關于高原的六個詞語

薛菲[藏族]

早 晨

“我來到早晨”。

仿佛時間的陳述語，表述行為與目的，在此之前已放下形容詞，放松介詞，放開名詞。

即使星空萬頃，也是夜里趲行，手心有汗珠沁出，忍耐而焦灼，摸著月亮渡過世上的河流。

需要闡釋的是：首先，勤謹的路程只為白晝;其次，語言為深層的邀約;最后，早晨有清澈而寧靜的日光。

諸神曾隱于夜色，以踏實的睡眠來修復切膚的漫長。

仿佛分離很久，經歷星辰閃爍的大海，區分自身和世界的元素，在海神波塞冬雷霆般的呼吸里，向天空回復鳥鳴嚶嚶的信箋。然后，看見降雨，或落雪。

時間默許，時光如白駒過隙，卻讓平凡的你進入區分的區域和范圍。

一個走出靜默的人，以并非完全的物的姿態，跨入白晝。

在甘南，馬尾松高高佇立，松針上，露珠倒映十萬世界同一種光芒。

炒面和酥油茶端上餐桌，要將它們用水攪拌。

你的手指觸撫綿軟的食物，將它們緊緊攥住，像祖先那樣，攥住流逝的脈息。

啊，青稞清香，清水潔凈，酥油和合二者在早晨的心愿。

語 言

“雪的青春被冷凍”。

語言是白色的石楠花束，凝視的人看見，被授之以低溫般清涼的警示。盲目者徑直穿越。

追隨散亂在大地上的石頭，哦，大地之母懷抱，亂石如珍存的石楠。

數不清的棄置還在默默無聞中生息。

每天，穿過水泥森林。

我同情沙灘上撿石頭的老人，他的背影高大，彎腰時卻顯得佝僂，他在眾多的石頭中撿起其中一枚。我跟在后面，叫他父親。

父親的書房擺滿石頭，據說，他還要繼續擺放。

耐人尋味的時刻到了，我需要終生在預設好的迷局中行走，接近靜默如星辰的石頭。

斯芬克斯在等待。

大地化育語言，仿佛石中之花。

那些房子，立在高原的一小片人類的叢林，寂靜，清涼。而生命如炙熱的激流，涌動在大地表層，已戰勝時間。

火 焰

一堆松木靜靜等待篝火。

火燃燒起來，高度凝聚的物理運動。

同一個方向領略高溫，瞭望在至高處的哨兵，朝各種逼近的猛獸吹起尖厲的哨聲。

一條坦途，跌入烈焰的木走向精神之路。火焰，仿佛移動的山嶺來回奔跑，啊，它跑得憂傷。

木柴燃燒得痛快，噼啪作響，欲念在升華中平息。

動態的光明中，真實的存在之門打開。

而另一條不為人知的小路，在火焰背后，有一所藍房子，固定在黑色的馬路邊。仿佛瓦爾登湖的倒影。

火說：“我存在，我之外，只有黑暗和虛無。”

在甘南，掙脫時間鎖鏈的野花隨處可見。

童年時，漫山的花朵和青草夾雜，割一捆回去，或者喂牛，或者在烈日下曬干，存放到冬天，用于煨火。

對 話

等你路過，一串葡萄已畫上白色墻壁。有三排，共九顆，呈倒金字塔結構。

碧綠葡萄葉，仿佛一團稻草人的胡髭。

一粒葡萄身上有四分之三的光明，四分之一的陰影是待發掘的甜。金字塔頂端，葡萄最下面的一顆最大，也最亮，仿佛在滴水。又似乎是誰吹出的泡泡。

那些年在巷道，我們比賽吹泡泡糖，糖紙上就有一個吹泡泡的女孩。

是她，嫁到吐魯番布拉克的她。晾房壯觀，戈壁上的風一小束一小束地猛烈進入，葡萄一顆一顆地在甜蜜的日常中，等待風干。

一左一右，牽倆小學生，臉上寫滿辛勞和滿足;在你眼前晃動的，還是兒時的她——

這棲居在葡萄里的女子。

玨兒畫的，眼神示意右邊的男孩。真不錯，真心贊嘆。路過這里，來看看孩子們。

這些年，除了為舅舅送葬那次，我再沒回去，沒見過老同學。

當春天如約來到高原，放學后的她們，仿佛一棵草，將嫩綠的顏色隨地晃動。

讀書，放羊，躍動如樹枝上為數不多的樹葉。

那新萌的葉，絲綢般的呼吸……

是啊，春天，她們……

陌生化

大風頻繁，將秋天推向詩與思的大火。

你眼睜睜看著清潔工的車子停在樹下，落葉將被運往哪里？

你看著樹空了。

在南方的第二個春天里，細小扇子一片片冒出樹枝，然后，便是風雨，陽光偶爾露面，它們不再有憔悴的往日，它們有嶄新的綠，仿佛來自《詩經》《楚辭》，具有傳統的馨香。

澄明在墨綠中顯現夏天。

那時路過，穿淺紫格子裙，銀杏是你旅途中邂逅的君子，正直，溫和。從遠處看，夏天的銀杏葉，仿佛層層疊疊的菌類，善良地壘疊。

走近了，才知道這里的每一把扇子都好看，雖然，它們長得幾乎一模一樣。你從樹下走過，君子之風吹拂你高原紅的臉龐。

詞 語

分離感越來越沉甸甸的。母親嘴里，不時出現離她最近的城市，一遍遍念叨，當初應把女兒留到那兒。

你深感愧疚，哀哀父母，生我劬勞。

有人在聽么？一個普通的城市。在很多年后的今天，它為自己解除遮蔽。

閃閃發光地目視著詩與遠方。

在《這世界如露水般短暫》一書中，小林一茶呵護情韻，仿佛呵護親情。

在早晨經過花園，露珠灑滿小草和樹葉，蹲下來，仔細查看每一顆。曾經以為自己重新發現了全部世界，然而，它們終會消失在太陽下。

這些晶瑩剔透的詞語，在甘南，從小就喜歡它們天真無邪的短暫，和它們心懷天下的光芒。

在詞語的世界邂逅喜樂，為靈魂唱歌，我是否還在渴望母親的原諒？

記憶是否都要付諸闕如？詞語的寶石最后是否都到了博物館？誰在為現實的距離松綁？

詞語生在高原，你與故鄉之間，感應一種交叉地帶的廣闊與分離。