云時代背景下的博物館娛樂功能淺析

王吟梅

摘 要：通過對博物館功能的梳理，探討博物館娛樂功能的本質，明確博物館娛樂功能的發揮應服從于博物館教育與學習目的，在博物館藏品的基礎上實現知識生產與知識傳播，滿足觀眾的娛樂性需求。過度放大博物館的娛樂性會使博物館喪失區別于其他文化娛樂休閑場所的特質，給博物館事業發展帶來惡劣的影響。在云時代背景下，博物館需重新思考自身的定位與價值，正確使用網絡科技手段，恰當地發揮娛樂功能，避免走向娛樂化誤區。

關鍵詞：云時代;博物館;娛樂;功能;本質

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2022.01.026

在云時代背景下，各行各業發生了翻天覆地的變化，博物館行業也不例外。運用網絡科技手段改變博物館傳統傳播方式已不足為奇。隨著科學技術的發展，博物館利用網絡平臺不斷向觀眾展現館舍風貌，講述藏品故事，傳播歷史文化，頗受好評。為更好地履行博物館社會職責，滿足觀眾的精神文化需求，博物館開拓一系列“讓文物活起來”的傳播活動，引發學界對博物館與娛樂關系的再探討。

此前，項隆元、陳建江在《博物館觀眾娛樂性需求的認識與博物館娛樂功能的確立》一文中從觀眾的需求角度出發，肯定了博物館的娛樂功能①;王恒、朱幼文在《休閑娛樂，博物館一項被隱沒的重要功能》中強調博物館應充分發揮在休閑娛樂方面的信息優勢②……不可否認的是，博物館具有文化娛樂休閑場所的身份，娛樂功能是其重要的功能之一。常丹婧《“博物館娛樂”的特性及誤區談》一文則通過梳理國內外對博物館娛樂的定義，指出博物館發揮娛樂功能不應走向取悅觀眾而忽視教育的誤區③。本文嘗試從博物館娛樂功能與博物館整體功能關系的角度，探討博物館娛樂功能的本質，并期待云時代背景下的博物館能夠更好地發揮娛樂功能，提高社會服務水平，進一步實現社會價值。

1 博物館功能

1.1 博物館功能分類與內部關系

對于博物館功能，不同國家、組織、學者給出的定義與描述也有所不同。如美國博物館聯盟認為博物館的功能是“保存、保護、研究、闡釋、收集和展覽具有教育和文化價值的物體和標本”，英國博物館協會則認為博物館“征集、保護、展示文物和標本”的功能更重要，聯合國教科文組織認為博物館功能構成要素包括了“收藏、研究、傳播、教育”，而法國博物館法則表明構成要素是“保護、研究、傳播、教育、展示”④。《中國博物館學基礎》直接指出博物館的基本功能是收藏、研究、教育⑤。除此之外，還有許多學者對博物館的其他功能進行研究，如博物館的人文關懷功能、休閑娛樂功能、經濟功能、觀光功能等。對于上述功能，我們可以粗略進行性質劃分，一類囊括為專業型功能，包括征集、修復、保管、研究、展示、教育等基本功能;另一類則為非專業型功能，包括休閑娛樂、觀光、經濟等其他功能。

從專業型功能的內部關系來看，博物館的征集、修復、保管是為了保存好具有科學、歷史以及藝術價值的藏品實物，從而使人類的文化瑰寶發揮重要的作用。博物館的科學研究工作在藏品實物的基礎上展開，并或多或少地轉化為陳列展覽項目供觀眾參觀與學習，各展覽項目配套如社會教育活動、出版物等也隨之出現，以上工作的最終目標都是為了實現博物館教育與學習的目的。

非專業型功能可以分解為場所性質和專業性質兩部分，非專業型功能主要是由博物館帶來的特殊的場所體驗與博物館專業內容相融合的功能。舉例來說，炎熱的夏天，觀眾可隨意走進博物館納涼或參觀展覽。對此，解決觀眾納涼需求是由場所性質決定的，而在博物館順便觀看展覽、參與活動則是由博物館專業內容決定的，它們一同構成了獨特的博物館體驗，促成了博物館非專業型功能的實現。再比如，在“積極老齡化”社會背景下，越來越多的老年志愿者進入博物館以求實現自身的社會價值。從場所性質考慮，他們有博物館、圖書館、文化館等多處場館選擇以進行志愿服務，但博物館在發揮其情感功能、人文關懷功能時，同時強調了專業性質。老年志愿者主要通過參與博物館展覽專業講解、活動策劃等志愿服務來滿足自身心理需求，其本質也是促進博物館專業型功能的實現。綜上，博物館非專業型功能與專業型功能密不可分（圖1），共同為博物館教育與學習服務。

