勿以善小而不為 校園真情顯實意

馬威

孟子說過：君子莫大乎與人為善;王安石的《禮樂論》中也講到：見不善之端而止之也;雨果也說了：善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優于偉大的人。

去年11月24日，教師集體上網課那天，中途我去辦公室接水，碰見一位學生在用冷水洗頭，旁邊一位同學看著他洗。我急忙上前制止，問他為什么這么冷的天要用冷水洗頭，這么不愛惜自己的身體（作為過來人，從我的角度理解，在我們那個學生時代，誰冬天用冷水洗頭會覺得很酷，能夠得到其他人的注意）。學生支支吾吾說不出來，問他是不是因為困了，他說是的。

當他抬起頭的那一刻，我覺得他的長相帥帥的，于是我在語言上迂回了一下，夸他的同時也批評了他：一定要愛惜自己的身體，不是人人都是這樣帥的，老人都知道冬天戴帽子保護心腦血管，年輕帥氣的你為什么要這樣呢？

雖然我不是他的班主任，但覺得這是我的善念，更是被師崗一中的責任氛圍所影響。

正在我勸說的同時，呂校長走了過來詢問發生了什么事！我說出事情的緣由后，呂校長擔心那位學生受涼，讓他趕緊去教導處用毛巾擦一擦，還問他手怎么受傷了，那個男孩回答說之前在家不小心骨折了，呂校長最后對那位學生說有什么需要幫助的就去教導處找他。

去年11月剛來到師崗一中教學，通過幾天的初步觀察，覺得學校里的老師都是對工作非常有責任心。初來乍到，在教好所教學科的同時，先把我這份愛心傳遞到師生間。

2015年鄭州的愛心之家公益聯盟給我頒發的榮譽證書雖不值一提，但我想表達的是在這群善良的志愿隊伍中讓我學會了無分別心，關愛每個生命。盡管教師隊伍中善良勤勞的大有人在，但我先做好自己，用自己微弱的善念力量去感染身邊的人。學生無時無刻都在用眼睛觀察著身邊的真善美，記得上次期中模擬監考時，我剛好在校務處旁邊的考場監考，臨近考試結束，一位考生突然流起鼻血。我趕忙帶他去及時處理：飛速去校務處拿紙巾，用涼水給他拍額頭、用紙巾擦拭血液。還沒給他處理完，很多考生已經走出了考場，他們用充滿善意的眼光看著我倆。我問他題有沒有寫完，他說快了，我讓他放寬心，身體是革命的本錢，因為去年老師考高中教師資格證體檢時，發現很多人因為體檢不合格而遠離教師隊伍。讓他晚上早點休息，別學習太晚多喝水。

我覺得用愛去對待學生，去影響學生，關心他們的成長也是父母與老師的共同希望！