劉 靜,王士有
(黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院,安徽黃山,245000)
習(xí)近平總書記在十九大報告中作出的“經(jīng)過長期努力,中國特色社會主義進(jìn)入了新時代”[1]這一重大的政治判斷,指明了當(dāng)前我國發(fā)展所處的歷史方位。當(dāng)前的新時代,是把過去和未來聯(lián)系起來,在繼承過去的基礎(chǔ)上握牢新的時期機(jī)遇,推動我國逐步走向世界舞臺的中心,在為全世界人民的美好生活做出貢獻(xiàn)的同時努力實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的時代。因此在這樣一個偉大的新時期,要想不斷取得勝利,必須注重方方面面的協(xié)調(diào)發(fā)展,而其中文化的大發(fā)展、大繁榮又扮演著舉足輕重的角色。
“文化”一詞,涵蓋的領(lǐng)域內(nèi)容非常豐富,從功能角度來定義,我們能夠?qū)⑵浔硎鰹橐环N對社會發(fā)展有重要作用的的生產(chǎn)力,是“用人工把自然的土變?yōu)橛镁撸兂赡芊?wù)于人的生活的東西”[2]、是“共同生活的人群在長期的歷史當(dāng)中逐漸形成并高度認(rèn)同的民族經(jīng)驗,包括意識形態(tài)、價值觀念、倫理準(zhǔn)則、社會理想、生活習(xí)慣等等。”[2]369它像一根繩子,串聯(lián)起一個國家的起起伏伏,推動著民族的不斷向前發(fā)展,所以當(dāng)前的現(xiàn)代化建設(shè)是離不開社會主義文化的,“文化自信是一個國家、一個民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。沒有高度的文化自信,沒有文化的繁榮興盛,就沒有中華民族的偉大復(fù)興。”[1]7
當(dāng)前的中國正處在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵期,在生產(chǎn)力水平快速提高的同時,我們也接觸到更加多樣的社會生產(chǎn)方式,與這個地球其他區(qū)域的人民之間的聯(lián)系亦變得前所未有地緊密,各個國家在交流的同時也產(chǎn)生了諸多的矛盾和紛爭,“隨著對西方先進(jìn)管理經(jīng)驗和科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)和引進(jìn),西方文化對中國傳統(tǒng)文化再將形成了強(qiáng)烈的沖擊。”[3]在這樣的一個新階段,加快社會主義文化領(lǐng)域的建設(shè)就成為了當(dāng)務(wù)之急。中華民族有著五千年的燦爛文化,這本身就是值得我們后人驕傲自豪的寶貴遺產(chǎn),回過頭來認(rèn)真審閱我們一直承載的文化,我們能夠非常迅速地找到眾多閃光點,比如《論語》中倡導(dǎo)的“近王道而遠(yuǎn)霸道,主張以理服人,反對以力服人”[4],比如先人在許多文化古籍中反復(fù)主張的“和而不同”“天人合一”“內(nèi)圣外王”之類等等,都對當(dāng)前正確處理人際矛盾、民族沖突問題、資源能耗問題以及人與生態(tài)之間和睦共生等問題具有深刻的指導(dǎo)性。當(dāng)我們具備了這種自覺意識,對自身的文化開始自信,在自覺學(xué)習(xí)吸收這些文化精髓時就會產(chǎn)生一種認(rèn)同感,它能夠?qū)o數(shù)國人的意識精神緊密地聯(lián)系起來,共同凝結(jié)成屬于中華民族的精神魂魄。這種精神魂魄,能夠幫助我們對自身所肩負(fù)的文化使命有一個清晰的界定,自覺抵御各種不良文化的侵襲,從而在未來的國際角逐中不斷提高本國文化的競爭力和影響力。