1.2 博物館娛樂功能本質

在博物館功能實現的各環節里，藏品征集、藏品管理、藏品研究作為起點，即生產知識;而發布新聞、舉辦展覽、出版刊物、開展社教活動等則進入下一環節，即知識傳播;最后，傳播主體是博物館，傳播對象為公眾，傳播目的指向博物館教育與學習。博物館被證明具有知識生產和知識傳播的雙重身份，而這一屬性也正是博物館功能的本質。作為博物館功能之一的娛樂功能，顯然也離不開博物館以藏品為基礎進行知識生產與知識傳播活動的功能本質。

與其他文化娛樂休閑場所一樣，博物館擁有固定場舍及娛樂內容。在場所性質方面，多數博物館會結合自身文化特色，設計蘊含文化元素的外觀，抑或場館本身就是擁有厚重歷史內涵、精妙絕倫的文物建筑，而不僅僅是普通的建筑軀殼;在娛樂內容方面，文化娛樂休閑場所包括電影院、KTV、網吧等都以某單一類別的娛樂活動為主要娛樂內容，將活動本身的娛樂性及觀眾參與的愉悅感視為第一目標。博物館的娛樂內容主要是由娛樂功能中的專業性質決定的，表現為題材豐富的展覽、形式多樣的社會教育活動等。這些都是以博物館館藏實物為基礎，通過專業化研究，最終呈現給觀眾成果展示的形式，這也是博物館功能中不可缺少的專業型功能。若與同為文化娛樂休閑場所類如圖書館、文化館相比較，此類都擁有固定場所;但從“場所—觀眾”單向性內容輸出角度而言，圖書館、文化館多以閱讀推廣、文藝表演活動等形式展開，博物館則更加注重以藏品為基礎的研究內容傳播。因此，博物館娛樂功能雖屬博物館非專業型功能，但卻擁有自身特質，與專業型功能相輔相成，強調以藏品為基礎，為教育與學習服務。

2 云時代背景下的博物館娛樂功能

2.1 博物館娛樂性

娛樂性，從字面上可以理解為某一事物或過程具有供人娛懷取樂的可能，同時由于人的個體境況與個性差異有所不同，因而對“樂”的體驗及評判也不可避免地蘊含著主觀色彩，可分為感性（感官）欲望滿足的娛樂性與自我發展需求滿足的娛樂性。⑥博物館的娛樂功能主要是以陳列展覽、社會教育、推廣活動等作為實行載體。從感性（感官）欲望滿足的娛樂性層面講，博物館的陳列展覽可以通過沉浸式體驗、裸眼3D等來吸引觀眾眼球，新聞發布會也可以通過炫酷的燈光、精彩的話劇表演等方式讓觀眾保持注意力。在滿足自我發展需求層次方面，博物館的展覽可以貼近大眾生活，發揚草根文化，豐富觀眾知識體系，讓觀眾感到精神愉悅。

2.2 博物館娛樂功能的表現形式

在云時代發展背景下，博物館娛樂功能的發揮擁有著更多的表現形式。比如在陳列展覽空間中，能帶給人們虛擬沉浸體驗感的VR技術、Cave技術被不斷運用，視頻、多媒體也經常被安插在不同的展品組合中，用來豐富說明不同的目標內容。在社會教育活動中，網絡預約、線上直播講解、微博、微視頻等已成為習以為常供觀眾學習娛樂的手段。相比較以往只有文物、文字展板的展覽以及傳統的場館講解，云時代背景下的博物館擁有了更多靈活有趣的途徑向觀眾進行知識傳播，并滿足觀眾不同層次的娛樂性需求。這一類型的知識傳播方式順應了時代的發展趨勢，受到觀眾的喜愛，并在博物館實踐中被證明擁有蓬勃的生命力。究其原因，它們沒有偏離博物館娛樂功能的本質，得到了社會的肯定與支持。

