也是她對待學生的真情實感。轉學生周岳林（化名）非常聰明，但上課好動。開學之后，杜紅云發現他上課時總走神，作業一塌糊涂，被老師批評也不放在心上。看到周岳林的表現，杜紅云既無奈又無措，于是，她開始了第一次家訪。在與周岳林奶奶的交流中，她才知道，周岳林的父母都在廣東打工，他和兩個妹妹留在家里跟著爺爺奶奶生活。爺爺奶奶沒文化，不知道該如何培養孩子的學習習慣。了解了這些情況，杜紅云就利用課余時間對周岳林進行輔導。

除了付出時間和精力，她還將周岳林安排和班里成績優秀的同學一起坐，樹立榜樣、共同成長。此外，杜紅云還多次電話與周岳林的媽媽交流，講述陪伴孩子的重要性，最后周媽媽決定從廣東回家，陪伴孩子成長。通過一系列的努力，周岳林不僅性格開朗了許多，成績也提高了。

愛心成就團結

對于學生來說，來自老師的關懷就如一支棒棒糖，—件新衣服，媽媽的一個甜吻。今年春節過后，學生張凡因為疫情原因從深圳返回后不能到校上課，為了不讓孩子掉隊，杜紅云多次電話詢問，并且通過視頻給他補習功課。為了緩解他的焦躁情緒，杜老師策劃了集體視頻活動，全班同學傳達了對張凡的想念，鼓勵他要在家好好學習和生活。聽到同學們的祝福，張凡心情好多了。居家隔離期滿之后，張凡像一個勇敢的小戰士回到了班級，這次活動也讓全班同學們變得更有凝聚力。

杜紅云憑著對學生的愛，在踏實做事中奉獻著、收獲著、幸福著，她用實際行動詮釋了老師這份職業的真正含義。