學苑簡訊

河南：全面開展幼兒園名稱規范清理行動

“國際”“雙語”“藝術”……名稱帶有這類字眼的幼兒園將被納入整改對象。今天，河南省教育廳印發通知，面向全省各級各類幼兒園，啟動幼兒園名稱規范清理整治工作。

據了解，該省此次幼兒園名稱規范清理行動，以省轄市教育行政部門為主導，以縣（區）為單位，對冠以“中國”“中華”“全國”“國際”“世界”“全球”等字樣，包含外語詞、外國國名和地名，使用“雙語”“藝術”“國學”“私塾”等片面強調課程特色及帶有宗教色彩的名稱，以及民辦園使用公辦學校名稱或簡稱等進行清理整治。名稱中冠以“河南”“河南省”字樣的，須有省教育部門和有關部門批準的相關佐證資料。

全省各級政府機關、高等院校、國有企事業單位辦園均納入屬地摸排范圍。各地重點對幼兒園注冊登記名稱和實際懸掛使用名稱、園內外各類標識、微信和微博公眾號名稱等進行排查，科學制定整改措施，明確時間表、路線圖，今年5月底前完成整改。

在對幼兒園名稱規范清理整治的同時，河南省教育廳要求各地對新審批設立的幼兒園嚴格執行幼兒園名稱規范管理要求，進行準入前審核，同時加強過程監督，對幼兒園進行日常監督檢查，嚴禁擅自更名的情況發生。在省級各項評選活動中發現名稱不規范現象的幼兒園，省教育廳將直接取消當年度評優評先評比等資格。

湖北上線中小學生因病缺課監測預警系統

近日，湖北省宣布上線中小學生因病缺課監測預警系統，該系統通過信息化手段加強中小學校（含托幼機構）因病缺課監測，能有效預防和控制學校傳染病突發公共衛生事件的發生。

據該省新冠肺炎疫情防控指揮部相關負責人介紹，自2021年起，湖北省就著手建立該學生缺課監測系統，旨在通過收集湖北省兩萬多處哨點機構（中小學、托幼機構）監測數據，對學生規模性出現常見傳染病癥狀情況及時進行預警和處置。

該省規定，各學校需確定一名缺課報告人，負責“湖北省中小學生缺課監測預警系統”的數據填報。當班主任或考勤員發現學生有因病缺課的情況，應及時將信息反饋給缺課報告人，由報告人在系統中填寫請假學生的姓名、班級，請假開始和結束時間以及癥狀描述等信息。

同時，學生因病缺課應采取日報告制，缺課報告人要在當天16時前完成上報。之后系統會對因病缺課數據進行分析，達到預警標準后自動發出預警，并要求相關部門在24小時內對預警信息進行核實處置。當發生疑似傳染病疫情或突發公共衛生事件時，相關部門還應指導學校進行處置，預防和控制學生傳染病疫情擴散。

山西實施教育十大提升行動

日前，山西省召開全省教育工作會議，對2022年重點工作進行安排部署。

山西提出，2022年要圍繞教育高質量發展主題，實施教育系統黨建引領提升行動、鑄魂育人質量提升行動、基礎教育優質均衡提升行動、職業教育適應性提升行動、高等教育創新發展提升行動、教師隊伍建設提升行動、新時代高校人才工作提升行動、重點改革攻堅提升行動、教育數字化轉型提升行動、教育重要保障能力提升行動等十大提升行動，推動教育改革發展提質、提效、提速。

山西明確，堅持和加強黨對教育工作的全面領導，健全黨的基層組織體系，切實提升政治能力，把政治標準和政治要求貫穿辦學治校全過程各方面，持續推動教育系統全面從嚴治黨向縱深發展。

山西強調，堅決打好“雙減”攻堅落實戰。規范民辦義務教育發展，確保完成占比目標。新改擴建100所公辦幼兒園，建設改造500所寄宿制學校，新建5所特教學校和6個特教資源中心，加快改善縣域高中辦學條件，全面振興縣域高中，加快縮小區域、城鄉、校際差距。

山西提出，聚焦國家“雙一流”“雙萬計劃”和山西省高質量發展的人才需求，大力提升“雙一流”建設水平，著力構建高等教育創新發展新格局。深入推進“1331工程”提質增效，加快省級高校科技成果轉化與技術轉移示范基地建設，推動重要科技成果在晉轉化，全面提升高校服務全省高質量發展的貢獻度。

堅決查處非學科類培訓惡意漲價行為

針對寒假前社會反映強烈的非學科類校外培訓機構惡意漲價、超時段收費等突出問題，全國各地按照教育部、國家發展改革委、市場監管總局等三部門統一部署，迅速行動、集中整治、立行立改，利用寒假前后一段時間基本完成了非學科類培訓收費專項排查整治工作。

