戲曲藝術之花如何在校園盛開

【內容摘要】中國教育電視臺在2022年春節期間制作播出了《首屆全國校園戲曲春節晚會》以及《一堂好戲》節目。本文以上述節目為例，闡述了如何把握創作方向、挖掘傳統文化的時代內涵、制作優秀電視戲曲節目等問題。

【關鍵詞】《首屆全國校園戲曲春節晚會》;《一堂好戲》;戲曲;校園

歷時一年的精心籌備，歷經三年的積淀打磨，由中國教育電視臺傾力打造的《首屆全國校園戲曲春節晚會》以及《一堂好戲》節目在2022年虎年春節期間亮相熒屏，為春節檔的節目帶來了一抹亮麗的色彩。這兩檔節目受到廣大學生、老師和家長以及眾多知名戲曲藝術工作者、戲曲專家和文化學者的一致稱贊和好評。這兩檔電視節目的最大亮點是讓孩子們唱主角、唱大戲。孩子們的精彩表演盡顯傳統文化的魅力，戲苑新苗們在舞臺上綻放出別樣光彩。節目全景展現了各地大中小學開展戲曲進校園活動和戲曲專業院校教學傳承的累累碩果。戲曲藝術之花在校園中盛開，校園已成為弘揚傳播中華優秀傳統文化的沃土。

一、牢牢把握為人民服務、為社會主義服務的創作方向

在創作這兩檔節目時，我們特別注意了牢牢把握為人民服務、為社會主義服務的節目方向，堅持以人民為中心的創作導向和促進青少年學生健康成長的創作原則。從戲曲藝術中萃取精華、汲取能量，幫助青少年學生陶冶情操、培根鑄魂，樹立文化自信，培育和弘揚社會主義核心價值觀，去創作屬于這個時代、又有鮮明風格的優秀電視作品。作為一名教育電視的工作者，本著“小正大”的創作情懷，筆者帶領創作團隊全身心投入到節目的創作當中，精心謀劃節目的整體架構和篇章，精心設計和選取節目內容，將古老的戲曲藝術與電視藝術結合在一起，提升對青少年學生的吸引力和影響力，努力用優秀的電視作品傳播中華文化，彰顯文化自信，振奮民族精神，力爭打造出具有深厚文化底蘊的優秀電視藝術作品，努力開拓電視文藝的新境界。

二、挖掘傳統文化的時代內涵，讓青少年學生從戲曲藝術中汲取營養和力量

（一）《首屆全國校園戲曲春節晚會》扎根校園沃土，以美育人的成果喜人

《首屆全國校園戲曲春節晚會》重在深入挖掘中華優秀傳統文化的新時代內涵，推介展示近些年來全國各地推動戲曲進校園活動所取得的喜人成果。參與節目錄制的演員主體是來自全國各地的大中小學和中、高等職業戲曲學院的學生。來自北京、天津、河北、河南、浙江、江蘇、四川、重慶等地的大中小學校園的戲曲愛好者和專業戲曲院校的學生，以及來自不同劇種、不同流派的知名戲曲藝術工作者歡聚一堂，共享文化盛宴，共唱中華戲曲，共促戲曲傳承。

《首屆全國校園戲曲春節晚會》節目內容豐富，既有傳統經典名劇名段，也有現代精品藝術力作。這些節目充分體現出戲曲藝術講好中國故事的獨特資源與優勢和中華傳統文化的精神力量。在劇種上不僅有京劇、昆曲，還有評劇、豫劇、河北梆子、黃梅戲、越劇、錫劇等地方劇種，顯示出戲曲藝術百花齊放的新氣象。在節目的篇章和架構上，突出教育的特色和屬性，確定本臺晚會分為5個篇章：“國韻芬芳進校園”著重展示全國各地中小學學生的藝術風采和戲曲進校園的累累碩果。孩子們有模有樣的表演，有板有眼的演唱，昂揚向上的精神風貌，博得廣大觀眾的一致稱道;“戲苑新苗花滿園”重點展示中等職業戲曲院校學生的藝術才華。孩子們生龍活虎的精氣神，出色的唱念做表，專業規范的藝術功底，讓熱愛戲曲藝術的人士頗感欣慰;“高校藝苑綻芳華”凸顯了戲曲藝術在高校的傳承和普及。不論是來自高校的票友還是戲曲高等院校的學生，不凡的藝術表現，精湛精彩的藝術呈現，展現了新時代年青人意氣風發的神采，令所有人為之自豪與鼓舞;“梨園新秀競芳菲”一展當今舞臺上中青年戲曲藝術工作者的藝術魅力，呈現出戲曲藝術繁榮發展的喜人景象;“名家傳戲譜新篇”來自京劇、評劇、河北梆子、川劇、豫劇和錫劇等不同劇種、不同流派的當代名家帶領學生表演經典名段，傾情助演，甘當綠葉，充分體現出當代文藝工作者德藝雙馨、戲曲藝術后繼有人的新風貌。

