新時代，我們這樣做教師

戴銅

新的時代，黨和國家對優先發展教育進行了頂層設計和全面部署，對教師隊伍建設也充滿了關愛和期待。作為承擔“為黨育人、為國育才”重大責任的人民教師，我們要有使命擔當，要有行動自覺，要有貢獻建樹。

首先，要熱愛教育事業。“教育是民族振興、社會進步的重要基石”，我們從事的是“功在當代、利在千秋的德政工程”，是對“實現中華民族偉大復興具有決定意義”的崇高事業，我們應該為自己的初心選擇感到自豪，為自己的終身從教感到驕傲;應該全心全意地忠誠于黨和人民的教育事業，有教育信仰，有教育情懷;應該堅持以“四有”為目標，以做好“四個引路人”為己任，自覺履行教師的神圣天職與法定義務，為全面落實立德樹人根本任務做出自己應有的貢獻。

其次，要發展教師專業。教師從事著重要而特殊的工作，承載著“傳播知識、傳播思想、傳播真理、塑造靈魂、塑造生命、塑造新人”的時代重任。于漪老師說：“育人是教師最大的基本功。”教師的言傳身教，對每個孩子的發展至關重要，孩子的未來、與孩子相關聯的國家的未來，在很大程度上取決于他們所接受的基礎教育的質量，取決于為他們提供教育服務的中小學教師的工作品質。因此，教師必須發展好自己的專業，形成優良的師德師風，確立科學的教育思想，訓練豐富的教育智慧，培養崇高的專業精神，修煉健康的專業人格。要科學規劃自己的專業發展，把學習培訓作為最好的“福利”，在培訓學習中豐富自己的專業底蘊與人文內涵，在培訓實踐中尋找自己發展的空間與路徑，在培訓反思中總結自己工作的經驗與教訓，在培訓提升中體驗自己職業的成功與幸福，持之以恒，積跬步以至千里，聚小成以達大功。

第三，要做好教師主業。“傳道授業解惑”是教師工作的本質內涵，“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”是教師職業的根本任務。新時代的教師，“既要敬畏自己的專業，更要敬畏我們的孩子”（于漪語），要全面貫徹教育方針，遵循教育規律和學生身心發展特點，堅持以生為本，落實“三全育人”，做學生生命成長的“貴人”：面向全體，尊重差異，讓學生享受教師的真愛;強健體魄，健全人格，讓學生擁有身心的健康;搭建平臺，激勵評價，讓學生體驗成功的快樂;因材施教，發展個性，讓學生成為最好的自己。

第四，要享受教師職業。徐特立先生說：“教書是一件很愉快的事業，你越教就越熱愛自己的事業。當你看到教出來的學生一批批走向生活，為社會做出貢獻的時候，你會多么高興啊！”我們的事業是在服務“黨之大計、國之大計”，崇高而重要;我們的職業是成就每一個孩子的未來，成全每一個家庭的希望，平凡而偉大。我們不僅有“得天下英才而教育之”的快樂體驗，還有社會的認可、領導的賞識、同事的尊重、家長的信任、學生的熱愛、自我的發展等。我們要在教書育人的偉大實踐中，體驗工作的成功和快樂，享受職業的尊嚴和幸福，實現人生的意義和價值。

（作者系江蘇省教育學會副會長，國家督學，江蘇省特級教師）