3 博物館實踐案例分析

3.1 博物館直播

2020年，國內博物館陸續閉館并開啟線上公共文化服務，最為典型的便是博物館的網絡直播活動。在直播間里，博物館工作人員化身主播，帶領觀眾領略館藏文物的風采，探秘展覽背后的故事，甚至帶貨博物館文創商品。以西安碑林博物館工作人員白雪松老師的直播為例，白雪松老師在自家客廳用手機以及館藏文物圖片進行直播，直播講解的內容主要是西安碑林博物館內文物藏品的故事。通過幽默的語言及較多的互動，碑刻背后的歷史文化故事被白雪松老師形象生動地傳達給觀眾，也贏得了觀眾的廣泛贊譽，西安碑林博物館官方淘寶店鋪銷售量甚至因此獲得大幅提升。博物館網絡直播這一形式順應了時代潮流，突破了傳統博物館帶給觀眾的刻板印象，用走心、接地氣的方式走入了觀眾的日常生活，滿足了觀眾的娛樂性需求。同時，打破了博物館與觀眾之間的空間距離，讓觀眾實現足不出戶參觀博物館，了解博物館知識，為博物館發展帶來了新思路，且無論哪一場博物館直播，都實現了博物館知識傳播的目的。從內容看，直播內容離不開博物館藏品本身，主播可以從文物的形制、年代講到相關的文化背景，還有對文物的研究情況等。直播間載體更是促進了博物館主播與觀眾的互動，無形中還以留言、問答等交流形式激發博物館知識的再生產，提高博物館宣傳教育工作水平，滿足觀眾自我發展需求。觀察這一現象，我們可以有以下展望，隨著云時代背景下5G技術、VR等新技術的長期發展以及智慧博物館的深入建設，博物館的信息傳播將會達到更高的層次⑦，而博物館直播這一類型的博物館娛樂功能表現形式也將得到大力發展，從而助力文博事業穩步前進。

3.2 文物戲精大會

“文物戲精大會”是博物館與抖音平臺合作的最火爆的博物館網絡項目之一，旨在借“國際博物館日”通過短視頻的方式吸引觀眾來到博物館。與博物館直播相同的是，這里的短視頻同樣以館藏文物為基礎，不同的是抖音短視頻是通過對文物形象的再改造來實現它的傳播的目的。一系列擬人化的文物表情包、短視頻出現在抖音平臺，吸引了大量的年輕觀眾。令人欣慰的是“文物戲精大會”等項目將博物館推向了家家戶戶，帶來了前所未有的影響力。博物館的門票常被一搶而空。越來越多的觀眾認識、接受并愛上博物館。但值得我們注意與深思的是，“擬人化”文物承載了文物以往的“嚴肅性”與如今的“娛樂性”帶來的差異⑧，抖音短視頻對此差異性的放大，在一定程度上滿足了觀眾的獵奇心理。那么，觀眾是否其實是對“擬人化”的文物形態更感興趣？文物背后的內涵是否被迫“隱形”？也值得深思。

3.3 網紅打卡點

娛樂化是指娛樂性的過度放大與強化⑨，隨著云時代互聯網技術的不斷深入以及流量經濟的不斷發展，部分博物館甚至成了“娛樂化”工具。如今一張網紅照片、一則高贊視頻，便可以帶來成千上萬的人流量，打造網紅打卡點也成為眾多文化和旅游目的地的首要選擇，這對于曾被視為不接地氣的博物館來說既是機遇也是挑戰。一方面，經過適當高科技手段、照片暈染包裝下的博物館取得了良好的傳播效果;另一方面，也有部分博物館逐漸濫用多媒體、沉浸式等新手段，將其視為“博物館正確”的傳播方式，著重吸引觀眾前來打卡、拍照，忽略了博物館自身責任與使命。作為文化傳播機構的博物館，應充分強調“知識”，而非“好玩”。過度放大博物館娛樂性，將使博物館不再保持教育與學習的目的，而是轉向為娛樂服務，偏離了博物館娛樂功能本質，失去博物館作為文化娛樂休閑場所的特性。

4 結語

博物館作為公共文化服務機構，應努力為社會提供高質量的公共文化產品以及高水平的公共文化服務，實現社會教育的目的。在“娛樂至上”的社會時代，互聯網等技術手段也許會成為“娛樂化”繁衍的溫床，而博物館需時刻謹記自身的使命，找準目標定位，在藏品的基礎上進行知識生產與知識傳播，堅守博物館娛樂功能的本質，杜絕為“娛樂”而“娛樂”，只有恰當地發揮博物館娛樂功能，才能更好地實現博物館的社會價值。

注釋

①項隆元，陳建江.博物館觀眾娛樂性需求的認識與博物館娛樂功能的確立[J].中國博物館，2013（1）：74-78.

②王恒，朱幼文.休閑娛樂，博物館一項被隱沒的重要功能[J].中國博物館，1996（2）：31-34.

③常丹婧.“博物館娛樂”的特性及誤區談[J].中國博物館，2019（1）：62-66.

④魏峻.關于博物館定義和未來發展的若干思考[J].中國博物館，2018（4）：3-7.

⑤王宏鈞.中國博物館學基礎[M].上海：上海古籍出版社，1990.

⑥劉迪，徐欣云.媒介視域下博物館陳列的娛樂問題探析[J].東南文化，2016（1）：118-122.

⑦黃洋.博物館直播大熱的冷思考[N].中國文物報，2020-05-05（005）.

⑧邵學達，張思夢.呈現與傳播：從抖音看文物類短視頻的實踐與發展[J].新聞論壇，2018（5）：23-25.

⑨劉迪，徐欣云.媒介視域下博物館陳列的娛樂問題探析[J].東南文化，2016（1）：118-122.

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