封底人物

錢科英，江蘇省無錫市春城實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)，正高級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師，江蘇省特級(jí)教師，江南大學(xué)人文學(xué)院碩士生特聘導(dǎo)師，國(guó)標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材和教學(xué)用書編寫組成員，江蘇省第五期“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象。

幸福童年，結(jié)伴成長(zhǎng)。

——錢科英

她提出“幸福童年、結(jié)伴成長(zhǎng)”辦學(xué)理念，主張教育應(yīng)回歸自然、回歸生活、回歸兒童的天性，讓每一個(gè)兒童都擁有幸福而有為的人生。

她主張，建構(gòu)“幸福童年”學(xué)校課程體系。優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，探索國(guó)家課程校本化的有效實(shí)施;統(tǒng)整課程內(nèi)容，嘗試跨學(xué)科教學(xué)研究;提供多樣化的課程選擇，滿足學(xué)生課程需求。

她認(rèn)為，教師要堅(jiān)守兒童立場(chǎng)、堅(jiān)信童年價(jià)值、堅(jiān)持系統(tǒng)思維，在“幸福童年”理念的統(tǒng)領(lǐng)下，將課堂實(shí)踐、課程研究有機(jī)整合融通。