作為唯一沒有時間斷層的古國,中國在漫長的歲月長河中形成了獨(dú)具東方特色的優(yōu)秀文化。翻閱五千年華夏史,它的大氣磅礴是任何一個國家都無法比擬的,甚至每一個地區(qū)都富有地域特色的文化傳統(tǒng)。不管是幅員遼闊的東三省,還是楊柳氤氳的南國水鄉(xiāng),每個區(qū)域、每座城市都有屬于自己的歷史記憶與文化烙印,它們都是中華民族延續(xù)發(fā)展中所孕育出的璀璨珍寶。只有我們做到文化自信,以更積極的姿態(tài)去解讀我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,方能讀懂其中蘊(yùn)含千年的智慧:這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化就如同一座座價值連城的寶藏,能夠觸發(fā)當(dāng)前社會建設(shè)中蘊(yùn)含著的無限潛力。試想,當(dāng)我們把這些文化精髓傳承下來,自覺主動地運(yùn)用到當(dāng)前的社會經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去,如在旅游等服務(wù)業(yè)中添加進(jìn)“誠以待人”“童叟無欺”等傳統(tǒng)美德,在自媒體高速發(fā)展的今天,顧客在獲得好的體驗感后必然會眾口相傳,好的口碑和市場認(rèn)可度又會促使品牌做大做強(qiáng),從而獲得豐厚的經(jīng)濟(jì)效益。如此一來,文化要素的重要性就會被極大地凸顯出來,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需求會反過來作用于對區(qū)域文化的挖掘開發(fā)中,由此將形成一個發(fā)展的閉環(huán),在可持續(xù)循環(huán)中不斷推動對區(qū)域文化傳統(tǒng)的繼承性保護(hù)與傳承式發(fā)展。
當(dāng)前的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已然進(jìn)入到一個嶄新的階段,在過去的40多年里,我們在改革開放的浪潮中取得了豐碩的成果,但在加速推動城市化的進(jìn)程中一些原發(fā)性或繼發(fā)性矛盾也相繼凸顯,探索城市發(fā)展之道成為一項重要課題。解決社會發(fā)展中產(chǎn)生的各種問題,需要從各方面著手,多維度共同發(fā)力,而其中文化就發(fā)揮著重要的作用。促進(jìn)文化領(lǐng)域的大發(fā)展大繁榮有利于解決發(fā)展進(jìn)程中思想層面的問題,為全面深化改革奠定思想基礎(chǔ),起到指導(dǎo)引路的作用。對當(dāng)前的社會主義文化自覺地認(rèn)識,保持自信的態(tài)度,有利于我們把中國文化中的精髓轉(zhuǎn)化為一種中國力量,當(dāng)我們做到文化自信時,能夠自覺地從傳統(tǒng)文化中找到符合當(dāng)前發(fā)展需要的文化基因,在社會建設(shè)的道路上攻堅克難。舉個簡單的例子,家風(fēng)關(guān)乎到每個家庭個人的發(fā)展,良好的家風(fēng)有助于家庭成員正確價值觀的構(gòu)建,有助于社會良好氛圍和秩序的搭建。在中華傳統(tǒng)文化中,我們在家風(fēng)建設(shè)環(huán)節(jié)有諸多值得稱道的方法和觀點,當(dāng)我們做到文化自信,自覺地去粗取精,將古代家風(fēng)中好的內(nèi)容繼承弘揚(yáng)下去,那么良好的家風(fēng)必然能夠在社會中傳播開來,這對當(dāng)前社會大環(huán)境的構(gòu)建必然是非常有益的,在此基礎(chǔ)上我們的社會主義文明家園將會越建越好。
費(fèi)孝通先生一生都在探索文化,他對文化的研究和解讀可以說是十分準(zhǔn)確而全面的,曾經(jīng)發(fā)表相關(guān)文章數(shù)篇,開創(chuàng)性地提出“文化自覺”的概念。費(fèi)老認(rèn)為文化的建設(shè)關(guān)乎到一個國家的長久發(fā)展,“文化自覺的意義在于生活在一定文化中的人對其文化有‘自知之明’,自知之明是為了加強(qiáng)對文化轉(zhuǎn)型的自主能力,取得適應(yīng)新環(huán)境、新時代文化選擇的自主地位。”[5],只有對自身的文化清楚了,才能具備對文化的決斷力,從而進(jìn)入到一種新的狀態(tài)里,即實現(xiàn)文化自信。習(xí)近平總書記在十八大后曾在多個場合表述他的文化觀,提出“增強(qiáng)文化自覺和文化自信,是堅定道路自信、理論自信、制度自信的題中應(yīng)有之義”[6]。在當(dāng)前的語境下,文化自信應(yīng)涵蓋以下內(nèi)容:
