◎本刊記者 周星星
人物小檔案

圖1 馬翊然
姓名:馬翊然
學(xué)校:吉林省實(shí)驗(yàn)繁榮學(xué)校
年齡:14歲
興趣愛好:攝影、運(yùn)動(dòng)、音樂
最敬佩的人:鐘南山
最喜歡看的書:《哈利·波特》系列叢書
最喜歡看的電影:《放牛班的春天》
最想做的事:成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生
座右銘:生活原本沉悶,但跑起來就有風(fēng)。
個(gè)人作品:科學(xué)微電影《明日危機(jī)》、垃圾分類吸塵器、充氣雨衣、簡(jiǎn)易投影儀等
曾獲榮譽(yù):第八屆吉林省青少年科學(xué)影像節(jié)活動(dòng)一等獎(jiǎng),第35屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽初中組二等獎(jiǎng),中國(guó)流動(dòng)科技館吉林省巡展“科技小達(dá)人”視頻征集活動(dòng)一等獎(jiǎng),2020年吉林省實(shí)驗(yàn)繁榮學(xué)校科技發(fā)明能手獎(jiǎng),“瑞雪杯”第十屆青少年書畫攝影藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)。
“翊”字由“立”和“羽”組成,表示鳥兒的雙翼豎立起來,也就是鳥兒欲飛。這正是吉林省實(shí)驗(yàn)繁榮學(xué)校初三學(xué)生馬翊然的青春模樣。她積極樂觀,對(duì)生活充滿熱情;她思維敏捷,對(duì)知識(shí)充滿渴求;她真誠善良,對(duì)集體充滿熱愛。這個(gè)樂觀開朗的女孩如同一只凌空飛翔的鳥兒,向著最美好的未來乘風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)!
讓我們一起認(rèn)識(shí)這位興趣廣泛的創(chuàng)新少女,了解她的故事吧!
記者:你第一次參加青少年科技創(chuàng)新大賽是什么時(shí)候?
馬翊然:因?yàn)閷?duì)手工制作很感興趣,2020年,我參加了第35屆吉林省青少年科技創(chuàng)新大賽。我的參賽作品是“垃圾分類吸塵器”,當(dāng)?shù)弥约韩@得初中組二等獎(jiǎng)時(shí),我既興奮又驚訝。首先,我要感謝學(xué)校平時(shí)在科技創(chuàng)新方面對(duì)我的培養(yǎng),讓我成為有品德、善思考、勇創(chuàng)新的學(xué)生。其次,我認(rèn)為成績(jī)的取得與自己的積極實(shí)踐是分不開的。


圖2 制作“垃圾分類吸塵器”
記者:在你的獲獎(jiǎng)作品中,你最喜歡哪一個(gè)?為什么?
馬翊然:我最喜歡科學(xué)微電影《明日危機(jī)》。因?yàn)檫@個(gè)作品的立意很好,既宣傳了垃圾分類知識(shí),又能提高大家的環(huán)保意識(shí),我和同學(xué)們還在拍攝過程中收獲了深厚的友誼。
記者:可以詳細(xì)說說這個(gè)作品的制作過程嗎?其中遇到了哪些困難/趣事?你是如何解決的?
馬翊然:隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,生態(tài)環(huán)境也逐漸被破壞。當(dāng)我看到馬路邊的垃圾時(shí),天馬行空地想到把環(huán)境污染和外星人入侵地球結(jié)合在一起,便有了最初的劇本。
由于是第一次參與微電影拍攝,制作過程中也遇到了一些困難:一是受新冠疫情的影響,學(xué)生只能居家學(xué)習(xí),我們研究小組的討論時(shí)間有限,集體討論只在每周日晚7點(diǎn)至8點(diǎn)。二是在撰寫腳本時(shí)難免會(huì)遇到?jīng)]有靈感、思路不連貫的情況,在家長(zhǎng)和老師的幫助和啟發(fā)下,我們成功地解決了這些問題。

