冠心病護理中健康教育的臨床應用效果研究

曹艷雯

摘要：目的：對冠心病護理中健康教育的臨床運用效果進行分析。方法：挑選于2019年1月至2020年6月醫院收入并醫治的70例冠心病病人，將其任意分成兩隊，對比基礎護理（對照組）和健康教育（觀察組）的護理成效。結果：護理后，健康教育組HAMA和HAMD得分均有所下降;健康教育組護理質量及護理成效得分均顯著高過基礎護理組。結論：在冠心病病人醫治流程中，實行健康教育可高效緩解病人臨床癥狀，緩解病人疼痛狀況，提升病人預后狀況和生活質量。

關鍵詞：冠心病護理;健康教育;臨床運用成效

冠心病是多見的心臟病癥，病人在產生病癥后，其冠脈血管會產生變化，致使身體的血管變得更為狹小危害血液正常流通，極易引起病人心肌缺血的病癥，影響病人的健康狀況，病人除藥品控制外，還必須開展妥當的護理介入，提升治療效果[1]。

1.資料與方法

1.1一般資料

選擇2019年8月到2020年8月，于醫院納入并診治的70例冠心病病人，將其任意分成基礎護理組和健康教育組，一組各35例。基礎護理組：男病人21例，女病人14例，年紀為41-81歲，中位年紀為（60.3±3.5）歲，病程為6個月到7年，人均病程為（3.2±0.5）年。健康教育組：男病人20例，女病人15例，年紀為40-82歲，中位年紀為（60.5±3.2）歲，病程為7個月到8年，人均病程為（3.5±0.7）年。兩隊病人一般資料沒有統計學差別（P>0.05）。

1.2方法

對照組采取常規護理，觀察組應用健康教育，從下面多個層面對病人展開教育：①心理教育，冠心病病人在所難免的產生負面情緒，因而醫護人員應該積極與病人交流，知曉病人的心理情感改變，并聆聽病人的訴求，及早解決病人的負面情緒，盡量使病人的訴求獲得滿足，為撫慰病人恐懼感，可以為病人介紹成功診治實例，使病人的診治信心獲得加強，平穩病人心情，可以以積極的心態對待疾病煩惱。②健康知識宣傳，有關冠心病的常識牽涉到眾多層面，為使病人癥狀獲得盡早恢復，可以對病人推廣有關冠心病的原理常識還有診治常識，依據病人的癥狀進展狀況，確立恢復方案，向病人介紹每日確保充沛活動量的重要性，多方面了解自己病癥，還有在日常生活中必須重視的問題，使病人對恢復活動有充分的認識，進而加強病人對康復治療的配合情況，在康復治療中，可以輔導病人利用跑步、太極拳等不劇烈的活動展開健身。③吃飯常識宣傳，為緩解病人癥狀，必須更改病人的生活習慣，使病人在日常生活中多攝取營養成分高的食品，不吃太多的油膩食物，使病人形成積極的生活習慣，對冠心病病人而言，高熱量、油脂豐富的食品都能使病人的癥狀加劇，特別對有喝酒、抽煙行為的病人，癥狀會顯得更為無法抑制，需要病人能規律吃飯，降低對心臟產生的負擔。

1.3觀察指標

比較兩組患者的HAMA和HAMD評分。

對比兩組患者的護理滿意度情況。

1.4統計學分析

運用統計軟件解決信息，對兩隊病人的各種信息展開剖析，p<0.05，證明對比結論具有意義。

2.結果

2.1 兩組患者 HAMA 和 HAMD 評分的比較

觀察組（n=35），HAMA護理前（21.21±3.42），HAMA護理后（12.41±2.56），HAMD護理前（31.21±2.84），HAMD護理后（18.64±2.55）;

對照組（n=35），HAMA護理前（21.52±3.55），HAMA護理后（17.84±2.22），HAMD護理前（31.45±2.78），HAMD護理后（24.74±2.32）;

（t 值=0.8412，P 值 >0.05; t 值=8.9542，P 值<0.05;t 值=0.4752，P 值 >0.05;t 值=9.4125 ，P 值<0.05;）護理后，健康教育組 HAMA 和 HAMD 評分均明顯降低（P<0.05）。

2.2 兩組患者護理滿意度評分的比較

觀察組（n=35），護理質量（96.54±3.41），護理效果（95.82±3.65）;

對照組（n=35），護理質量（86.95±3.74 ），護理效果（84.88±3.12）

（t 值=10.5651，P 值 <0.05;t 值=11.2562，P 值 <0.05）健康教育組護理質量及護理效果評分均明顯高于基礎護理組（P<0.05）

3.討論

冠心病是在老年人群中發病率較高的一類心血管疾病，致病原因很多，已發現包含緊張焦慮、抽煙、嗜酒、肥胖、不合理飲食、高血壓、缺少鍛煉等。如病人健康知識缺乏，自身護理能力較差，未對以上病因開展很好的調節，將導致病人病況逐漸加劇，并提高心肌梗死、心衰等心臟不良事件產生的可能性[2]。

健康教育作為醫院護理服務中的一個主要組成方面，是病人獲得健康知識較為很好的方式。經過對冠心病病人開展全面的健康教育，可提升病人對疾病知識的了解水準，使其了解到準時服藥、維持愉悅心態及建立優良生活習慣的重要意義，將大幅提高病人遵醫情形，進而有利于疾病控制。在本研究中，干預后，觀察組健康知識成績及診治依從性均較對照組高;兩隊QOL得分均有提高，且干預組較對照組高。表明實行健康教育可提升冠心病病人健康知識認識水準，提高其診治依從性，進而有利于提高病人生活質量。

總而言之，冠心病病人接納健康教育，可使病人健康知識水平獲得很好的提升，使病人診治依從性有所改善，并促進病人生活質量大大提高。

參考文獻：

[1]王娟. 心內科護士對冠心病健康教育效果評價認識的質性研究[J]. 人人健康， 2020， 518（09）：267-267.

[2]王玉峰， 許春紅， 張健. 基于5A模型的健康教育對中青年冠心病患者健康行為及依從性的影響研究[J]. 醫藥前沿， 2020， 10（7）：2.