第一,繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓。蔡元培老先生曾指出:“一民族文化,能常有所貢獻(xiàn)于世界者,必具有兩條件:第一,以固有文化為基礎(chǔ);第二,能吸收他民族文化以為滋養(yǎng)料。”[7]中華傳統(tǒng)文化形成于漫長的歷史長河,它以孔孟之道為骨架,糅合千年倫理道德典范,集各民族智慧于一體,涵蓋了包括文學(xué)、服飾、建筑、禮儀、教育等方方面面,最終衍生為極富中華民族特色的文化體系。以徽文化為例,它以儒學(xué)為內(nèi)核,涵蓋經(jīng)、史、哲、醫(yī)、科、藝等諸多領(lǐng)域,蘊(yùn)含了講仁愛、守誠信、崇正義、尚和合等傳統(tǒng)美德,在徽文化基礎(chǔ)上形成的徽學(xué),與敦煌學(xué)、藏學(xué)并稱為中國三大地方顯學(xué)。這是值得每一個當(dāng)?shù)厝蓑湴磷院赖臇|西,同時也是新時代我們加速地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的寶貴資源。
第二,把握當(dāng)前時代文化的話語權(quán)。隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,各類通訊手段將整個世界更加緊密地聯(lián)系在一起,“地球村”初具規(guī)模。在這樣的大環(huán)境里,我們在擁有了眾多機(jī)遇的同時也面臨更多的挑戰(zhàn):在文化領(lǐng)域,西方的思想觀念正在大量輸入,這對于我們意識形態(tài)領(lǐng)域的長久發(fā)展是很不利的,所以文化自信還應(yīng)該包含的一層要義就是要把握住時代文化話語權(quán),在吸收借鑒西方優(yōu)秀文化成果的同時,具有為我所用的意識,將他國的文明轉(zhuǎn)化為符合當(dāng)前我國國情需要的東西,以“我”為中心構(gòu)建本國文化體系,要發(fā)出的是“中國聲音”,避免一味地、單純地引進(jìn)他國文化思想,逐步被融合進(jìn)他國文化語系當(dāng)中。
第三,加速中國文化向世界的輸出。當(dāng)前的世界給中國的發(fā)展提供了一個非常好的大平臺,“一帶一路”“亞投行”等體系平臺的搭建,為中國故事在世界的傳播奠定了一個非常好的基礎(chǔ)。文化自信,就是要把屬于中國的傳統(tǒng)文化瑰寶和當(dāng)前在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的文明成果一起主動地傳播出去。當(dāng)前國與國間的競爭已遠(yuǎn)不止單純地聚集在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、文化領(lǐng)域的競爭正成為常態(tài),在這樣的情況下,將中國文化有計劃、有規(guī)模地向世界輸出,是我們自覺自信的一種闡釋,也同樣是打好中國牌,走好中國路,實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。
談文化自信,首先必須要正視我國的傳統(tǒng)文化。一直以來,傳統(tǒng)文化都是一個民族、一個國家安身立命的根本,有什么樣的文化傳統(tǒng),就有什么樣的社會文明。五千年的悠久歷史賦予了我們豐富的文化遺產(chǎn)和可開發(fā)利用的文化資源,對這些寶庫進(jìn)行深入的挖掘和繼承是當(dāng)下實現(xiàn)文化自信的重要一步。縱觀世界各國的發(fā)展軌跡,我們能夠在很多成功例子的背后看到文化的縮影,文化是蘊(yùn)含著巨大經(jīng)濟(jì)價值的。重視文化的發(fā)展,能夠在轉(zhuǎn)變?yōu)樨S富經(jīng)濟(jì)效益的同時增強(qiáng)受益者的信心,在進(jìn)一步促進(jìn)其發(fā)展中形成良性循環(huán)。以安徽地區(qū)為例,在歲月長河的洗禮中,這里形成了各具特色的淮河文化、徽文化、皖江文化及廬州文化,區(qū)域內(nèi)地面文物遺存、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目、國家級文物保護(hù)單位眾多,多元文化的共生使得這里的宗教戲曲、文學(xué)建筑、民俗飲食自成一派,極具價值。