“雙減”后的周末，一起樂翻天

“雙減”之后，小朋友的周末變得豐富多彩。這不，圖圖觀察員也接到了新的采訪任務——“雙減”后的周末怎么過？下面，我們來聽聽小朋友的精彩發言吧！

第一站，圖圖觀察員先來到了廣東廣州市番禺區華師附中番禺小學。第一位受訪者是許盛焱小朋友。聽說，每個周末都是他的“觀魚日”。

許盛焱：我和爸爸搬個小凳子坐在魚缸前，看小魚們在水里快樂地游來游去。魚缸里的第一批魚是我們從游樂園撈回來的。后來，爸爸又從一家水族店買了各種各樣的魚，有金苔鼠、彩裙、斑馬魚、彩虹鯊等。

圖圖簡評：你們看，小朋友在周末與小魚交朋友，不僅了解了小魚的生活習性，也了解到小魚的品名，真是收獲頗豐呀！

接下來，圖圖采訪到了宋昱辰小朋友，他和爸爸媽媽在家里進行了一場“露營演習”呢！

宋昱辰：爸爸把帳篷搭在客廳，鋪上毛毯，我一溜煙兒鉆進帳篷，哈哈，露營開始啦！我和爸爸玩軍棋，跟媽媽吃零食，還一起躲在帳篷里看了紀錄片《翻山越嶺上學路》，三個人依偎在一起，那感覺真是太溫暖了。

圖圖簡評：因為下雨，所以昱辰不能外出游玩。但聽他講述家庭露營體驗，讓我都覺得很幸福，真是美妙的親子時刻。

李子曦小朋友看到采訪活動，特別積極地舉手參與，她在周末可是學會了不少本領呢！

李子曦：周末，我會跟媽媽一起去菜地勞動，培土播種，澆水施肥，除草捉蟲，泥土的味道太香了！我還會走進廚房，和媽媽一起準備食材，親自烹飪，在廚房里我竟然學會了耐心等待、合理安排時間。我最拿手的一道菜就是煎雞蛋，你們來品嘗一下吧！

圖圖簡評：最好的課堂在生活中呀。沒有了補習班，我們可以走進菜地，走進廚房，去學會各種生活技能，為會做煎雞蛋的子曦點贊！

第二站，圖圖觀察員來到了浙江慈溪市第三實驗小學。第一位受訪者是張藝初小朋友。她在周末，完成了一次藝術創作呢！

張藝初：星期天，媽媽帶我去了云朵咖啡館做植物浮雕。我們先在戶外采集喜愛的植物。接著我們回到室內開始做浮雕，在老師的指導下，我把陶泥壓成了模具的形狀，又挑選了我心儀的植物一一扎了上去。一瞬間它們就被印刻在了陶土上。最后我小心地攪拌著石膏，把它緩緩地倒入模具中。石膏像濃稠的酸奶般流淌開來，還散發出誘人的香氣。

圖圖簡評：張藝初描述得多好呀！她用了“先”“接著”“又”“最后”這樣的連接詞，還形容“石膏”像“濃稠的酸奶般”，真是形象又生動。藝初小朋友，你下次再做浮雕，叫上我唄！

胡熠霖在一旁大聲說：“圖圖，我的經歷更有趣，明年收花生，我一定叫上你！”

胡熠霖：周末，我蹲在地頭幫外婆收花生，揪起一撮使勁兒一拔，滴里嘟嚕地帶出好多花生，像極了一個個小鈴鐺。“啪！”我歡喜地捏開一間“麻屋子”，麻利地掀開“紅帳子”，好家伙！里面竟然住著兩個白花花的“胖娃娃”。我趕緊塞進嘴里，嗯——好吃極了，這是收獲的味道！

圖圖簡評：聽了胡熠霖的描述，我都忍不住想趕緊嘗嘗這美味的花生娃娃了！他套用謎語，將“捏”“掀”“住著”“塞進”這些動詞，運用得恰到好處呢！為他點贊！

小朋友，你周末去哪兒玩了？你是穿梭在興趣班？還是陪媽媽逛街買買買？或者泡在圖書館，徜徉書海;走進科技館，遨游“太空”？雖然圖圖建議大家周末“出去瘋”，但如果你在家里也能“玩出名堂”，那也可以分享一下你周末的居家生活，比如，看了某部科幻電影，讀了某本校園小說，和爺爺下棋，陪奶奶聽戲……圖圖觀察員期待你的分享哦！

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