河南省三所學(xué)校入選全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0典型案例并參加線上展播活動(dòng)

本報(bào)訊 為總結(jié)、分享全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0（以下簡(jiǎn)稱“能力提升工程2.0”）典型成果與經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)秀實(shí)踐的輻射作用，加強(qiáng)各地之間的經(jīng)驗(yàn)交流，近日，全國(guó)能力提升工程執(zhí)行辦公室舉辦了典型案例線上展播活動(dòng)。鄭州市第八十中學(xué)、伊川縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、新鄉(xiāng)市紅旗區(qū)和平路小學(xué)入選典型案例并參加線上展播活動(dòng)。

河南省自2019年啟動(dòng)能力提升工程2.0以來，圍繞方案制訂、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、區(qū)域規(guī)劃、整校推進(jìn)、發(fā)展測(cè)評(píng)、考核評(píng)價(jià)等方面采取一系列措施，保證了工程的順利實(shí)施。

一是做好頂層設(shè)計(jì)，確保科學(xué)規(guī)劃。研制印發(fā)河南省能力提升工程2.0實(shí)施方案，組建了由16名專家組成的省級(jí)專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和由304名專家組成的省級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，先后制訂了《能力提升工程2.0市縣工作指南》《校本應(yīng)用規(guī)劃與實(shí)施指南》和《微能力點(diǎn)》等規(guī)范文件，為能力提升工程2.0的組織實(shí)施工作提供堅(jiān)強(qiáng)的保障。二是建立反饋機(jī)制，掌握推進(jìn)情況。召開兩次能力提升工程2.0市縣方案詢導(dǎo)會(huì)議，舉辦兩期能力提升工程2.0省級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)研修班，重點(diǎn)提升培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)在區(qū)域規(guī)劃方案的設(shè)計(jì)、組織、實(shí)施、指導(dǎo)等方面的能力。三是重視績(jī)效考核，保證監(jiān)督到位。依托專家指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和省級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)開展過程性視導(dǎo)考核、績(jī)效評(píng)價(jià)，完成對(duì)承訓(xùn)單位和項(xiàng)目縣的過程性視導(dǎo)工作。四是重視動(dòng)態(tài)管理，保證質(zhì)量效益。進(jìn)一步落實(shí)信息化管理和全過程管理，實(shí)行項(xiàng)目進(jìn)度周報(bào)制度、過程質(zhì)量管理制度和項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)制度。截至目前，河南省依托“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”實(shí)施能力提升工程2.0共培訓(xùn)教師25.5萬人次，各市縣根據(jù)本地實(shí)際，分批完成全員培訓(xùn)。

根據(jù)教育部要求和河南省實(shí)際，河南省計(jì)劃到2023年完成全省中小學(xué)教師全員50學(xué)時(shí)的培訓(xùn)任務(wù)，構(gòu)建以校為本、基于課堂、應(yīng)用驅(qū)動(dòng)、注重創(chuàng)新、精準(zhǔn)測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制，基本實(shí)現(xiàn)“三提升一全面”（校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)能力顯著提升，全面促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展）總體發(fā)展目標(biāo)。

（豫教宣）