只要將這些文化資源統(tǒng)籌規(guī)劃、合理安排,則必將極大地拉動地區(qū)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,這種綠色循環(huán)產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展是非常符合當(dāng)前國家的戰(zhàn)略部署的,它不僅可以成為區(qū)域創(chuàng)收的關(guān)鍵,也將會帶動地區(qū)知名度的提升,有利于本區(qū)域以更加自信的態(tài)度參與到區(qū)域板塊的發(fā)展當(dāng)中。因此,一定要牢牢把握住本地區(qū)的文化資源,以傳統(tǒng)文化與當(dāng)前文化產(chǎn)業(yè)相融合的方式促進(jìn)其保護(hù)再開發(fā),從而真正實現(xiàn)對文化的自信自覺,創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)效益。
家庭作為整個社會中的最小組成單位,是個人旅途中的第一所課堂,“人之初,如玉璞,性與情,具可塑”[8]。在家庭教育中個體會對社會做出最基本的價值判斷,形成基本的意識形態(tài),一個人的文化基因在這個時候孕育發(fā)芽。好的家庭氛圍會對家庭成員產(chǎn)生積極向上的作用,更有利于其在未來形成正確的人生觀、價值觀與世界觀,因此大力倡導(dǎo)家風(fēng)建設(shè),筑實文化發(fā)展的源頭陣地就顯得尤為關(guān)鍵。在具體的家庭生活中,國家社會要尤其注重家庭風(fēng)氣的引導(dǎo),為家庭樹立一個正的輿論風(fēng)向標(biāo),個體家庭應(yīng)該盡可能多的獲取傳播富含正能量的新聞,引領(lǐng)家庭成員樹立價值評價的正確標(biāo)準(zhǔn),要自覺地向優(yōu)秀家庭學(xué)習(xí),積極參加村委會、居委會組織的有關(guān)家風(fēng)建設(shè)的宣講活動,在不斷的學(xué)習(xí)實踐中培育起良好的家庭風(fēng)氣。
習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào):“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。”[1]13青年人在走上社會之前,要充分運(yùn)用好學(xué)校這所重要的演練場,在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時堅定社會主義理想信念,提高自身思想道德素養(yǎng),為成長為社會主義事業(yè)的可靠接班人奠定堅實的基礎(chǔ)。這就要求高校需加強(qiáng)思想道德陣地的建設(shè),構(gòu)建“課程思政與思政課程”同向同行的大格局,要尤其重視思想政治理論課對大學(xué)生群體的引導(dǎo)力。針對當(dāng)前思政課堂理論知識輸出比例大,學(xué)生積極性有待調(diào)動等問題,要做好思政課程教學(xué)調(diào)研,將思政課改革創(chuàng)新意識融入到具體教學(xué)的方方面面。在此過程中,文化的引領(lǐng)力必不可少,需發(fā)揮重要作用。我們要抓住學(xué)生對文化因素的興趣點,將傳統(tǒng)文化與當(dāng)前文化理念融合凝練進(jìn)當(dāng)代思想政治理論課教學(xué)中去,將“愛國主義”“道德基因”“革命精神”等以更為具體的表現(xiàn)方式呈現(xiàn)出來,讓學(xué)生愿看、想看、愛看,讓思政課變得更具時尚性,更有吸引力和感召力。抓住思政課改革創(chuàng)新的契機(jī),還要充分發(fā)揮團(tuán)委和黨支部小組的重要作用,在學(xué)生社團(tuán)活動和黨支部活動中通過開展形式多樣的活動,在整個校園中樹立積極向上的進(jìn)取風(fēng)氣,將思想道德體系的建設(shè)貫穿于學(xué)生校園生活的全方位。同時,學(xué)生個人也應(yīng)明晰自身使命,不斷提高自身文化修養(yǎng)和品德素質(zhì),在學(xué)習(xí)我國千年文明成果和當(dāng)前的社會主義建設(shè)理論成果時做到學(xué)懂、弄通,最后落于實處,真正成長為社會需要的中堅力量,奏響我國文化傳承與復(fù)興的時代強(qiáng)音。
偉大的時代召喚著偉大的勝利,當(dāng)前的我們正走在實現(xiàn)“中國夢”的偉大征程上,需要深厚的文化作為支撐,實現(xiàn)全民族的文化自信。當(dāng)自信的文明碩果開遍華夏大地,必將奏響社會主義文化大繁榮大發(fā)展的華麗篇章!