成就動機在醫護學生基本心理需要與生命意義感間的中介效應

基本心理需要來源于自我決定理論，指個體先天的、內在的、必須的心理需要，分別是勝任感（competence）、自主感（autonomy）和歸屬感（relatedness）

。雖然有研究顯示，基本心理需要可以預測生命意義感

，但其中的作用機制尚不明確。以往研究發現，成就動機分別與基本心理需要

和生命意義感

存在顯著的正相關。相關研究發現，需要滿足對追求成功動機的影響更大，需要不滿足對逃避失敗動機的影響更大

。因此，本研究提出假設1：成就動機是基本心理需要和生命意義感之間的中間變量；假設2：不同傾向的成就動機在基本心理需要和生命意義間的作用效果是不同的。本研究將通過實證研究探討以上命題，希望可以為醫護學生提升生命意義感提供方法，為醫學院校的思想政治教育提供參考。

1 對象與方法

1.1 研究對象 采用方便抽樣方法，以江蘇省的南京中醫藥大學和安徽省的安徽醫科大學為調查學校，于2021 年9—10 月選取大一～大五每個年級的醫學專業和護理學專業的本科生。納入標準：（1）全日制本科生，年齡≥18 歲；（2）所學專業為醫學或護理學；（3）知情并自愿參與本研究。排除標準：調查當日請假或中途退出者。

5.注重本國市場與國際市場的接軌。近幾年來，各國都加強了對金融衍生產品的立法監管，中國起步較晚、市場發展也并不全面，需要學習借鑒其他國家的經驗。一方面，金融衍生產品國際市場才是大盤，這要求各國加強合作，共同致力于金融衍生產品的風險控制。因此中國在金融市場的發展中，要注意對各個國家的雙邊及多邊協議和國際組織所訂立的協議進行整合，查漏補缺，取其精華，建立彼此聯系的法律應對機制。……