命題作文“愛的力量”導寫

張慕元

文? 題

閱讀下面的材料，按要求作文。

“愛”是世上最溫暖、最有分量的詞匯。愛是親人無微不至的呵護，愛是對理想目標的執著堅守，愛是對國家民族的無私奉獻……無論是付出愛的行動，還是接受愛的溫暖，我們都能從中發現無窮的力量。

請以“愛的力量”為題，寫一篇不少于600字的文章。

要求： ①既可以通過記敘經歷抒發感受，也可以通過列舉典型事例表達思考與見解;②文體不限，但文體特征要鮮明;③文中不得出現泄露身份信息的姓名或校名。

審題指導

分析材料發現，“愛的力量”是關鍵詞，其中，“愛是親人無微不至的呵護，愛是對理想目標的執著堅守，愛是對國家民族的無私奉獻……”一句，對“愛”進行了定義，表明了愛的范疇。從“愛”本身出發，范疇是很廣的，包括親人之間的關愛，對事物和事業的熱愛，對弱者的憐愛，情侶之間的情愛，無私奉獻的大愛等……所以具體寫什么樣的“愛”，需要認真篩選。“無論是付出愛的行動，還是接受愛的溫暖，我們都能從中發現無窮的力量”是中心句，從這句話可以知道寫作角度有兩個，一個是“付出愛的行動”，即“我”是“愛”的施予者、付出者、創造者。也就是說，從這個角度寫作，就是寫“我”關愛他人、“我”熱愛工作、“我”執著于夢想、“我”熱愛祖國、“我”無私奉獻等。另一個角度是“接受愛的溫暖”， 即“我”是“愛”的接受者。也就是說，從這個角度寫作，就是寫他人是如何關愛“我”、觸動“我”、給“我”勇氣與力量的。

此題理解起來不難，但很多同學容易因為眼高手低而出現審題失誤：最大的失誤就是忽視“力量”。很多學生以為寫好了“愛”就夠了，殊不知，題目不僅要求寫某種“愛”，還要寫出這種“愛”所產生的力量，即愛的作用和影響力。

所以，寫此題，要理解下面三個寫作重點：

1.寫出愛的表現（是什么）——如，對親人的呵護、對理想的執著、對國家的奉獻、對事業的熱忱……

2.寫出“愛”帶來力量的具體過程（可從為什么或怎么做兩方面進行闡釋） ——親情帶來了責任感、熱愛事業帶來了堅定執著、愛國帶來了勇氣……

寫作時，不用明確點明“愛給人帶來了責任感、勇氣、希望”等，只要在表達中體現了“愛的力量”就可以。“愛”與“力量”的內容都要具體，經過要詳細，不能空貼標簽。

3.由此產生的價值、意義、影響……（結果）。寫此點，要求充分寫出“力量”體現在哪里。

佳作展示

愛的力量

武漢市七一華源中學初三? ?鄔佳諾

愛是燈火，照亮前路的黑暗;愛是清泉，滋潤干枯的心靈。愛，蘊含著無窮的力量。

愛，給了法布爾前行的力量。從小，法布爾就對自然界充滿好奇，更對昆蟲有著極大的熱愛。他可以一下午蹲在地上觀察螞蟻搬運食物，樂此不疲;可以在寒冬里將凍僵的昆蟲擁入懷中，已然忘我。這份永不停歇的愛，給了法布爾前行的動力。是愛，讓他即使一貧如洗，也勤于自修，刻苦鉆研，不斷擴充知識儲備;是愛，讓他幾十年如一日，堅守于“荒石園”中，認真觀察昆蟲的一舉一動，探尋其中的規律;是愛，讓他不顧環境的艱苦，不再意他人的偏見，達到物我兩忘的境界;是愛，讓他使終保持著對大自然的濃厚興趣，保持一顆追求真理的心，不斷探索生物的奧秘。因為有愛，法布爾完成了科學著作《昆蟲記》，為人類科學研究做出了重要貢獻。

對昆蟲的愛，讓法布爾樹立了遠大的目標，使他堅持不懈，最終收獲精彩的人生。

愛的力量，是走出黑暗的明燈，是航行時的風帆。愛，教會了巴爾扎克執著。巴爾扎克內心有著對寫作強烈的熱愛，為了這份愛，他毅然放棄所學的律師專業，不顧家人反對，選擇為文學夢而奮斗。生活艱難又如何，愛，讓他意志堅定，不懼任何苦難;功底極差又如何，愛，讓他執著追求，每天伏案16小時;遭受質疑又如何，愛，讓他豪情滿懷，堅信“我將粉碎一切障礙”;生活枯燥無味又如何，愛，讓他享受寫作，如沐春風，把生活過得有滋有味。這份愛，給了巴爾扎克明確的努力方向，讓他即便身處狹窄陰暗的小屋，內心依然向往光明和美好;這份愛促使他勤奮刻苦，不斷閱讀古今名著，學習寫作方法;這份愛，鞭策他日復一日堅持寫作，筆不離手，眼不離紙;這份愛，給了他折磨不倒壓迫不倒的高尚品德，給了他即便遭受再多挫折也能奮斗向前的勇氣。最終，巴與扎克歷盡艱難困苦，如愿以償，成為與莎士比亞齊名的大文豪。

追夢路上，愛，是最好的驅動器。巴爾扎克的成功，少不了愛的鼓勵與督促。是愛，發揮著強大的力量，支撐著他走過艱難的旅程。

一個心中沒有愛的人，是無法堅守理想，奮力拼搏的。愛是燈塔，能為航行的船只指引方向;愛是翅膀，能助雛鷹翱翔天際。愛的力量無比強大，能讓生命得到升華。

點? 評

作者使用排比手法，層層遞進，強調“愛”的作用，語言具有感染力。文章結構清晰，開門見山，直點主題。語言精簡，重點突出，沒有廢話，敘議結合，增強了可讀性。