“雞娃爸爸”的建議

葉初曉

本人葉爸，在一家體育場館管理公司負責行政工作，大學專業是體育教育，特長是羽毛球，雖然沒有去職業隊，但也考取了羽毛球國家級裁判證。兒子小葉，今年上小學2年級，從2020年6月開始正式學習羽毛球。我算不上一個真正意義的“雞娃爸爸”，但和很多中國家長一樣，經常激勵孩子積極上進。

對于孩子這一年多來的羽毛球啟蒙訓練，我能給出的建議是：培養興趣，讓孩子真的愛上羽毛球，同時要選擇合適的培訓機構。

所謂興趣是孩子的最大老師，在這一點我還是下了一點功夫的。

在孩子幼兒園畢業的時候，作為男孩的家長，我個人覺得，有必要讓孩子學一項體育技能，一來強身健體，預防生病;二來培養意志，塑造性格。但在訓練之前，如何讓孩子喜歡這項運動，是擺在我面前的一個最重要的課題。

就我個人而言，有幾點可以供大家參考。一是給予孩子選擇權。在選擇羽毛球這個項目之前，我還帶孩子去參加了游泳、網球、足球、橄欖球等運動項目，也給孩子選擇了這些項目中最有教學經驗的老師。在所有這些運動玩過后，我就和孩子進行了單獨的溝通，將這些項目的優點和弱點分析給孩子聽，最后我再給孩子一些我的建議。雖說孩子的理解能力沒有那么好，但對于選擇項目，他會愿意傾聽家長的建議，甚至在今后一段時間內，他都會覺得這是他自己選擇的運動，不能夠輕易放棄。其實，我感覺孩子在6歲這個年齡，他們對訓練這個概念是比較模糊的，可能覺得就是一種“玩”。但玩得是否開心？怎么玩符合自己的興趣？對孩子自己選擇項目有著重要的作用，就需要家長來正確引導。我們無法做到像谷愛凌的媽媽一樣，很小就能把孩子教育得超級優秀，但我們可以盡自己最大的努力，讓他參與體育、喜歡體育，這就足夠了。

選擇機構應該是所有家長在給孩子報名興趣班時最為糾結的事情之一，在這個問題上，我也是邊摸索邊走。大多數家長都會覺得，體育學校（簡稱“體校”）的訓練最為專業，進了體校就有很大概率成為體育特長生或者進專業運動隊，甚至我自己從小在一所羽毛球特色學校學習羽毛球，當時也是抱有這樣的概念。

但是，在為孩子選擇機構這件事情上，我建議各位家長需要三思而行。我家小葉從2021年起就在體校試訓了，在我的概念里，進入體校后，就有專業的教練進行教學、幫助提高等等，但事實上這個概念既正確又不正確。

體校的專業羽毛球教練的確會幫助部分孩子提高、強化訓練水平，但這都是基于這些孩子本身具備了一定程度的羽毛球水平或者較好的天賦。換句話說，如果你的孩子并沒有具備以上兩點，那就會處在一個很尷尬的狀態。我多次詢問后得知，相比于水平較高的孩子，我們家小葉確實有點落后，但是水平較高的孩子多數都提前半年至一年多不等就已經開始練球。另外，小葉思想不容易集中，有時候會有偷懶的行為，無法做到“教練在和不在一個樣”。說到這兒，有很多家長會說，自己本人去訓練場邊上提醒不就行了。但現在有疫情，學校都不讓家長進，這條路是完全行不通的。另外，男孩子的調皮有時候真的是與生俱來。有時候我作為父親也會在家“教育”一番，但要讓他能夠安安靜靜地做好所有的動作，的確是有一定難度的，這也是我羨慕一些家長的地方，因為有些孩子真的能夠一絲不茍地完成教練的任務甚至還想加練，大概這就是“天賦”。

綜上所述，進入體校對于我家小葉來說，至少現在是不合適的。所以，我選擇了一家民營羽毛球機構為他報名訓練。我個人覺得，這樣學可能有幾個好處：一是孩子的進度基本可以自己把握（不過本人剛好從事這個專項）;二是該家機構學習羽毛球的人數有控制，一般是一對六以下，這樣的小班教學的效果也很不錯;最后，我自己也能抽出時間，充當孩子的“陪練”。至于缺點，一是民營機構中孩子的整體水平還是比較差的，無法進行有效的對練;二是民營機構的價格會比體校貴一倍以上。就目前的狀態，我家小葉和體校同年齡的孩子還有著一定差距，但我在和小葉溝通后，能夠理解到他自己想學球、想提高的積極心態。只要有這點，我相信小葉還是會進步的。

作為一名普通的家長，我可能更愿意關注孩子在這條路上走得遠不遠，而不一定是走得高不高。體育比賽的冠軍只有一個，但愿意為奪取成績而付出努力是更為難得的。我覺得，只要孩子真心熱愛，愿意并有決心堅持訓練，相信一定會取得滿意的結果。