法治思想

話題導入

人類社會發展的實踐證明，法治是最可靠、最穩定的治理。人類制度文明演進的歷史，證明了“法令行則國治，法令弛則國亂”的深刻道理。依法治國、建設社會主義法治國家，需要我們每個人努力。

佳作展示一

執法典之燧石，迸美好之星火

◎柳湉湉

2021年的第一天，我國進入了全新的民法典時代。這部民法典詮釋了“民有所呼，法有所依”，回應了當下中國的時代之問。作為新青年，我們要在學法懂法中養成遇事找法的習慣;在守法用法中樹立堅決尊法的意識。執法典之燧石，迸美好之星火！

正所謂“工欲善其事，必先利其器”，我們要想養成遇事找法的習慣，先要提高自己對民法典的了解。這部“固根本，穩預期，利長遠”的法典，既有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的溫柔，又有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的霸氣。何出此言？就拿我們青少年身邊的例子來說吧！民法典中這樣規定，給游戲充值大額金錢需要完全民事行為能力，而未滿18周歲的我們不具有這樣的能力，如果我們進行大額充值，我們的法定代理人有權將這筆錢追回。瞧，民法典對于一個家庭的和諧幸福有百利而無一害。我們在學習民法典時應將條例與案例結合，如果我們也遇到類似的情況就能立馬想到向法律尋求幫助，真正養成遇事找法的習慣。有“典”護航，遇事不慌！

用典方顯法治，守法始得國安！我們在享受法律給我們帶來的安全感時，也不應忘記守法。為了讓我們的社會發展得越來越好，我們要樹立堅決守法的意識，將平等、自愿、公平、誠信的基本原則刻入骨髓，把社會主義核心價值觀融入血脈。當以上觀念內化于心，外化于行之后，我們的社會將更加美好，我們的中國將更加美麗。因為這些觀念會攔住那雙高空拋物的手，那雙邁向“校園貸”等消費陷阱的腿，也會扶住馬路邊摔倒的老人的胳膊。“典”存我心，中國更行！

新時代的我們生活在一個法有力度，“典”有溫度的美好國度。這部新中國首部以“典”命名的法律之于個人人格塑造、家庭家風形成、國家文明傳承都有著重大意義，它就像永不會滅的火種，燃在你我每個人心中;它又堅若磐石，鋪在“復興號”帶領人民駛向更加幸福的道路上。相信處在這種美好生活中的我們必能在“民法典”時代有作為，“典”亮祖國未來！

讓我們手執法典之燧石，迸出象征美好的星火，就像那可以燎原的星星之火一般，世傳而奮飛不綴，代新而永葆初心！

【山西忻州市第十中學（321）班，指導老師：趙世亮】

佳作展示二

法治千日功，無憂亦無懼

◎吉靖宇

什么是法治建設？在我看來，它是精準的天平，是永不磨滅的規范，是我們看得見的正義、忘不了的約束，是永遠崇高的存在！在如今的新媒體時代，鋪天蓋地的消息讓我深深感受到法治的作用。當經濟大潮愈加聲勢浩大，當法律漸漸加重其在我們生活中的作用，我愈加明白國家與文明的建設需要法治的保駕護航。

法治建設，需要付諸勇氣、意志和實踐，將我們的日常生活的方方面面納入法治建設范圍，這是一個浩大的工程。對于侵害人民的惡劣行為，法治建設讓“零容忍”的態度更加堅決、舉措更加有力。隨著網絡的快速發展，我們能夠及時了解到事件的發展過程和結果。身為新時代青年，我們要樹立法律至上觀念，積極弘揚法治理念，勇于抵制身邊的違紀違法事件，并學會用法律武器維護自身權益。法治建設任重而道遠，需要我們代代接力，久久為功。

法，國之權衡也，時代之準繩也。改革開放以來，中國的經濟社會不斷發展，人民生活水平不斷提高，這期間“法”為我們提供了堅強的法治保障，打造了公平正義的社會環境，彰顯了“中國之治”的力量，以鮮明的中國特色與時代特色，守護每一個中國人。

法治建設，有無數忘我奉獻、帶頭向前的英雄事跡，也創造了許多法治成果。從“依法治國”到“有法可依、有法必依、執法必嚴”，在法治建設的浩大工程中，無數的中華兒女共同勇毅擔當，在實踐的過程中創造了偉大的“法治精神”——法治的善治精神、民主精神、人權精神、公正精神以及和諧精神。

在我看來，法治建設仍然存在不足，這需要我們國家更加密切關注人民生活，加大基層法治觀念宣傳教育，充分發揮法治作用，更需要我們每一個人認真學習法律知識，努力踐行法律。習近平總書記強調“奉法者強則國強”“法令既行，紀律自正”“平安中國、法治中國”，這既是念茲在茲的理念，也是堅持到底的實踐。法治文明建設成果，將歷經歲月流轉，更加熠熠生輝。

【山西芮城中學（612）班】

佳作展示三

法律有言，請君傾聽

◎謝欣宇

法律有言，句句真心，請君傾耳聽。

我是《未成年人保護法》，佑你一切合法權益不受侵犯。當你正遭社會暴力、校園暴力、家庭暴力時，當你受一切個體或團體的不公對待時，當你被故意誘騙欺凌時，請你喚我，請你尋我，也請你相信我。

江西少女婷婷年僅9歲，卻被父母暴力摧殘，滿身烏青。她不知道《未成年人保護法》，也不知道家庭保護、學校保護、社會保護、網絡保護、政府保護、司法保護將未成年人攬入懷抱，可以為她遮風擋雨。于是在法庭上，她只以沉默自衛。這是不懂法產生的悲劇。在鄉土中國獨特同心圓結構社會中，那根深蒂固的封建思想反倒成為了父母犯罪的借口。她父母對核心價值觀油鹽不進，對法治文化不屑一顧，偏執地認為“禮”大于“命”。

所以請你拿起法律武器，對侵害說“不”。據調查，學生對法的認知少之又少，上面這樣的悲劇一再上演。因此未成年人要學法懂法——不僅認識與學習相關的法律，更要學習與你息息相關的法——《未成年人保護法》，樹立“平等”與“法治”的核心價值觀。法與君雖風雨，必同行。

我也是《預防未成年人犯罪法》，保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效預防未成年人違法犯罪。當你誤入歧途，當你身陷困境，請你念我，請你記得我，也請你守護我。

四川宜賓14歲少女因結識社會人士而誤入歧路，江湖氣息掩蓋了屬于青春的光亮，對法律置之不理，在校園霸凌同學。暴力，是對法律力量的無知。她不知《預防未成年人犯罪法》已經通過對不良行為的干預，對嚴重不良行為的矯治，以及對重新犯罪的預防，給未成年人的行為設了紅線。在法院審判的那一天，她的眼里滿含淚水，卻又不得不低下頭接受這不可逃避的懲罰。

祖國的花朵朝氣蓬勃，逆反性、模仿性也使蓬勃的少年容易走上歧途，若無行為邊界，彌天大禍在所難免。因此法律在給予未成年人獨特的關注的同時，也賦予未成年人相應的責任。未成年人要對法律敬若神明，要形成正確的價值觀，擯棄利己主義、享樂主義、暴力主義等非正確的價值觀，樹立崇高理想，健全人格情操，成就美好的自己。

養成法治精神，宣傳法治精神，營造法治氛圍是我們新一代的責任。請君將法律學深悟透，更好地指導實踐。只有讓法治常態化、明確化、進步化，君之生活方能更加美好！

【山西長治市第二中學（558）班，指導老師：秦志娟】

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