各地認真落實工作要求，結合實際明確目標任務和具體措施，強化部門協同，充分發揮“雙減”工作專門協調機制作用，通過明察暗訪、問詢核查等方式全面排查問題。細化價格標準，依法依規對惡意漲價行為進行界定。暢通監督渠道，拓展問題線索來源，迅速核查處置，確保把問題解決在苗頭階段。截至2月15日，各地共排查非學科類培訓機構18.48萬個次，發現惡意漲價機構52個，相關違規問題已經整改，對相關機構進行了嚴肅處理，培訓費惡意漲價部分已全部退還家長。

下一步，教育部將把非學科類培訓監管作為新的工作重點，進一步完善監管體制，明確標準要求，加強事前事中事后全鏈條監管，加大執法檢查力度，堅決遏制非學科類培訓惡意漲價、超時收費等違背公益屬性的行為，確保校外培訓治理成效不打折扣。

新疆：持續增加普惠性學前教育資源供給

記者日前從新疆維吾爾自治區教育廳了解到，今年起新疆將加大力度，持續增加普惠性學前教育資源供給，以有效滿足適齡兒童就近接受學前教育，確保到2025年，學前教育毛入園率保持在98%以上。

2021年，新疆全區學前三年毛入園率達98.19%，普惠園覆蓋率達91.36%，公辦園在園幼兒占比達85.99%，普惠性學前教育資源供給占比位居全國前列。據自治區教育廳有關負責人介紹，為進一步擴大普惠性學前教育資源供給，進入2022年，新疆各地教育、財政等部門提早入手，在科學謀劃幼兒園布局、改善辦園條件、提升師資隊伍保障水平等方面下功夫。

連日來，新疆各地州紛紛加大投入和建設力度，在增加普惠性學前教育資源上下功夫。據悉，2022年博爾塔拉蒙古自治州計劃投入6196萬元，新建4所、改擴建4所幼兒園，預計新增學位1440個。新園建成后將有效滿足適齡兒童就近接受學前教育，進一步增加該州普惠性學前教育資源。吐魯番市計劃投入學前教育發展資金2215萬元，新建鄯善縣濱河幼兒園，建成后可提供學位360個。同時，吐魯番市還將投入資金600余萬元，為部分城區和農村幼兒園配備新的設施設備和教玩具，對室內外環境進行翻新改造。烏魯木齊市、塔城地區等地今年將持續加強城鎮小區配套園治理，不斷增加城市幼兒園學位供給，努力滿足老百姓對“幼有所育”的美好期盼。

上海啟動高質量作業體系建設

近日，記者從上海市教委舉行的新聞發布會上獲悉，上海全面啟動高質量作業體系建設，研制出臺了小學語文等8個學科段的《高質量校本作業體系設計與實施指南（試行）》，對如何設計與實施高質量校本作業體系提出建議和要求，在“壓總量、控時間”的基礎上，更加注重“高質量、體系化、校本化”，確保布置給學生的作業更加具有針對性、適切性。

《指南》主要內容分為三個部分。“作業設計”通過設計流程圖與各環節的介紹，對如何建設高質量學科校本作業體系提出要求，并用真實的案例對學科典型作業設計評價要求以及如何提高學科特定類型的作業設計質量提供了具體清晰的指導。“作業實施”針對指導學生完成作業的要求、作業布置、作業批改、作業分析、作業講評、作業輔導等環節，分別給出了操作性的建議和真實的案例。此外，還對學校作業管理、教研組專題教研等給出了具體的要求與建議。

嚴禁無資質機構入校開展視力檢測

為規范校園視力檢測和近視防控相關服務工作，切實維護兒童青少年健康和權益，近日，教育部、國家衛生健康委、市場監管總局聯合印發《關于進一步規范校園視力檢測與近視防控相關服務工作的通知》。

《通知》要求，嚴禁無資質機構入校開展視力檢測。各地衛生健康部門開展學生近視等常見病監測、各地教育行政部門開展學生體質健康監測，要對相關檢測機構嚴格把關，堅決杜絕無資質的機構入校開展視力檢測。學校開展學生視力監測、檢測等工作，應報當地教育主管部門批準后開展。

《通知》要求，嚴厲打擊虛假違法營銷宣傳行為。各地教育行政部門要會同衛生健康、市場監管部門進一步加大近視防控健康知識宣傳力度。嚴控近視防控產品和服務質量。禁止向校園提供未獲得相關資質的近視防控產品和服務。采用質量認證手段推動近視防控工作，開展教室照明和讀寫臺燈等健康照明產品等認證，提升近視防控產品質量和視覺健康服務水平。健全政府、行業、社會等多層次認證采信機制，廣泛宣傳獲得認證的眼視光產品和服務。