（二）《一堂好堂》重傳承更重發展，延展節目內容，將校園文化與戲曲文化深度融合

《一堂好戲》不僅連續兩年榮獲中華文化廣播電視傳播工程項目的重點扶持，還被國家廣電總局評為2021年第一季度創新創優節目。自播出以后，受到全國廣大師生、家長和教育界、文化界、戲曲界人士的高度關注和好評。今年的《一堂好戲》在前兩季節目的基礎上全面升級，全新亮相。在節目內容上，從最初學演經典名段調整為以原創戲曲課本劇為主，把校園文化與戲曲文化深度融合。這種融合不僅僅是節目的看點，更體現出戲曲進校園的獨特作用和培根鑄魂的本質意義。這些由孩子們自編自演的原創課本劇，雖在藝術上或許稍顯稚嫩，但節目題材廣泛且極富教育意義，給孩子們帶來的快樂和成長遠遠勝過單純的說教。在劇種上，京劇、評劇、豫劇和黃梅戲個個出彩。在年齡段上，從中小學到大學全部涵蓋，①且地域范圍廣闊，充分體現出戲曲進校園活動開展后所取得的卓越成效。孩子們的不凡表現給廣大電視觀眾和家長們帶來全新的藝術視覺沖擊和不同的藝術感悟。

三、秉承初心、砥礪奮進，心懷對藝術的敬畏和對專業的赤誠之心，制作優秀電視戲曲節目

（一）發揮專業媒體優勢，助力中華文化的傳播

作為國家級專業電視媒體，中國教育電視臺堅持以人民為中心的創作導向，把藝術理想融入黨和人民事業之中。用優秀的電視文藝作品引領教育青少年學生堅定文化自信，陶冶高尚情操，激勵他們自立自強、增強力量，振奮精神。作為國家級專業教育電視臺的文藝工作者，要秉承初心，砥礪奮進，心懷對藝術的敬畏和對專業的赤誠之心，不斷進行有益探索和嘗試，主動豐富創新節目形式，力爭創作出彰顯中國審美旨趣、傳播當代中國價值觀念的優秀電視藝術作品，助力中華文化傳播。

（二）做有情感的電視藝術作品，形成獨樹一幟的戲曲節目風格

懷著對黨和人民的忠誠和對中華優秀傳統文化的敬畏之情，做有溫度有情感的電視藝術作品，用心用情用力制作獨樹一幟的戲曲節目。這兩檔節目都有其鮮明的特色和獨特的視角。從年齡段來講，從小學生到大學生到研究生;從參演人員屬性來講，有戲曲藝術的追隨者、愛好者，也有專業戲校和院團的專業人士。從劇種和流派上來講，劇種眾多，流派紛呈。既保證了節目的專業品質，又有廣泛的群眾基礎，而且又是以校園為依托，以青少年為主體，展現了戲曲百花在校園中盛開的新氣象。

（三）精心構架節目內容，創新電視藝術形式，讓戲曲藝術在電視上得到升華

《一堂好戲》歷經三年，不斷打磨，求新求好，雖未大動筋骨，但一直在關鍵點上做好質量把控和升級迭代。在遵循戲曲藝術規律的前提下，通過電視藝術的表現力使戲曲藝術的魅力和內涵得到進一步升華和提煉，通過三年的實踐與探索使節目日趨完善。在節目形式上以學生表演、現場互動、專家點評、外采拍攝、名家示范演唱等多種電視表現手法豐富創新節目樣態。因疫情的影響，東南大學的節目首次嘗試了云錄制的方式，現場點評嘉賓與表演學生們隔空對話，更顯動人之處。在節目內容上已全部調整為學生自編自演的課本劇為主。孩子們在編演這些課本劇的過程中受到中華優秀傳統文化的熏陶和教育的啟迪。他們用自己的親身感悟找尋到戲曲藝術之美和文化內涵。這也正是全國各地大力推廣戲曲進校園活動的意義和目標所在。戲曲進校園活動，弘揚戲曲藝術已不僅僅是讓孩子們學會幾個唱段，或是學會戲曲的一些技藝，而是引導他們培育和踐行社會主義核心價值觀，著力實現傳統戲曲元素的創造性轉化和創新性發展。這對當代青少年學生的成長將帶來巨大的幫助。在節目舞美造型上凸顯傳統文化之美，色彩熱烈飽滿又不失時尚氣息，燈光設計炫麗多姿匠心獨具。正是有了三年的積淀和資源的凝聚，才促使《首屆全國校園戲曲春節晚會》這檔獨具風格的戲曲節目得以閃亮呈現熒屏。

作為電視文藝工作者，要牢記習近平總書記的囑托，為弘揚中華優秀傳統文化，傳播戲曲藝術創作出優秀電視藝術作品！

注釋：

①李紅根：《借助電視手段讓孩子領略戲曲藝術魅力初探》，《教育傳媒研究》2021年第3期。

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