剪裁天邊的“云錦”
——學會典型選材

■廣東省廣州市/陳振林

寫好一篇記敘類文章，先要有作文的材料，但當積累的材料特別多的時候，就得進行一番剪裁。正如面對天邊的云錦，我們用眼睛好好剪裁，才能更好地感受其燦爛的光彩。

學會典型選材，才能寫出敘述真實、詳略得當、中心突出的好文章。

一、選材突出意為先

“文以意為先”，我們在選材的時候要以意為先。意，是文章想要表達的主旨，是這篇文章的中心。例如，要寫一篇與清潔工相關的文章，我們要先思考這篇文章將要表達的中心。如果想要突出清潔工認真負責、任勞任怨的品質，那就著重選取這名清潔工上班細心負責、工作從無怨言的事例。下文《聽見老鼠說話》，其主旨為表現孤獨老人渴望與家人團聚的情感，所以選材重點從她的家人的“去向”及老人的心理入手。

二、選材注重詳與略

有時，為突出某個主題或表現某個人的精神，我們會羅列很多事例，但是，這些事例在文章中是不能面面俱到的。我們選材要注重詳略，能突出中心的材料多寫，對中心起簡單輔助作用的材料少寫或不寫。下文《聽見老鼠說話》中涉及了小區管理的問題，但文章的中心不在此，所以對小區管理的建議與要求在文章中基本省略；而對文中老太太和老鼠說話的事情進行了詳寫，因為這些描寫可以突出主題。

三、選材源頭力求真

作文選材還要注意的一點是求真。有的記敘類文章的材料本身就來自真實的生活，我們用我們的語言寫好真實的生活，就是一篇好的文章。但有時為了表達主題，我們可能會對材料進行加工，比如寫成小說。但即使是小說的虛構也來自真實的生活，材料的“根”還是落在“真”上。在《聽見老鼠說話》中，老太太與老鼠說話，老鼠也發出了聲音，很明顯這是小說的虛構。但是，這虛構的基礎是老太太確實在和老鼠說話，說著自己的家人，只是虛構了老鼠開口說話這一情節。

□陳振林

那一年，我還做著小區管理處主任的工作。雖說只是被臨時聘請，我也還管著13個員工，負責著小區的日常管理，工作做得風生水起。

對小區住戶的管理和服務我們向來不敢懈怠，服務質量是評價我們工作水平的關鍵指標。臨到下班時，我接到了一個電話，電話里的聲音很大：“林主任，你得為小區的住戶們著想啊。看看，小區成了老鼠喂養場了，那個C區201室的老太太，在家里養老鼠哩……”

我在電話里說著“好好好”，心里卻有些憤怒：小區的環境絕對不能被破壞，這個老太太怎么能養老鼠呢？但我也疑心是不是有人在故意“告黑狀”，誣蔑人家老太太。我放下電話，問了問值班室的幾個員工。負責接電話的女孩小劉說：“是啊，其實上周五就有人打電話進來，說是有人在小區里養老鼠，我們幾個也不大相信哩。”

“真實情況是怎樣的？你們去過沒有？”我問。

巡邏隊隊長大兵說：“當天上午，我和李天到達了被舉報的201室，主人是個老太太，70多歲了。她當時一個人在家，我們沒有看到所說的被喂養的老鼠。”

“不過，我們看到老太太家里幾乎全是垃圾，臥房里是，客廳里也是。我們沒有看到老鼠，便教育了老太太幾句，提醒她要注意衛生，就回來了。”李天接著說。

“昨天晚飯時又接到了舉報電話，說那個201室的外墻壁上爬了好多只老鼠，有不少的住戶在那兒拍照片打卡哩。”接電話的小劉又說，“昨天也是大兵隊長去現場的。”

我看著大兵，想知道具體的情況。大兵當過兵，工作上細心謹慎。他轉過頭對我說：“昨天我一個人去老太太的201室，確實看到有十多只老鼠在室外的墻壁上不停地爬行。進到室內，我也看到丟在客廳里的好幾只破碗旁邊，正有老鼠旁若無人地進行晚餐。我知道住戶們的舉報是真實的了，于是想著讓老太太將室內的垃圾移走。這垃圾，是老太太每天從外邊撿回來的，有些食物她自己吃，多的食物就放在破碗中喂老鼠……”

“情況如何？”我追問。

大兵清了下嗓子，說：“情況不大好，老太太不同意搬走她的垃圾，于是我就多做她的工作，聊起了她的家人。這下子她倒來了興趣，坐在垃圾上和我說開了。說是在35年前她的丈夫王天明就得病去世了，她一個人拉扯大了兩個孩子。兒子王大平是讀過大學的，可是在他結婚的第二年，一場車禍奪走了他的生命，兒媳也就再嫁了。那個女兒，名叫王小麗，高中沒畢業就外出打工，然后就一直沒有回家……”

“其實在昨天，我也去過她的家中做工作。”李天接著補充，“我進到老太太的家里，她就和我不停地說話。她說，35年前丈夫王天明去世，她一個人養大了兩個孩子，兒子王大平讀大學，結婚的第二年遇到車禍去世，女兒王小麗高中沒畢業就離家，再沒有回來……”

這時候晚飯時間已過，天邊最后的一抹夕陽也躲進了云層。我知道我不能準時下班了，我得加班，去幫著老太太解決問題。作為管理處主任，那個C區201室我是熟悉的。我故意沒有帶上巡邏隊，想著一個人來做做老太太的思想工作。

我小心翼翼地走上二樓。201室的門虛掩著，應該是一直沒有關。我正要提醒式地敲敲門，卻聽到里邊傳出了聲音。

“來來來，你們都回來了啊……”老太太在說。

“我回來了，我是天明……”一個老年男子的聲音響起。

“大平，你過來一點，這個碗里的肉多。”老太太又說。

緊接著是個中年男人的聲音：“媽，您將這幾片肉給了兒子大平，還得為我的妹妹小麗留兩片啊……”

“媽，媽，我是小麗，我也回來看您了……”是個中年女子的聲音。

我將房門輕輕推了一下，門縫更大了一些。我只看到，那滿是垃圾的客廳里，幾只破碗邊，正圍著三只大老鼠。滿頭白發的老太太，正忙著將剩菜中的小肉塊添到破碗里。

我看得清清楚楚，原來是三只老鼠正在和老太太說話。

文章中寫到老太太和老鼠對話，老鼠能發出像老太太的幾位家人的聲音，這是對作文材料的虛構，但也來源于生活中的“真”。現實生活中孤獨的“老太太”們，可能也和家中的貓、狗、豬，或者老鼠說過話呢。正是這種特別的剪裁，有力地凸顯了文章的主題。