《通知》要求，嚴格視力監測數據安全管理。監測組織部門、學校和檢測機構要加強數據安全管理和個人信息保護，加強數據采集、存儲、傳輸、處理、應用等全周期安全防護。不得私自對外泄露學生個人和視力等信息，不得與第三方共享用于商業用途，情節嚴重的依法依規追究相關人員責任。

深圳：幼兒園辦托班每班不超過20人

日前，深圳市教育局印發《深圳市幼兒園托班開設與管理暫行辦法》（以下簡稱《辦法》），對深圳市內幼兒園托班的設立、保育教育工作、人員配備等方面，予以了規范。

《辦法》規定，幼兒園能夠滿足片區3至6歲幼兒入園需求，且具備為2至3歲幼兒開展照護服務的班級教室和師資資源的，可開設托班。每個托班不超過20名幼兒，且托班數不超過該園核定班級數的15%。

《辦法》適用于深圳市內各級各類幼兒園舉辦的面向2至3歲幼兒實施保育教育活動的全日制、半日制托班。《辦法》指出，幼兒入托年齡應為24個月及以上，托班班級應配足專任教師和保育員，幼兒與保教人員的配比不高于7∶1，每個班級至少配備兩名專任教師。

在收費方面，《辦法》指出，民辦園托班保教費實行市場調節，由幼兒園根據辦園成本、辦園質量、社會承受能力、財政補貼等合理制定，依法報區教育和物價部門備案，服務性收費和代收費參照深圳市幼兒園收費管理政策執行。

廈門今年將新增8萬個公辦學位

記者從近日召開的2022年廈門市教育工作會議上獲悉，今年廈門將建成76個中小學幼兒園項目、新增公辦學位8萬個。新增學位數量為歷年最多。

近年來，廈門市教育局高度重視解決“有學上”“上好學”問題。2019年，廈門全市教育大會制定了補短擴容建設計劃，計劃從2019年到2022年，用4年時間建成228個中小學幼兒園項目，新增20.7萬個學位。這3年，在各相關部門、各指揮部、各區政府的共同努力下，建設任務均超額、序時完成。今年是補短擴容的收官之年，新增學位也最多。

今年，廈門將培育7所省級示范性幼兒園，進一步提高公辦園幼兒在園比例，提升辦園水平。廈門還將繼續深入實施“名校跨島”戰略，廈門雙十中學將在島外設立新校區。同時，將加快推進17所普通高中、5所職校和1個中小學綜合實踐基地建設。

在普通高中建設方面，廈門將推進高中有特色多樣化發展，培育一批特色項目、特色發展學校；支持“5+4”所省級示范性高中建設，從而帶動更多學校優質發展。

廣西學前教育普及普惠水平快速提升

讓幼兒就近入園，入優質園，一直是無數家庭的期盼，事關千家萬戶的切身利益。近年來，廣西壯族自治區黨委政府高度重視學前教育改革發展，不斷加大投入，經過10多年的努力，學前教育事業實現快速發展。

數據顯示，2020年廣西學前教育三年毛入園率達91%，普惠性幼兒園覆蓋率達88.82%，公辦園在園幼兒占比達52.3%，分別高于全國平均水平5.8、4.08、1.3個百分點，超額完成國家和自治區“十三五”學前教育發展目標任務。與2015年相比，2020年廣西公辦園達到3996所，增幅187%。

這個成績的取得，離不開廣西發展學前教育的三項舉措：

一是解決普惠性資源不足“難”點。廣西加快公辦園建設，對列入當地幼兒園布局規劃和自治區項目規劃的新建幼兒園，按照規模大小給予每所新建幼兒園100萬元—800萬元的獎補，充分調動市縣政府發展學前教育積極性。

二是打通幼兒園治理“堵”點。廣西堅持疏堵結合、分類治理，按照“準入一批、整改一批、取締一批”的原則開展無證園專項整治，共完成了2861所無證園治理任務，實現了無證園“清零”目標。廣西成立城鎮小區配套幼兒園治理工作小組，采取“一園一案、一事一議”的方式推進整改，完成了2001所小區配套園整治任務。

三是補齊幼兒教師缺乏“短板”。廣西組織開展公辦園教師核編工作，對于編制不足的公辦園，參照中小學教職工編制管理辦法，核定聘用教師控制數，采取政府購買服務的辦法解決缺編問題，促進幼兒園健康持續發展。