圖3 《明日危機(jī)》微電影創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)合影(從左至右依次為匙子恒、馬翊然、張幃淇)
記者:你是這部微電影的主角和主創(chuàng),你覺得怎樣才能拍出一部好的科學(xué)微電影?
馬翊然:我覺得拍攝科學(xué)微電影首先需要找對(duì)題材,既要有不錯(cuò)的創(chuàng)意,又不能脫離生活實(shí)際,要留心觀察生活,站在觀眾的角度去設(shè)計(jì)一些電影情節(jié),爭(zhēng)取引起觀眾的共鳴。
記者:微電影的制作離不開使用手機(jī)或電腦,如今不少學(xué)生沉迷于手機(jī)和電腦,你是如何利用這些電子產(chǎn)品的?又是如何與家長(zhǎng)溝通的?
馬翊然:電子產(chǎn)品確實(shí)在微電影的制作環(huán)節(jié)中發(fā)揮著重要作用,但我不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間地使用電子產(chǎn)品,我會(huì)和媽媽交流作品的內(nèi)容和想法,并與之商量好在完成作業(yè)后找一個(gè)固定的時(shí)間使用電腦。我將電子產(chǎn)品當(dāng)作輔助我學(xué)習(xí)的工具,而不會(huì)讓其主導(dǎo)我的生活。

圖4 王紅老師(右一)帶領(lǐng)微電影創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)進(jìn)行宣傳調(diào)研
記者:作品的成功離不開其他人的幫助,對(duì)此,你能舉例說明嗎?
馬翊然:《明日危機(jī)》的成功離不開王紅老師的指導(dǎo)與幫助,為了設(shè)計(jì)劇情和宣傳微電影,王老師還帶我們前往垃圾分類試點(diǎn)小區(qū)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。盡管微電影的制作難度大,時(shí)間緊,但最終王老師帶領(lǐng)我們克服種種困難,完成了作品。
記者:有人認(rèn)為,參加科技創(chuàng)新活動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí),對(duì)此,你的看法是怎樣的?
馬翊然:我認(rèn)為科技創(chuàng)新活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突。比如在制作科學(xué)微電影的時(shí)候,我們會(huì)利用午休時(shí)間進(jìn)行拍攝;在準(zhǔn)備科技創(chuàng)新大賽時(shí),我會(huì)先完成學(xué)習(xí)任務(wù),選在周末制作作品。參加科技創(chuàng)新活動(dòng)還能促進(jìn)我積極思考,提升我的邏輯思維能力,讓我對(duì)新事物充滿熱情。
記者:你的興趣愛好廣泛,這些愛好對(duì)你有什么幫助嗎?
馬翊然:我不僅對(duì)科技創(chuàng)新感興趣,還喜歡唱歌、繪畫、攝影、手工制作等。繪畫使我變得自信,讓我能耐心觀察身邊的事物。唱歌能讓我放松心情,攝影讓我隨時(shí)記錄下生活的美好瞬間,手工制作能鍛煉我的動(dòng)手能力。平時(shí)我還喜歡騎馬,騎馬能鍛煉身體,磨煉意志。
記者:參加科技創(chuàng)新活動(dòng)帶給你的最大改變是什么?
馬翊然:我明白了,想問題不要鉆牛角尖,有時(shí)候換個(gè)角度思考,會(huì)發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”。

圖5 騎馬是馬翊然的愛好之一
記者:你樂于助人,你在幫助他人的過程中收獲了什么?
馬翊然:贈(zèng)人玫瑰,手留余香。幫助他人,自己也會(huì)快樂。在學(xué)校里,有同學(xué)作業(yè)不會(huì)寫,向我請(qǐng)教,我會(huì)耐心告訴他們解題方法。有時(shí)同學(xué)搬作業(yè)本或資料,我都會(huì)主動(dòng)幫忙。有時(shí)同學(xué)心情不好,我看到了也會(huì)主動(dòng)上前安慰,當(dāng)一個(gè)傾聽者。在幫助他人的過程中,我收獲了友誼和溫暖。