板凳軍師

宋昕宸

“接下來是搶板凳的游戲，請每個小組派兩名同學上場！”

元旦晚會上正進行著激烈的搶板凳游戲，規則是：幾個板凳靠在一起圍成圈，參賽的同學圍著凳子轉，同學的數量比凳子多一個。另一名同學在旁邊拍手，拍手結束時，臺上的同學趕緊找凳子坐下，沒能坐到凳子上的同學出局。第二輪，凳子減少一個，又有一人會出局，最終“活下來”的一人為冠軍。

身為我們小組的組長，我派出了我們組最“瘋”的兩個人——高彥鉑和李樂軒。

第一輪，我用殷切的目光看著高、李二人，恨不得跳到臺上幫他們搶凳子。“高彥鉑必勝！李樂軒必勝！”我們組的組員扯著嗓子大喊，房頂都快被這一波又一波的助威聲掀翻了。

他倆挨在一起，和往常一樣嬉皮笑臉，連蹦帶跳，開開心心地圍著凳子轉。再看其他幾個同學，緊閉嘴巴，睜大眼睛，觀眾都能感受到他們的緊張。

“啪——啪……”隨著拍手節奏放緩，大家開始小心翼翼地走，似乎下一秒就要坐下。

“啪啪啪……”，節奏又變得輕快，同學們稍微放松了一些。

“啪！”拍手聲戛然而止，大家措手不及，幾位反應快的同學相繼坐下。“李樂軒，下場吧，你已經出局了，是高彥鉑先搶到的。”原來，沒等李樂軒反應過來，高彥鉑搶先一步，右手一拉，抱住凳子，匆匆坐下。完了，我忘記提醒他們，兩人不能站一起，否則會“自相殘殺”，沒想到這樣的情況真的發生了。現在希望全部落在了高彥鉑頭上。

第二輪，我先是轉頭對窗，不敢看比賽情況，但又忍不住回頭張望。我生怕前兩局我們就全軍覆沒了。再瞧高彥鉑，他表情非常輕松，看來很有自信啊！

“啪！”“小宋，高彥鉑還活著！”李樂軒在耳旁對我說。原來拍手聲剛停，高彥鉑屁股一撅，腰一擠，雙手一推，腳一蹬，不費吹灰之力就搶到一名同學準備占領的凳子。高彥鉑憑借力量和速度搶到了凳子，冠軍也許還沒有從我們組手中溜走。

第三輪，高彥鉑反應稍慢，但他趁旁邊的同學的屁股快要坐滿凳子時，硬是用左半邊屁股擠到那剩余的位置上，又“得寸進尺”地往中間擠了擠。

因為高彥鉑的屁股占板凳的面積更大，老師判高彥鉑贏，我的心也踏實了一點。眼看凳子越來越少，我的心又提到了嗓子眼兒，面對比賽，我無能為力，只能默默祈禱高彥鉑拿冠軍。

決勝局到來了，場上僅剩三人。

“最終搶板凳的勝者是——”我閉著眼，屏住呼吸，心都快跳出來了。

“高……”話音未落，我就雙手握拳，激動得跳起來了，慶祝高彥鉑的勝利。真想沖過去擁抱他啊！

“高彥鉑，你太厲害了，果然沒有辜負我對你的期望啊！”高彥鉑下場時，我一個勁兒夸他。

旁邊的同學卻說：“不僅高彥鉑厲害，你排兵布陣得也很好啊，簡直就是一個‘板凳軍師’！”

“哈哈哈……”我笑得都直不起腰了。

（指導老師：吳 燕）

玩游戲只是熱鬧一時？No！除了“圖個樂呵”，玩游戲其實也很需要動起腦筋來哦，所以小作者“板凳軍師”這個稱號還真是名不虛傳呢！隨著別開生面的“搶板凳大戰”落下帷幕，覺得意猶未盡的小星星舉起你們的小手讓我看到！接下來我就給你們介紹幾個可以在班級里活躍氣氛+活動腦筋的小游戲：

1.擊鼓傳花。這個項目想必大家不陌生吧，為了讓小星星們活動起自己的小腦筋，我把這個游戲稍作改良。在擊鼓的時候，由老師提出一個問題，比如：帶數字的成語有哪些？班里的同學依次回答，直到鼓聲停止，答不出來的同學可就要出來接受懲罰了哦。

2.逢7過。如果說上一個游戲是語文老師的好幫手，那這個游戲應該算是數學課上的“調味品”了吧。全班同學形成“一條龍”依次報數，數字從1開始，凡是遇到任何7的倍數，比如14、21，或者含7的數字，比如17、27，均以敲打桌面代替，喊錯了數字或者誤敲桌面的同學就要出來接受懲罰啦！

這些游戲小星星們還滿意嗎？快組織班里的同學一起玩起來吧！