默寫6本數(shù)學(xué)書

楊穎

高二暑假前公布考試成績，我的數(shù)學(xué)只有29分，滿分是150分。暑假開始前有一次補課，我借后座男生的作業(yè)抄，他只有一個最終答案，我問他解題過程，他當(dāng)著很多人的面笑了：“說了你也聽不懂。”那一瞬間的難堪、自卑和無法反駁讓我忽然意識到：我要為自己的將來做打算了。

我列舉出自己未來能做的事，發(fā)現(xiàn)每一件都要通過高等教育才能實現(xiàn)。我又分析了自己的成績，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)是最大的難題。怎么辦呢？我根本看不懂?dāng)?shù)學(xué)書。但我記性好啊，要是把它們?nèi)勘诚聛砟兀繎{直覺，我這么做了。

我在廚房的煤油燈下一夜一夜一頁一頁地抄數(shù)學(xué)書。暑假過去，當(dāng)我把6本數(shù)學(xué)書默寫完、吃透，發(fā)現(xiàn)所有題都是例題變化、組裝而成。新學(xué)期開始，我的數(shù)學(xué)已經(jīng)能及格了。那年高考，我數(shù)學(xué)考了118分。

聞柳摘自《潤·文摘》

（命運是公平的，沒有更多奇跡，也不會辜負每一份努力。本文適用于努力方面的作文。）