“小學(xué)生手抄本”成了館藏一級(jí)文物

古物奇說(shuō)

說(shuō)到文物，總給人歷史久遠(yuǎn)、底蘊(yùn)深厚之感。然而那些在革命、建設(shè)和改革征途上留下歷史印記的紅色文物，雖不古老，卻承載了黨和人民英勇奮斗的光榮歷史，記載著偉大歷程和感人事跡，是我們前行路上值得珍視的寶貴財(cái)富。接下來(lái)，智慧博士將借助一件紅色文物，講述其背后可歌可泣的革命事跡，帶領(lǐng)大家一起回望波瀾壯闊的革命歷程，傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色精神！

有一位小學(xué)生，生于1894年，在那個(gè)信息傳播不便的時(shí)代，他的手抄本居然涵蓋了當(dāng)時(shí)中國(guó)疆域、水道、形勢(shì)、海防等知識(shí)。這個(gè)手抄本的主人，名叫鄧中夏，如今，這個(gè)手抄本已經(jīng)成為江蘇省南京市雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館館藏一級(jí)文物，也就是我本次要向大家介紹的“紅色寶貝”。

字體端正雋秀，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，每個(gè)章節(jié)都仔細(xì)標(biāo)注……在南京市雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館，鄧中夏的手抄本常引得參觀者駐足稱(chēng)贊。

鄧中夏于1920年10月參加共產(chǎn)黨早期組織，后參與創(chuàng)辦上海大學(xué)、組織領(lǐng)導(dǎo)省港大罷工，是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)的著名領(lǐng)導(dǎo)人，就義時(shí)年僅39歲。

相比他昂首走向刑場(chǎng)、視死如歸的經(jīng)歷，估計(jì)大多數(shù)人都像我一樣，對(duì)鄧中夏的“學(xué)霸”往事并不熟悉。通過(guò)查找資料，我才知道他以小學(xué)第一名的成績(jī)畢業(yè)，進(jìn)入中學(xué)后每門(mén)功課都位列全校前三，并且得到“減免學(xué)費(fèi)”的待遇，直至考入北京大學(xué)，結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)的北大經(jīng)濟(jì)學(xué)教授兼圖書(shū)館主任李大釗。這個(gè)過(guò)程中，他的學(xué)習(xí)成績(jī)幾乎都是名列前茅。

手抄本里的記錄一筆一畫(huà)，用心頗深，知識(shí)記錄極為豐富。沒(méi)想到，鄧中夏在那么小就已經(jīng)放眼全球，記述了許多國(guó)家的地理和氣候信息。看來(lái)他讀書(shū)并不局限于傳統(tǒng)的四書(shū)五經(jīng)，而是涉獵廣泛、胸懷世界。

在手抄本中，鄧中夏將各部分內(nèi)容分類(lèi)歸納，還給每個(gè)章節(jié)都做了標(biāo)注，對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)別字也在空白處一一修改。如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣，無(wú)疑為他在革命時(shí)期創(chuàng)辦《勞動(dòng)者》周刊、創(chuàng)建工人夜校打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

學(xué)貴有恒。鄧中夏在長(zhǎng)期的艱苦斗爭(zhēng)環(huán)境中一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，甚至于他留給身陷獄中妻子最后的書(shū)信還在叮囑她要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)——

“每天應(yīng)常學(xué)習(xí)不可偷懶……我打算替你選購(gòu)一批書(shū)籍寄來(lái)，你要知道：牢獄是極好的研究室呀！每天讀書(shū)又可以消去寂寞煩惱！”樂(lè)觀的精神和如饑心渴的學(xué)習(xí)態(tài)度躍然紙上。

正是這種刻苦的學(xué)習(xí)精神、對(duì)優(yōu)異成績(jī)的追求、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，才成就了一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和優(yōu)秀學(xué)者。鄧中夏的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。為向革命先驅(qū)致敬，南京市雨花臺(tái)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)還成立了“鄧中夏中隊(duì)”，隊(duì)員們來(lái)到紀(jì)念館時(shí)，都會(huì)被館藏的手抄本深深打動(dòng)。小伙伴們，如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到南京，一定記得去烈士紀(jì)念館看看鄧中夏的手抄本，感受一下這位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的學(xué)習(xí)精神哦。

智慧說(shuō)

烈士，不僅有慨然赴死的感人時(shí)刻，還有許多值得后人學(xué)習(xí)的品質(zhì)，比如熱愛(ài)讀書(shū)。中國(guó)共產(chǎn)黨始終重視提升理論修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。少年鄧中夏的手抄本無(wú)疑是這種精神的生動(dòng)寫(xiě)照。通過(guò)手抄本能夠看出，無(wú)論什么時(shí)代，持之以恒的學(xué)習(xí)不可或缺，這正是革命歷史文物留給我們的啟示。